选修课
那说来可就话长了。
白清炎在纸上写写画画好一会儿，才终于将选修课的概念写清楚。谁知道灵威仰只看了一眼就摇了摇头，重新写下两个问题
“什么时候开始开设的重要吗”
白清炎本以为她不清楚的是选修课的概念，可眼下看来，她关心的另有其事。
“十几年前大概就已经开设了，但当时都比较敷衍。直到我们这届的时候，选修课改为五分制，成绩直接加在高考成绩上，学校这才开始重视。”
“具体课程”
“震旦宗教精讲古文赏析与写作诗歌鉴赏古代概述气枪射击”
白清炎一连写了十几个，灵威仰将手盖在了上面，示意他别写了。等把手拿开的时候，纸面上只是冷冰冰地多出了两个字。
“天命”。
这是什么意思
看白清炎还没明白，灵威仰便动手在每样课程上面添字。震旦宗教精讲上面写的是“儒释道”，古文赏析与写作写的是“书”，诗歌鉴赏写的是“诗”，气枪射击是“射”等等不一而足，最终都走向“文化”两个字。
原来如此。
白清炎这才明白灵威仰的意思几乎所有选修课，都是围绕震旦文化所展开。明明主课都有外语，选修课却没有一门和其他国家的文化乃至科学技术有关。
如果光是这样也就算了，选修课的成绩直接加在高考上，这才是最恐怖的一件事。目前虽然不知道选修课到底开到哪个学期，但高一高二至少都有，也就是二十分的总分。这就意味着原本能考七百分的现在能考七百二，原本考七百二的现在直接能怼满分。
事出反常必有妖，这样做就只代表一件事震旦文化在教育方面权重的大大增加。
那么，现在有什么大事与震旦文化息息相关呢
答案是不言而喻的。
“有办法固定激发吗”这是白清炎最大的问题。他自己获得了天命，却没办法给王源真和云碧落说，心里多少有点不自在。
没办法，就算说了他也没办法保证两个人能获得天命。没办法还告诉，那岂不是耍人玩么
如果官方有固定的办法激发，那可就太好了。
至于修炼系能力，白清炎自己都不予考虑。如果没有灵威仰的帮助，不知道要重复多少次才能得到能力。
然而灵威仰只冷冰冰地写下“知识”和“激励”四个字，让白清炎失望了。
意思就是说，哪怕没有获得天命，学生们至少也学到了知识，并且得到了分数作为对爱好的激励说不定过个几年，已经找到人生目标的毕业生们就获得天命了呢。
看来目前官方也没有太好的办法，只能通过教育潜移默化地进行培养。毕竟天命源于“知”和“识”，当人知道了天命，辨识到天命的力量，这种神奇的能力就已经在世间扎下了根。
看到白清炎已经理解了意思，灵威仰又写道“你选的是哪门”
白清炎在诗歌鉴赏上面打了个对钩，又在古文赏析与写作上画了个圈，表示自己正在上这门课。
灵威仰几不可见地摇了摇头“对你的天命没用。如果可以，改课。”
是吗
白清炎多少有点遗憾，他选这两门课其实是出于兴趣，眼下却被灵威仰判断为“没用”
姐姐的判断大概是出于天命角度的看法吧不算月下赶影，刀枪不入显然是一个英雄系的能力，而自己选择的两门课恰恰是“诗”与“书”。就算知识增加了，对于天命来说也不会有太多帮助。
兴趣重要还是用处重要
通常情况下，白清炎都会选择前者。但对于现在的他来说，一旦知道了选修课是为天命而存在，这份曾经的兴趣居然变淡了许多。
现在的他，最大的兴趣就是以“玄鸟”为假想敌，拼尽一切去战胜他。
一想到这点，白清炎的心思不由得活泛起来。自己眼下的能力显然是不足以对付“玄鸟”的，对方至少拥有神力、火焰、变身三种能力。就算自己主动出击，对方只要高高飞在空中，自己就拿他无可奈何。
那么这些选修课里，有没有能用于应对玄鸟的或者放宽一些，能用来提升自己的天命的。
白清炎将目光投向了三门课气枪射击震旦宗教精讲古典文献学。
