几最近游戏段位如何”

    月考倒数,游戏刚输了五把的林行云

    江浸月惋惜地叹息一声。

    小胖子咬着车厘子偷笑。

    有大姐姐做朋友的感觉真棒

    江浸月此后一整晚都陪着小胖子,偶尔父母喊自己便过去一趟,到了宴会散场时,小胖子拉着她的手不舍得放她走。

    江浸月任他牵着手“姐姐该回家了,小丛想我了可以再找我玩,我们可是加了好友的哦。”

    小胖子嘟着嘴站在哥哥身边,虽然难过但乖乖点头,慢慢松开手“我知道了,姐姐再见,休息天我再找你玩。”

    韩齐尧欣慰地看了一眼弟弟,抬头看向江浸月时眼神恢复平静“江同学,今晚多谢你陪伴小丛。”

    江浸月摇了摇手“还有林行云呢,而且我很喜欢小丛,我们是好朋友。”

    小胖子闻言得意地笑起来。

    韩齐尧仍旧认真道了谢,送她回到父母身边,看着江家三口一起离开大宅。

    往回走的时候,小胖子跟在韩齐尧的身边,想起最后离开时姐姐对他说的话,鼓足了勇气,伸出手一把抓住哥哥的大手牵住。

    韩齐尧身子僵了一下,面无表情地低下头看身侧的弟弟,小胖子眨巴眨巴眼睛,孺慕地看着他,韩齐尧回过头,握紧了掌心的小手继续往前走。

    小胖子开心得几乎要飞起来,抓着哥哥的手一路蹦蹦跳跳。

    韩夫人正在送客,回身看到儿子与继子的身影,看到儿子牵着继子的手兴奋不已的小模样,惊讶了一下,又涌上欣慰。

    寿宴过后,姚玥玥似乎发现了江浸月与韩齐尧之间莫名的联系,因为那晚,韩齐尧亲自送江浸月离开,而江浸月本身在学校又是校园女神广受欢迎,这让她心里警铃大作。

    江浸月成了姚玥玥沉寂后第一个开刀的对象。

    早上出操回来,大家说说笑笑回教室,走近江浸月的桌边,大家都惊讶地停止了说笑。

    桌子还是那个桌子,但是里头的东西全都被撒在地上,书本、辅导书、练习册还有女生的私人用品。

    魏茹看到那个明晃晃被撒在最上面的卫生巾,再看一圈周围男生女生,哄的一下,脑子就热了。

    “谁干的”她气得声音发抖。

    江浸月这个受害人第一时间脑子也懵了一下,但下一刻就恢复了冷静,反倒是魏茹更像个被欺负的人。

    她走上前,先把卫生巾收进收纳包里,塞进自己的书包,然后一本一本有条不紊地检查书本,抚平折角,整齐叠放。

    她沉默平静的模样让旁观人心里难受起来,魏茹许佳彤这两个好友眼睛已经通红,她们蹲下身,帮她一起收拾。

    有了两个带头的,其他人能插空进来的也跟着蹲下身一起帮忙,不能帮忙的就在边上谴责做下此事的人,替江浸月愤慨。

    上课铃声响起时,江浸月已经把所有东西都物归原位了,同学们纷纷坐回自己的座位,只是哪怕上课了,也忍不住看向江浸月的方向。

    魏茹红着眼睛递给江浸月一张纸巾。

    江浸月接过,擦掉那再次不争气的眼泪。

    在偷看的人眼里江浸月哭了。

    这一节课很多人都心不在焉,江浸月这幅沉默忍受偷偷掉眼泪的模样,让很多人觉得她软弱可怜,对她有好感的男生已经义愤填膺。

    江浸月对这些并没有放在心上,她感谢同学但不需要同情,也知道会做出这样羞辱人行为的人不外乎那么几个。

    下课后,她去了办公室,申请调看教室监控。

    教室一直都是有监控的,平时存在感很低,考试时才会特意提醒,警告学生不许作弊。

    班主任听了她的话心头一跳,头隐隐发痛,他心底对这种猖狂的行为有了猜测,但如果猜测属实,看着眼前优秀的学生,心里充满了成年人的愤懑无力。

    调看监控很顺利,只见录像里,早上出操,监控下的同学们纷纷走出教室,教室的空旷保持了三分钟左右,走进来一个不出江浸月所料的人,而那人也直接走到了她的座位。

    这人正是陶芳。

    陶芳以前在姚玥玥身边没太大存在感,可能是她来到这里后种种变故,如今她已经成为姚玥玥的第一马前卒,也借着姚玥玥的势狐假虎威好不威风。在前世,她要等原主离开才慢慢获得了姚玥玥的信任,并最终分得一杯羹。

    班主任松了一口气,陶芳的家长他见过,还算能沟通的“浸月,这件事”

    他刚想说他会处理,江浸月回头先开口了“老师,我可以拷贝一份吗”

    “你要做什么”班主任问。

    “丰水国际中学无论生源师资都是省内顶尖,可升学率同样高的重点学校里,为什么我们学校总是充满这种粗暴的欺凌”江浸月声音轻轻柔柔的,问出的问题却重重砸在了班主任的心口。

    越优秀的学校,学生越向学,也更加有素质有克制力,像这样打人、侮辱人的行为只有鱼龙混杂的学校才会出现,但即便这种学校好学生也不太会受到牵连。

    班主任张了张口,神色有些挫败“浸月,老师知道你的心情,但是”他嗓音有些干涩,说不出下面的话,只能叹了一口气,“老师保证,会让对方得到惩罚的。”

    江浸月摇摇头“不,那些惩罚对她们来说挠痒痒一样,但是我们受到的伤害却可能是一辈子。老师,我理解你们,但是可不可以把视频给我,我自己处理或者您处理您的,我只要拷贝一份视频。”

    班主任怕青春期的孩子闹出事,但是江浸月最终还是说服了他,拿到了视频。

    隔了一天艺术影音课。这次轮到江浸月等五位同学上台分享自己的视频解析。

    轮到江浸月时,她打开了一个视频,里头出来的不是精美的电影片段,也不是经典的视频镜头,而是一个视角固定的监控录像。

    “我们教室的摄像头”有学生认了出来。

    “今天我给大家分析的是,一个人为恶时的肢体动作以及其中折射的心理。”

    咱们一帧一帧地分析。

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