第26章 合欢 (1/2)
屏幕内网友畅所欲言, 而在屏幕外，接过了唐然的拇指琴，晏歌仔细地看了起来。
拇指琴, 或者卡林巴琴。
她知道这种乐器，是因为妈妈。
晏歌的母亲是上个世纪末从音乐学院毕业的大学生, 毕业后回了江西省的老家, 在杨林镇上做一名初中音乐老师。她是真心喜爱音乐，掌握的乐器也多，西式的如钢琴、萨克斯、吉他，中式的如笛与箫、葫芦丝, 不说精通, 起码都略懂一二。
拇指琴也是其中之一。
此时看着唐然的琴, 晏歌信手拨了拨薄片，再松开, 果然音调稍跑, 音色不正。反复几次，她察觉到是薄片与琴体相连接处松了那是梅花型的螺帽。
手上没有梅花起子，她遂拔了鬓边挽发的一枚银色发卡，尖端的一头插入螺帽中端，旋转而后拧成适当的松紧度，再往后十六根薄片如法炮制。做完这一切, 晏歌再用手指轻拨这一次, 拇指琴的音色正了。
直播间观众“”
打脸来得太快就像龙卷风
所以这就修好了吗
怎么感觉晏小歌什么都会一点捂脸
先前说专业人做专业事的家里开琴行人士态度则发生了一百八十度的大转弯。
泻药, 刚刚把家里的琴行关了。
晏歌抬眸, 向唐然示意, “琴修好了。”
唐然也惊讶, 惊讶完了又有些惊喜, “老师，你会修琴吗”
晏歌颔首，话语却略停顿，“我妈妈是音乐老师她以前教过我拇指琴。”
难怪了，难怪晏歌妹妹歌唱得好还会修琴，原来是家里耳濡目染啊。
妈妈肯定也是美人了想看妈妈
唐然闻言，稍有赧然，“可是我不会弹，”她看向晏歌，眼底又闪烁了期待“老师可以弹一首吗”
弹幕也跟着就刷起了“弹一首”“期待”之类的词眼。
唐然发声时，教室里原还是一片安静。等她这一声出，却有崭新而清脆的声音接过了话。
“对对，老师弹一首”
“弹一首弹一首”
循声而望原来是那些本该在操场上体育课的学生，不知什么时候来了教室，这时候一边起了哄，一边就鼓起掌来。
唐然微怔，“你们怎么来了”
有男生便大咧地道“没办法啊，唐然你不去操场，我们只好来教室找你了。”
又有女生道“唐然，其实我也不喜欢运动。下次你要是来体育课，我们可以一起偷懒。”
还有女生补充“对对对，一起看娱乐圈直播指南。”
唐然“”
晏歌“”
直播间观众“”
余导谢谢您嘞，给我打广告
虽然但是，大家都好暖噢t t
唐然动动唇，欲言又止，半晌也没把想说的话说出口，却倏而望向晏歌，也转移了话题，“老师。”
晏歌了然，对她笑了笑，“好。”
于是那哄声与碎语戛然而止，晏歌两只手握住木色的琴，垂眸静静。
蓦然，手指按在了那钢制的薄片。
轻按了，再松开。
动作是平凡，也若是不经心，而只一拨，音符便从薄片与琴身的共鸣间溢出
清明，空灵。
这是拇指琴标志性的音质。
像是八音盒，却比八音盒更通透，也更加具有穿透力。
第五个音符起音，那音调并不显活泼，而是极静，也极绵长而悠远。像那日落西山时刻，长亭外古道边，岸芷汀兰碧草连天。
此景宁静，此曲亦然。
随她落指在琴，也如画家巨擘徒手取色自梵高油画，信笔泼洒色彩浓烈，一笔一泼，跃然纸上；一涂一定，如在眼前。
音出，画成。
是夕阳西下，寒塘渐晚，暮色落满了苍山。
是一人一马一剑，行走过了天涯。
他来时，带来了一身薄寒。
他走时，亦打包了一生的孤寂。
孤寂，孤寂。
曲中道尽，琴外之音。
拇指琴上音招人神往，现场小学生虽不能十分理解那份孤独，却也隐约而有所体味这是一首哀伤的曲子。
虽然他们也不知道，作曲人究竟是为了什么而哀伤。
小学生听不出，但直播间观众多是成年人，晏歌弹的又是名曲。因而，在听头两节的时候，直播间观众已经有听出曲子的。
友谊地久天长
用拇指琴就能弹出这个水平的友谊地久天长，音乐生表示牛
晏小歌v不知道的惊喜增加了
友谊地久天长原是首苏格兰语短诗，原意是逝去已久的岁月，后来被谱成了乐曲，又被魂断蓝桥、风云人物等经典电影争相引用。在中国则普遍被称作是友谊地久天长。