首先，气枪射击一定是有用的。如果自己日后还是没有办法飞起来，那么就需要考虑远程攻击手段。在这种情况下，以气枪作为媒介显然是一个很方便的办法。
震旦宗教精讲也不差，自己获得的两个能力都与道教息息相关。如果能在这个方面多多研究，说不定就能找到自己天命更多的线索。
最后的古典文献学，则是作为历史知识的补充真要教各朝各代历史，要教的就多了，完全不是中学生能搞的定的。历史圈自己都严格遵守“搞秦史的不碰唐史，搞唐史的不碰宋史”这样井水不犯河水的规则，毕竟一个朝代中能研究的东西就已经太多，随意跨界指手划脚不光是对别人的侮辱，也是对自己的侮辱。
与其授人以鱼，不如授人以渔。上面把古典文献学这门大学历史系才有的课程搬到中学选修课，看来就是希望能提升学生们的文献搜索能力。
不过像这样的课程，其实不少学校都搞不定的，干脆也不开设。一中也就是师资力量雄厚，这才能进行教学。
白清炎考虑再三，还是将后两门课都踢掉了。不管哪一门，一定都会学到很多额外的知识，而实际上这些知识都是可以从灵威仰那里学到的。如果自己想要偷懒，甚至可以全部拜托姐姐去思考。
唯独只有气枪射击需要反复的训练，哪怕自己有什么相关能力，也一样需要投入时间。
而且云碧落就是气枪社的社长，一旦有相关的问题也可以请教她。
不过这种事归根结底也只是自己的一厢情愿而已，至少白清炎还没听说过选修课改课这种事情。
怀着惴惴不安的心情，白清炎终于熬到了选修课时间。他抱起课本跑向了二班的教室，负责古文赏析与写作的林老师已经站在了讲台上。他本来就是二班的班主任，人也挺不错，除了有些娘娘腔可以说没什么问题。
白清炎壮着胆子向林老师提出了改课的问题，后者用大指按住了中指，其余三指翘起，笑眯眯地说道“来，让我弹一下额头。”
那说来可就话长了。
白清炎在纸上写写画画好一会儿，才终于将选修课的概念写清楚。谁知道灵威仰只看了一眼就摇了摇头，重新写下两个问题
“什么时候开始开设的重要吗”
白清炎本以为她不清楚的是选修课的概念，可眼下看来，她关心的另有其事。
“十几年前大概就已经开设了，但当时都比较敷衍。直到我们这届的时候，选修课改为五分制，成绩直接加在高考成绩上，学校这才开始重视。”
“具体课程”
“震旦宗教精讲古文赏析与写作诗歌鉴赏古代概述气枪射击”
白清炎一连写了十几个，灵威仰将手盖在了上面，示意他别写了。等把手拿开的时候，纸面上只是冷冰冰地多出了两个字。
“天命”。
这是什么意思
看白清炎还没明白，灵威仰便动手在每样课程上面添字。震旦宗教精讲上面写的是“儒释道”，古文赏析与写作写的是“书”，诗歌鉴赏写的是“诗”，气枪射击是“射”等等不一而足，最终都走向“文化”两个字。
原来如此。
白清炎这才明白灵威仰的意思几乎所有选修课，都是围绕震旦文化所展开。明明主课都有外语，选修课却没有一门和其他国家的文化乃至科学技术有关。
如果光是这样也就算了，选修课的成绩直接加在高考上，这才是最恐怖的一件事。目前虽然不知道选修课到底开到哪个学期，但高一高二至少都有，也就是二十分的总分。这就意味着原本能考七百分的现在能考七百二，原本考七百二的现在直接能怼满分。
事出反常必有妖，这样做就只代表一件事震旦文化在教育方面权重的大大增加。
那么，现在有什么大事与震旦文化息息相关呢
答案是不言而喻的。
“有办法固定激发吗”这是白清炎最大的问题。他自己获得了天命，却没办法给王源真和云碧落说，心里多少有点不自在。
没办法，就算说了他也没办法保证两个人能获得天命。没办法还告诉，那岂不是耍人玩么
如果官方有固定的办法激发，那可就太好了。
