威尔只在海恩港口待一个月就离开了。
魔纹学非常深奥复杂，他也不觉得自己魔纹学的天赋有多高。
想要精通魔纹学，到达炼制普通次级魔器的地步，至少要十年的时间。
因此不用急于一时。
他现在实在是太缺时间了。
他想要回家，想要见一下老婆孩子。
他想要加入国家的部门，为实现自己的理想而奋斗。
但他选择留在学院，是有原因的，他是来学习的，是为实现梦想打基础的。
“五年时间获得一万贡献点确实麻烦，但我的目的不是为了贡献点，前万不能搞错是事情的优先顺序。”
除了获得贡献点之外。
他还要学习魔技和精神技能，深入了解魔力和精神力。
还有学习巫师的历史和知识，他吃过太多次没有文化的亏了。
研究魔种和生命力也是重中之重。
魔种是人类获得魔力，成为巫师，和其他种族抗衡的基础。
想要强化人类的战斗力，魔种是一个绕不过去的关键。
以及生命力。
生命力是一种客观存在的能量。
不仅是骑士在使用研究，巫师们也研究生命力，不少魔技和巫术都是和生命力有关的。
“呼吸法我已经修炼到尽头了，我需要从其它地方吸取灵感。”
只要是和生命力有关的知识，他都打算涉猎。
“我一定要创出更加强大的呼吸法，寻找到圣阶之上的境界，骑士绝对不会比巫师弱”威尔发誓道。
绿精一族有驭兽师。
兽人一族有武者。
鱼人一族有
世上他所了解的每一种生物，都拥有属于自己的力量体系。
就连巨魔，都不例外。
而人类。
强大的人类。
站在世界之巅的人类。
用的却是魔种，是从魔物身上截取的力量。
哪一天魔物消失了。
没有魔种，没有新的血脉流入。
那巫师总有一天会衰败消失，那时候，靠骑士抵御异族吗
“从某种意义上，人类是附属于魔物的种族，和万年前魔物创造的眷属并没有本质区别。”
这个事实，没人想要承认。
毕竟现在魔物是如此的衰弱，强者是如此的少。
“算了，想那么多干嘛路还是要一步一步的走。”
回到学院。
他应该履行身为一名导师的责任了教导学生。
教学是一件非常浪费时间和青春的事情，尤其是课上的学生人品都不咋样，说句百分之九十都是人渣都不为过。
但既然选着了这条道路，他就不会后悔。
而且教学也不是没有任何用处的。
“学院里的学生，性格、身世、头脑都差别极大，如果连这些学生都能教育好，那我的教学水平定能得到极大的提高。”
“这份经验，必定能活用于未来。”
哪怕心里不情愿，不想做。
他还是会认真的教学。
在接到任务的第一时间，他就把学校的有关课程都考察了一遍。
同时也旁听了几节课。
结论是
“惨不忍睹啊”
威尔捂着额头，都不忍心看下去了。
课本不知道是几百几千年前的老东西了，深奥难懂，用词晦涩，不与时俱进。
没有老师讲解，书上的知识根本看不懂。
“书里的知识确实很齐全，有一定知识的人会看得很流畅，可惜写
魔纹学非常深奥复杂，他也不觉得自己魔纹学的天赋有多高。
想要精通魔纹学，到达炼制普通次级魔器的地步，至少要十年的时间。
因此不用急于一时。
他现在实在是太缺时间了。
他想要回家，想要见一下老婆孩子。
他想要加入国家的部门，为实现自己的理想而奋斗。
但他选择留在学院，是有原因的，他是来学习的，是为实现梦想打基础的。
“五年时间获得一万贡献点确实麻烦，但我的目的不是为了贡献点，前万不能搞错是事情的优先顺序。”
除了获得贡献点之外。
他还要学习魔技和精神技能，深入了解魔力和精神力。
还有学习巫师的历史和知识，他吃过太多次没有文化的亏了。
研究魔种和生命力也是重中之重。
魔种是人类获得魔力，成为巫师，和其他种族抗衡的基础。
想要强化人类的战斗力，魔种是一个绕不过去的关键。
以及生命力。
生命力是一种客观存在的能量。
不仅是骑士在使用研究，巫师们也研究生命力，不少魔技和巫术都是和生命力有关的。
“呼吸法我已经修炼到尽头了，我需要从其它地方吸取灵感。”
只要是和生命力有关的知识，他都打算涉猎。
“我一定要创出更加强大的呼吸法，寻找到圣阶之上的境界，骑士绝对不会比巫师弱”威尔发誓道。
绿精一族有驭兽师。
兽人一族有武者。
鱼人一族有
世上他所了解的每一种生物，都拥有属于自己的力量体系。
就连巨魔，都不例外。
而人类。
强大的人类。
站在世界之巅的人类。
用的却是魔种，是从魔物身上截取的力量。
哪一天魔物消失了。
没有魔种，没有新的血脉流入。
那巫师总有一天会衰败消失，那时候，靠骑士抵御异族吗
“从某种意义上，人类是附属于魔物的种族，和万年前魔物创造的眷属并没有本质区别。”
这个事实，没人想要承认。
毕竟现在魔物是如此的衰弱，强者是如此的少。
“算了，想那么多干嘛路还是要一步一步的走。”
回到学院。
他应该履行身为一名导师的责任了教导学生。
教学是一件非常浪费时间和青春的事情，尤其是课上的学生人品都不咋样，说句百分之九十都是人渣都不为过。
但既然选着了这条道路，他就不会后悔。
而且教学也不是没有任何用处的。
“学院里的学生，性格、身世、头脑都差别极大，如果连这些学生都能教育好，那我的教学水平定能得到极大的提高。”
“这份经验，必定能活用于未来。”
哪怕心里不情愿，不想做。
他还是会认真的教学。
在接到任务的第一时间，他就把学校的有关课程都考察了一遍。
同时也旁听了几节课。
结论是
“惨不忍睹啊”
威尔捂着额头，都不忍心看下去了。
课本不知道是几百几千年前的老东西了，深奥难懂，用词晦涩，不与时俱进。
没有老师讲解，书上的知识根本看不懂。
“书里的知识确实很齐全，有一定知识的人会看得很流畅，可惜写
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