歌是名歌，曲是名曲。音调一出来，不少人就能听出，甚至是随旋律而哼唱。
这就是它的魅力。
好的音乐能够通感，它能打通人的五感，赋予眼睛以画面，甚至能将耳与心相连，给人的灵魂以会心一击。
静静，而乐如珠，从晏歌指间掌心徐徐而发，亦如大珠小珠玉盘直落。
清脆，舒缓，绵延，悠长。
现场的小学生们听了，觉得不知为什么，他们十岁的心灵开始变得感伤。
直播间里的观众听了，开始追忆过去，几十岁的心灵也逐渐变得柔软。
听了这支曲子，我想起来我高三时候了。那时候冬天我下晚自习，很冷，我爸爸每天骑电瓶车送我回家，不知道街上哪个店就总会放友谊地久天长。现在我已经从大学毕业五年了，自己也做了爸爸，时间过得可真快啊。
我高中毕业的时候全班合唱了这首歌，当时我们班主任，一个一米九的东北大汉，当场就失声痛哭了tt。不过没人笑他，因为我们也哭成狗了
还有人在弹幕里圈出自己以前的同学、朋友的。
曾佳乐，还记得我们一起表演这首歌的场景。不知道你现在在哪里
何彦，你现在还好吗
唐菀，我们复合吧。
艾特朋友的也就算了，怎么还有人艾特前任不知道这首歌叫友谊地久天长吗疑惑
无可否认，好听是好听的。
只是好听之外，未免也失之哀伤了。
屏幕内外，一时均是默契地沉默缅怀。
在那音乐，也在那回忆。
而晏歌垂首，窒闷空气里一线风至，鬓边银色发卡未戴，一缕发便自然而然地落了耳下来。
指腹轻敲，放缓，音乐舒展。
却是忽然，她加速了拇指动作，开合间速度则更甚此前两倍
那琴声也便有如珍珠断线，节奏陡然地加快
四年级小学生们“”
直播间观众“”
节奏变得致密，音符生出欢快，只在瞬时，也在她弹指之间，忧郁孤独的情绪一扫而空乐曲的主基调为之一变
同样是长亭古道，同样是芳草连天。
同样是寒塘鹤影，同样是一人一马
不。
有马蹄声踏草急急而来，像是生怕耽搁了一分一秒般的迅速而来。那马上只身一人的剑客闻音束马缰，回身，白马嘶鸣而扬蹄，一回眸，却见人驭马而来，视线交接间，彼此相对不言，却已胜过千言。
是啊。
既是分别，却非永别。
此去经年，同望天边一轮满月，良辰好景亦不虚设
斜阳仍如油画泼洒，却失了血色的苍凉，而如融入了梵高笔下色彩，寄生成一株画中的向日葵永远生长，也永远向阳。
莫道桑榆晚，为霞尚漫天
四年级小学生们“”
直播间观众“”
大家都在静默听琴曲，唐然身边的女生小幅度地戳了戳她的胳膊，小声“不知道为什么，我觉得我现在有力气做一百道数学题。”
唐然“”
而在直播间里，追忆往事的气氛也戛然而止。
刚刚听的时候还觉得自己马上要学林黛玉去小区楼下葬花了，现在听了又觉得自己可以去小区楼下倒拔垂杨柳e。
我决定了，今晚就去蹦迪
还有人收回了刚才在直播间里的言论。
唐菀对不起，我和老婆过得很幸福，刚才只是随便说说而已。
亦随那音乐一同，听众的情绪为之一转
而这一切，只发生在弹指之间。
与此同时，其他几个班级也在有条不紊地进行着。
柯文宇带的六年级最省事，就跟普通的老师带学生上课没有两样；傅珺带三年级时时充当着知心大姐姐形象，卖人设卖得成功和孩子们打成了一片。
毛可意则有些麻烦，她分配到的班级是二年级，低年级孩子小，不怎么服管教，因此很是闹腾了会儿，最后还是几个摄影师帮着忙才算是成功磨合了。
同一时刻，校长办公室。
随着节目进度，张校长益发显得忧心忡忡。短短一个小时的时间里，手里的中性笔就摔了七次。余裕本在旁喝茶看书，到这儿也实在是没忍住，便道“张校长，不然我们去一年级看看”
余裕知道张校长在担心什么事情。说到底，她无非就是觉得一年级那几个孩子脾气倔，不好管教，怕让嘉宾为难了；又怕嘉宾被孩子惹毛了，会说出或者是做出一些伤害孩子的话和事来。
说实话，如果是别的嘉宾，那余裕在听到这班级有“几个刺儿头”的时候，怕也是要替人捏一把汗的。
但这可不是别的嘉宾啊。
这是容老师。
以容老师