至于修炼系能力，白清炎自己都不予考虑。如果没有灵威仰的帮助，不知道要重复多少次才能得到能力。
然而灵威仰只冷冰冰地写下“知识”和“激励”四个字，让白清炎失望了。
意思就是说，哪怕没有获得天命，学生们至少也学到了知识，并且得到了分数作为对爱好的激励说不定过个几年，已经找到人生目标的毕业生们就获得天命了呢。
看来目前官方也没有太好的办法，只能通过教育潜移默化地进行培养。毕竟天命源于“知”和“识”，当人知道了天命，辨识到天命的力量，这种神奇的能力就已经在世间扎下了根。
看到白清炎已经理解了意思，灵威仰又写道“你选的是哪门”
白清炎在诗歌鉴赏上面打了个对钩，又在古文赏析与写作上画了个圈，表示自己正在上这门课。
灵威仰几不可见地摇了摇头“对你的天命没用。如果可以，改课。”
是吗
白清炎多少有点遗憾，他选这两门课其实是出于兴趣，眼下却被灵威仰判断为“没用”
姐姐的判断大概是出于天命角度的看法吧不算月下赶影，刀枪不入显然是一个英雄系的能力，而自己选择的两门课恰恰是“诗”与“书”。就算知识增加了，对于天命来说也不会有太多帮助。
兴趣重要还是用处重要
通常情况下，白清炎都会选择前者。但对于现在的他来说，一旦知道了选修课是为天命而存在，这份曾经的兴趣居然变淡了许多。
现在的他，最大的兴趣就是以“玄鸟”为假想敌，拼尽一切去战胜他。
一想到这点，白清炎的心思不由得活泛起来。自己眼下的能力显然是不足以对付“玄鸟”的，对方至少拥有神力、火焰、变身三种能力。就算自己主动出击，对方只要高高飞在空中，自己就拿他无可奈何。
那么这些选修课里，有没有能用于应对玄鸟的或者放宽一些，能用来提升自己的天命的。
白清炎将目光投向了三门课气枪射击震旦宗教精讲古典文献学。
首先，气枪射击一定是有用的。如果自己日后还是没有办法飞起来，那么就需要考虑远程攻击手段。在这种情况下，以气枪作为媒介显然是一个很方便的办法。
震旦宗教精讲也不差，自己获得的两个能力都与道教息息相关。如果能在这个方面多多研究，说不定就能找到自己天命更多的线索。
最后的古典文献学，则是作为历史知识的补充真要教各朝各代历史，要教的就多了，完全不是中学生能搞的定的。历史圈自己都严格遵守“搞秦史的不碰唐史，搞唐史的不碰宋史”这样井水不犯河水的规则，毕竟一个朝代中能研究的东西就已经太多，随意跨界指手划脚不光是对别人的侮辱，也是对自己的侮辱。
与其授人以鱼，不如授人以渔。上面把古典文献学这门大学历史系才有的课程搬到中学选修课，看来就是希望能提升学生们的文献搜索能力。
不过像这样的课程，其实不少学校都搞不定的，干脆也不开设。一中也就是师资力量雄厚，这才能进行教学。
白清炎考虑再三，还是将后两门课都踢掉了。不管哪一门，一定都会学到很多额外的知识，而实际上这些知识都是可以从灵威仰那里学到的。如果自己想要偷懒，甚至可以全部拜托姐姐去思考。
唯独只有气枪射击需要反复的训练，哪怕自己有什么相关能力，也一样需要投入时间。
而且云碧落就是气枪社的社长，一旦有相关的问题也可以请教她。
不过这种事归根结底也只是自己的一厢情愿而已，至少白清炎还没听说过选修课改课这种事情。
怀着惴惴不安的心情，白清炎终于熬到了选修课时间。他抱起课本跑向了二班的教室，负责古文赏析与写作的林老师已经站在了讲台上。他本来就是二班的班主任，人也挺不错，除了有些娘娘腔可以说没什么问题。
白清炎壮着胆子向林老师提出了改课的问题，后者用大指按住了中指，其余三指翘起，笑眯眯地说道“来，让我弹一下额头。”
-->>本章未完，点击下一页继续阅读