第21章 第 21 章 (2/2)
操作系统。这个操作系统由人为编写，用计算机语言组装，所以它具有独立的运行操作空间。”
“这一系列的操作需要经历三个步骤把人类语言编译成计算机语言，计算机语言做出指示，系统听从操作。”
“计算机语言是人类与系统，或者称为智能，这两者进行沟通的中间语言。而如果，人类能直接与智能进行沟通，省去编译成计算机语言这一步骤，直接将语言指令变为输出结果，那就更省事。”
“t0芯片就是这样的存在，脑中植入芯片，靠生物电流脉冲信号连接大脑颞叶，中脑，以及边缘系统，直接靠思考就能进行一系列操作，将脑中所想直接投射于眼前。”
专业术语太多，其他人还处于懵逼状态，陈新脑子转的快，听明白了，问道“也就是说，如果想发通讯，直接眼睛一闭就可以发出去，想看地图也是，想一下，眼前立马就会展开一张地图的意思”
林负星“是。”
教室里纷纷惊叹。
“这不就是靠意念沟通”
“卧槽，这不是科幻片才有的东西”
方哲又问“林哥，那你平常接的那些都是在写什么”
平时林负星就常在码代码，不过太高深，大家主动不去问，这会谈起这个话题，难免想多问几句。
林负星想了想，回答“我的话，还是关于人工智能。虽然t0芯片诞生后大规模代替ai技术，但我个人认为，t0芯片实际上不符合人道主义。”
“从前是把机器人拼命变成人类，而现在，却是把人类变成机器人。”
“”
“好了，现在话题收回来。”苏以柯敲了敲桌面，示意所有人把注意力集中，“要知道我挑起这个话题是想让你们认识差距，好好学习，所以，又有一个问题，为什么帝国会保护十八岁以下的孩子”
“”
分明是摆在明面上的，但却没人思考过，有意识以来，似乎不论哪个时代，都有针对未成年人的保护条例。
“b区的学校同样为帝国承办，教学内容，教学水平和a区相差无几，原因是什么”苏以柯说，“帝国发展需要人才，不论a区，b区，都会有人才或者努力的人出现，帝国不会放弃这些生产力，十八岁，高考，是帝国给被抛弃的b区群众唯一一次机会。”
“关于考到a区之类的话题一定有老师和你们讲过，这部分没有限制，我就不多提，那为什么说学校是最后的避风港为什么帝国会给予在学校的每个人保护权限为什么学校需要和生活区进行分割再问，为什么外人无法进入学校”
苏以柯一连抛出好几个疑问然后，话音一顿，目光环视教室。
“”依旧无人回答。
从生下来就要上学，高考之后要么去a区，要么留在b区讨生活，这么多为什么从来不在他们考虑范围之内，反正身边人也是这样，有人去了a区，内心艳羡，自身平平无奇，就努力生活，平淡到近乎于平庸。
苏以柯继续说“因为战争。”
“你们要知道，现在并不是一个和平年代。选择历史的孩子们应该清楚，现在帝国政权交接依靠的是世袭制，而古往今来，历经世袭制的时代，有多少个能有长时间的和平”
“一旦有战争，会如何发展”
“他们不会波及a区，因为a区是整个帝国的核心，也不会波及学校，不论哪一方，都需要年轻人，都需要生产力。那会波及到什么”
苏以柯将答案一步步引导，直到有人颤巍巍的回答出“是是b区。”
苏以柯“b区，帝国贫民区，留在这里的，都是对帝国没有价值的东西。”
作者有话要说 简单讲一下帝国的背景和设定
通篇瞎编莫要考究依旧不准杠作者会哭
然后周五v大肥章，你们懂的
非常非常非常感谢大家看到这里
我超爱你们的
“这一系列的操作需要经历三个步骤把人类语言编译成计算机语言，计算机语言做出指示，系统听从操作。”
“计算机语言是人类与系统，或者称为智能，这两者进行沟通的中间语言。而如果，人类能直接与智能进行沟通，省去编译成计算机语言这一步骤，直接将语言指令变为输出结果，那就更省事。”
“t0芯片就是这样的存在，脑中植入芯片，靠生物电流脉冲信号连接大脑颞叶，中脑，以及边缘系统，直接靠思考就能进行一系列操作，将脑中所想直接投射于眼前。”
专业术语太多，其他人还处于懵逼状态，陈新脑子转的快，听明白了，问道“也就是说，如果想发通讯，直接眼睛一闭就可以发出去，想看地图也是，想一下，眼前立马就会展开一张地图的意思”
林负星“是。”
教室里纷纷惊叹。
“这不就是靠意念沟通”
“卧槽，这不是科幻片才有的东西”
方哲又问“林哥，那你平常接的那些都是在写什么”
平时林负星就常在码代码，不过太高深，大家主动不去问，这会谈起这个话题，难免想多问几句。
林负星想了想，回答“我的话，还是关于人工智能。虽然t0芯片诞生后大规模代替ai技术，但我个人认为，t0芯片实际上不符合人道主义。”
“从前是把机器人拼命变成人类，而现在，却是把人类变成机器人。”
“”
“好了，现在话题收回来。”苏以柯敲了敲桌面，示意所有人把注意力集中，“要知道我挑起这个话题是想让你们认识差距，好好学习，所以，又有一个问题，为什么帝国会保护十八岁以下的孩子”
“”
分明是摆在明面上的，但却没人思考过，有意识以来，似乎不论哪个时代，都有针对未成年人的保护条例。
“b区的学校同样为帝国承办，教学内容，教学水平和a区相差无几，原因是什么”苏以柯说，“帝国发展需要人才，不论a区，b区，都会有人才或者努力的人出现，帝国不会放弃这些生产力，十八岁，高考，是帝国给被抛弃的b区群众唯一一次机会。”
“关于考到a区之类的话题一定有老师和你们讲过，这部分没有限制，我就不多提，那为什么说学校是最后的避风港为什么帝国会给予在学校的每个人保护权限为什么学校需要和生活区进行分割再问，为什么外人无法进入学校”
苏以柯一连抛出好几个疑问然后，话音一顿，目光环视教室。
“”依旧无人回答。
从生下来就要上学，高考之后要么去a区，要么留在b区讨生活，这么多为什么从来不在他们考虑范围之内，反正身边人也是这样，有人去了a区，内心艳羡，自身平平无奇，就努力生活，平淡到近乎于平庸。
苏以柯继续说“因为战争。”
“你们要知道，现在并不是一个和平年代。选择历史的孩子们应该清楚，现在帝国政权交接依靠的是世袭制，而古往今来，历经世袭制的时代，有多少个能有长时间的和平”
“一旦有战争，会如何发展”
“他们不会波及a区，因为a区是整个帝国的核心，也不会波及学校，不论哪一方，都需要年轻人，都需要生产力。那会波及到什么”
苏以柯将答案一步步引导，直到有人颤巍巍的回答出“是是b区。”
苏以柯“b区，帝国贫民区，留在这里的，都是对帝国没有价值的东西。”
作者有话要说 简单讲一下帝国的背景和设定
通篇瞎编莫要考究依旧不准杠作者会哭
然后周五v大肥章，你们懂的
非常非常非常感谢大家看到这里
我超爱你们的