第19章 第 19 章 (1/2)
班主任骆老师听完林老师的话之后, 觉得林老师所说也有道理, “既然这样, 我们就和家长沟通一下吧, 看看接下来应该怎么做。”
林老师联系龙小椒的大哥龙遒，然后怒气冲冲地对骆老师说道, “骆老师, 你知道小椒的大哥说什么吗”
“小椒的大哥说小椒天性如此，不必强求。”
“让小椒顺应天性成长是最好的”
林老师和龙遒沟通过之后, 满肚子的怒火，“什么叫天性啊教育的目的不就是让每个人变得更好吗小孩子生下来不认字不识数，要是全都顺应天性, 不加改变，难道一辈子不认字不识数吗”
骆老师意外地看了林老师一眼，诧异林老师为何这么生气, 对林老师说道, “你别生气小椒的家长大概属于快乐教育那一派的。”
“之前我们发现小椒是天才儿童的时候, 也和小椒家长交流过, 小椒家长的态度也是顺其自然、将健康快乐放在第一位。”
“不过老师在幼儿园里如何教育小椒，小椒家长也没有干涉。我鼓励小椒多加尝试，引导她各方面学习的兴趣，还是很有成效的。小椒现在爱上了乐高和画画。”
“每次乐高课上，小椒都是搭建的最好的那一个。以后小椒的空间想象能力肯定很棒, 没准会成为建筑师、设计师。”
“画画进步也非常大。”班主任骆老师打开自己的手机相册, 翻找出龙小椒最近的画作, “你看，这是小椒画的。”
林老师瞪大眼睛仔细看，“这是什么穿着公主裙的小龙虾”
班主任骆老师笑了，“应该是吧。小孩子的想象力总是很丰富的。你看这幅画的构图、笔触和颜色，都比同龄小孩子棒很多。”
骆老师坚信龙小椒在乐高和画画两方面的兴趣源自自己的引导，看到龙小椒的进步十分开心。她指导林老师，“性方面，你也可以这样潜移默化地引导小椒。”
“多多为她创造机会，让她变得更加开朗外向。”
班主任骆老师的成果给了林老师很大信心，林老师握紧拳头，“好竟然家长不上心，只能我这个做老师的来引导小椒了。”
林老师在各个课程上，努力为龙小椒创造展示自己的机会，在自由活动时间，也尽量让龙小椒做小组长，带着其他小朋友们一起活动。
龙小椒很不喜欢这样。
她不喜欢被人用目光注视，不喜欢被人环绕，也不喜欢和不够熟悉的人说话。
但是龙小椒要做小葵花班最乖最棒的小朋友，只有这样小精灵龙龙才能健康茁壮成长。
而且现在龙小椒每天上幼儿园的理由，除了她秘密藏起的小精灵龙龙和好朋友玄小明之外，又多了一个她特别特别喜欢幼儿园园长
幼儿园园长好漂亮、好温柔，身上还带着一股让龙小椒说不出的好闻味道，每次闻到后龙小椒都会觉得特别安心、特别亲切。
自从龙小椒和幼儿园园长见过第一面之后，幼儿园园长经常来看她
自由活动时间，龙小椒经常和幼儿园园长一起度过，她高兴极啦
只是每天在幼儿园里，林老师总是会对龙小椒提出这个要求，提出那个要求，要求的都是龙小椒不愿做的事。
龙小椒十分勉强地完成，感觉自己在幼儿园里的生活变得吵闹起来，不再像以前那样开心。
熟悉幼儿园之后，每天开开心心上幼儿园的日子一去不复返，龙小椒每天早上都赖在自己的贝壳床里。不等到哥哥姐姐们来房间里抱她起床，就不肯起。
大哥龙遒细心地发现了龙小椒的变化，龙小椒许久没有眉飞色舞的对他说幼儿园里开心的事情了，每天早上去幼儿园也拖拖拉拉，能多赖一分钟就多赖一分钟。
大哥龙遒不动声色地询问龙小椒在幼儿园里的各项事宜，很快就找到了问题的关键所在。然后联系了林老师，表达了不希望林老师改变龙小椒的天性，“活泼外向的性很好，但是小椒这样安静内向的性，也没什么不好的。”
“苹果变不成梨子，梨子也变不成苹果，在小孩子的成长过程中，我认为老师和家长不应该干预过多。”
林老师并不认同龙遒的观点，然而想到龙遒的身份，又不敢和龙遒多加辩驳，只好表示自己以后会按照龙遒的教育理念进行对龙小椒的教育。
然而林老师心中是不认同的，林老师对骆老师抱怨道，“龙家是宠爱龙小椒，还是想宠坏龙小椒啊”
“如果觉得老师的教育方法不对，一定要按照家长的教育方法来，家长自己在家教，或者请为龙小椒请家庭教师呗”
骆老师不理解林老师为何如此生气，“其实你和小椒的家长都是为小椒好，都是希望小椒可以更好地成长，目的是相同的，只是方法上有一点分歧心平气和的交流就可以了。”
骆老师对林老师说道，“何况小椒大哥说的也没错，性是天生的，强求不来。外向有外向的好处，内向有内向的好处，何必一定要将小椒内向的性扭转成外向的性呢小椒现在这样不是也挺好的哪个小朋友不喜欢她哪个老师不爱她就连园长都要三天两头来看看小椒呢。”
林老师立刻瞪大眼睛，对骆老师的话十分不认同，“内向和外向一样好这种政治正确的话，也就骗骗小孩子吧”