拇指琴, 或者卡林巴琴。
她知道这种乐器，是因为妈妈。
晏歌的母亲是上个世纪末从音乐学院毕业的大学生, 毕业后回了江西省的老家, 在杨林镇上做一名初中音乐老师。她是真心喜爱音乐，掌握的乐器也多，西式的如钢琴、萨克斯、吉他，中式的如笛与箫、葫芦丝, 不说精通, 起码都略懂一二。
拇指琴也是其中之一。
此时看着唐然的琴, 晏歌信手拨了拨薄片，再松开, 果然音调稍跑, 音色不正。反复几次，她察觉到是薄片与琴体相连接处松了那是梅花型的螺帽。
手上没有梅花起子，她遂拔了鬓边挽发的一枚银色发卡，尖端的一头插入螺帽中端，旋转而后拧成适当的松紧度，再往后十六根薄片如法炮制。做完这一切, 晏歌再用手指轻拨这一次, 拇指琴的音色正了。
直播间观众“”
打脸来得太快就像龙卷风
所以这就修好了吗
怎么感觉晏小歌什么都会一点捂脸
先前说专业人做专业事的家里开琴行人士态度则发生了一百八十度的大转弯。
泻药, 刚刚把家里的琴行关了。
晏歌抬眸, 向唐然示意, “琴修好了。”
唐然也惊讶, 惊讶完了又有些惊喜, “老师，你会修琴吗”
晏歌颔首，话语却略停顿，“我妈妈是音乐老师她以前教过我拇指琴。”
难怪了，难怪晏歌妹妹歌唱得好还会修琴，原来是家里耳濡目染啊。
妈妈肯定也是美人了想看妈妈
唐然闻言，稍有赧然，“可是我不会弹，”她看向晏歌，眼底又闪烁了期待“老师可以弹一首吗”
弹幕也跟着就刷起了“弹一首”“期待”之类的词眼。
唐然发声时，教室里原还是一片安静。等她这一声出，却有崭新而清脆的声音接过了话。
“对对，老师弹一首”
“弹一首弹一首”
循声而望原来是那些本该在操场上体育课的学生，不知什么时候来了教室，这时候一边起了哄，一边就鼓起掌来。
唐然微怔，“你们怎么来了”
有男生便大咧地道“没办法啊，唐然你不去操场，我们只好来教室找你了。”
又有女生道“唐然，其实我也不喜欢运动。下次你要是来体育课，我们可以一起偷懒。”
还有女生补充“对对对，一起看娱乐圈直播指南。”
唐然“”
晏歌“”
直播间观众“”
余导谢谢您嘞，给我打广告
虽然但是，大家都好暖噢t t
唐然动动唇，欲言又止，半晌也没把想说的话说出口，却倏而望向晏歌，也转移了话题，“老师。”
晏歌了然，对她笑了笑，“好。”
于是那哄声与碎语戛然而止，晏歌两只手握住木色的琴，垂眸静静。
蓦然，手指按在了那钢制的薄片。
轻按了，再松开。
动作是平凡，也若是不经心，而只一拨，音符便从薄片与琴身的共鸣间溢出
清明，空灵。
这是拇指琴标志性的音质。
像是八音盒，却比八音盒更通透，也更加具有穿透力。
第五个音符起音，那音调并不显活泼，而是极静，也极绵长而悠远。像那日落西山时刻，长亭外古道边，岸芷汀兰碧草连天。
此景宁静，此曲亦然。
随她落指在琴，也如画家巨擘徒手取色自梵高油画，信笔泼洒色彩浓烈，一笔一泼，跃然纸上；一涂一定，如在眼前。
音出，画成。
是夕阳西下，寒塘渐晚，暮色落满了苍山。
是一人一马一剑，行走过了天涯。
他来时，带来了一身薄寒。
他走时，亦打包了一生的孤寂。
孤寂，孤寂。
曲中道尽，琴外之音。
拇指琴上音招人神往，现场小学生虽不能十分理解那份孤独，却也隐约而有所体味这是一首哀伤的曲子。
虽然他们也不知道，作曲人究竟是为了什么而哀伤。
小学生听不出，但直播间观众多是成年人，晏歌弹的又是名曲。因而，在听头两节的时候，直播间观众已经有听出曲子的。
友谊地久天长
用拇指琴就能弹出这个水平的友谊地久天长，音乐生表示牛
晏小歌v不知道的惊喜增加了
友谊地久天长原是首苏格兰语短诗，原意是逝去已久的岁月，后来被谱成了乐曲，又被魂断蓝桥、风云人物等经典电影争相引用。在中国则普遍被称作是友谊地久天长。
歌是名歌，曲是名曲。音调一出来，不少人就能听出，甚至是随旋律而哼唱。
这就是它的魅力。