林老师联系龙小椒的大哥龙遒，然后怒气冲冲地对骆老师说道, “骆老师, 你知道小椒的大哥说什么吗”
“小椒的大哥说小椒天性如此，不必强求。”
“让小椒顺应天性成长是最好的”
林老师和龙遒沟通过之后, 满肚子的怒火，“什么叫天性啊教育的目的不就是让每个人变得更好吗小孩子生下来不认字不识数，要是全都顺应天性, 不加改变，难道一辈子不认字不识数吗”
骆老师意外地看了林老师一眼，诧异林老师为何这么生气, 对林老师说道, “你别生气小椒的家长大概属于快乐教育那一派的。”
“之前我们发现小椒是天才儿童的时候, 也和小椒家长交流过, 小椒家长的态度也是顺其自然、将健康快乐放在第一位。”
“不过老师在幼儿园里如何教育小椒，小椒家长也没有干涉。我鼓励小椒多加尝试，引导她各方面学习的兴趣，还是很有成效的。小椒现在爱上了乐高和画画。”
“每次乐高课上，小椒都是搭建的最好的那一个。以后小椒的空间想象能力肯定很棒, 没准会成为建筑师、设计师。”
“画画进步也非常大。”班主任骆老师打开自己的手机相册, 翻找出龙小椒最近的画作, “你看，这是小椒画的。”
林老师瞪大眼睛仔细看，“这是什么穿着公主裙的小龙虾”
班主任骆老师笑了，“应该是吧。小孩子的想象力总是很丰富的。你看这幅画的构图、笔触和颜色，都比同龄小孩子棒很多。”
骆老师坚信龙小椒在乐高和画画两方面的兴趣源自自己的引导，看到龙小椒的进步十分开心。她指导林老师，“性方面，你也可以这样潜移默化地引导小椒。”
“多多为她创造机会，让她变得更加开朗外向。”
班主任骆老师的成果给了林老师很大信心，林老师握紧拳头，“好竟然家长不上心，只能我这个做老师的来引导小椒了。”
林老师在各个课程上，努力为龙小椒创造展示自己的机会，在自由活动时间，也尽量让龙小椒做小组长，带着其他小朋友们一起活动。
龙小椒很不喜欢这样。
她不喜欢被人用目光注视，不喜欢被人环绕，也不喜欢和不够熟悉的人说话。
但是龙小椒要做小葵花班最乖最棒的小朋友，只有这样小精灵龙龙才能健康茁壮成长。
而且现在龙小椒每天上幼儿园的理由，除了她秘密藏起的小精灵龙龙和好朋友玄小明之外，又多了一个她特别特别喜欢幼儿园园长
幼儿园园长好漂亮、好温柔，身上还带着一股让龙小椒说不出的好闻味道，每次闻到后龙小椒都会觉得特别安心、特别亲切。
自从龙小椒和幼儿园园长见过第一面之后，幼儿园园长经常来看她
自由活动时间，龙小椒经常和幼儿园园长一起度过，她高兴极啦
只是每天在幼儿园里，林老师总是会对龙小椒提出这个要求，提出那个要求，要求的都是龙小椒不愿做的事。
龙小椒十分勉强地完成，感觉自己在幼儿园里的生活变得吵闹起来，不再像以前那样开心。
熟悉幼儿园之后，每天开开心心上幼儿园的日子一去不复返，龙小椒每天早上都赖在自己的贝壳床里。不等到哥哥姐姐们来房间里抱她起床，就不肯起。
大哥龙遒细心地发现了龙小椒的变化，龙小椒许久没有眉飞色舞的对他说幼儿园里开心的事情了，每天早上去幼儿园也拖拖拉拉，能多赖一分钟就多赖一分钟。
大哥龙遒不动声色地询问龙小椒在幼儿园里的各项事宜，很快就找到了问题的关键所在。然后联系了林老师，表达了不希望林老师改变龙小椒的天性，“活泼外向的性很好，但是小椒这样安静内向的性，也没什么不好的。”
“苹果变不成梨子，梨子也变不成苹果，在小孩子的成长过程中，我认为老师和家长不应该干预过多。”
林老师并不认同龙遒的观点，然而想到龙遒的身份，又不敢和龙遒多加辩驳，只好表示自己以后会按照龙遒的教育理念进行对龙小椒的教育。
然而林老师心中是不认同的，林老师对骆老师抱怨道，“龙家是宠爱龙小椒，还是想宠坏龙小椒啊”
“如果觉得老师的教育方法不对，一定要按照家长的教育方法来，家长自己在家教，或者请为龙小椒请家庭教师呗”
骆老师不理解林老师为何如此生气，“其实你和小椒的家长都是为小椒好，都是希望小椒可以更好地成长，目的是相同的，只是方法上有一点分歧心平气和的交流就可以了。”
骆老师对林老师说道，“何况小椒大哥说的也没错，性是天生的，强求不来。外向有外向的好处，内向有内向的好处，何必一定要将小椒内向的性扭转成外向的性呢小椒现在这样不是也挺好的哪个小朋友不喜欢她哪个老师不爱她就连园长都要三天两头来看看小椒呢。”
林老师立刻瞪大眼睛，对骆老师的话十分不认同，“内向和外向一样好这种政治正确的话，也就骗骗小孩子吧”
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