好的音乐能够通感，它能打通人的五感，赋予眼睛以画面，甚至能将耳与心相连，给人的灵魂以会心一击。
静静，而乐如珠，从晏歌指间掌心徐徐而发，亦如大珠小珠玉盘直落。
清脆，舒缓，绵延，悠长。
现场的小学生们听了，觉得不知为什么，他们十岁的心灵开始变得感伤。
直播间里的观众听了，开始追忆过去，几十岁的心灵也逐渐变得柔软。
听了这支曲子，我想起来我高三时候了。那时候冬天我下晚自习，很冷，我爸爸每天骑电瓶车送我回家，不知道街上哪个店就总会放友谊地久天长。现在我已经从大学毕业五年了，自己也做了爸爸，时间过得可真快啊。
我高中毕业的时候全班合唱了这首歌，当时我们班主任，一个一米九的东北大汉，当场就失声痛哭了tt。不过没人笑他，因为我们也哭成狗了
还有人在弹幕里圈出自己以前的同学、朋友的。
曾佳乐，还记得我们一起表演这首歌的场景。不知道你现在在哪里
何彦，你现在还好吗
唐菀，我们复合吧。
艾特朋友的也就算了，怎么还有人艾特前任不知道这首歌叫友谊地久天长吗疑惑
无可否认，好听是好听的。
只是好听之外，未免也失之哀伤了。
屏幕内外，一时均是默契地沉默缅怀。
在那音乐，也在那回忆。
而晏歌垂首，窒闷空气里一线风至，鬓边银色发卡未戴，一缕发便自然而然地落了耳下来。
指腹轻敲，放缓，音乐舒展。
却是忽然，她加速了拇指动作，开合间速度则更甚此前两倍
那琴声也便有如珍珠断线，节奏陡然地加快
四年级小学生们“”
直播间观众“”
节奏变得致密，音符生出欢快，只在瞬时，也在她弹指之间，忧郁孤独的情绪一扫而空乐曲的主基调为之一变
同样是长亭古道，同样是芳草连天。
同样是寒塘鹤影，同样是一人一马
不。
有马蹄声踏草急急而来，像是生怕耽搁了一分一秒般的迅速而来。那马上只身一人的剑客闻音束马缰，回身，白马嘶鸣而扬蹄，一回眸，却见人驭马而来，视线交接间，彼此相对不言，却已胜过千言。
是啊。
既是分别，却非永别。
此去经年，同望天边一轮满月，良辰好景亦不虚设
斜阳仍如油画泼洒，却失了血色的苍凉，而如融入了梵高笔下色彩，寄生成一株画中的向日葵永远生长，也永远向阳。
莫道桑榆晚，为霞尚漫天
四年级小学生们“”
直播间观众“”
大家都在静默听琴曲，唐然身边的女生小幅度地戳了戳她的胳膊，小声“不知道为什么，我觉得我现在有力气做一百道数学题。”
唐然“”
而在直播间里，追忆往事的气氛也戛然而止。
刚刚听的时候还觉得自己马上要学林黛玉去小区楼下葬花了，现在听了又觉得自己可以去小区楼下倒拔垂杨柳e。
我决定了，今晚就去蹦迪
还有人收回了刚才在直播间里的言论。
唐菀对不起，我和老婆过得很幸福，刚才只是随便说说而已。
亦随那音乐一同，听众的情绪为之一转
而这一切，只发生在弹指之间。
与此同时，其他几个班级也在有条不紊地进行着。
柯文宇带的六年级最省事，就跟普通的老师带学生上课没有两样；傅珺带三年级时时充当着知心大姐姐形象，卖人设卖得成功和孩子们打成了一片。
毛可意则有些麻烦，她分配到的班级是二年级，低年级孩子小，不怎么服管教，因此很是闹腾了会儿，最后还是几个摄影师帮着忙才算是成功磨合了。
同一时刻，校长办公室。
随着节目进度，张校长益发显得忧心忡忡。短短一个小时的时间里，手里的中性笔就摔了七次。余裕本在旁喝茶看书，到这儿也实在是没忍住，便道“张校长，不然我们去一年级看看”
余裕知道张校长在担心什么事情。说到底，她无非就是觉得一年级那几个孩子脾气倔，不好管教，怕让嘉宾为难了；又怕嘉宾被孩子惹毛了，会说出或者是做出一些伤害孩子的话和事来。
说实话，如果是别的嘉宾，那余裕在听到这班级有“几个刺儿头”的时候，怕也是要替人捏一把汗的。
但这可不是别的嘉宾啊。
这是容老师。
以容老师
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