第二日。

    拉斐尔对全班的孩子们宣布了一条消息

    “孩子们,初五提议想要在一个月后为幻神大人举办一场舞台剧,你们有愿意参加的吗”

    “你们可以将舞台剧理解为一场特殊的过家家游戏,每个参加的人都有他们自己的角色要扮演。”

    “唔你们有兴趣吗”

    举手的人寥寥,除了初五的室友们以及阿瑶外,再无他人。

    拉斐尔略轻咳了咳,又说了一句,“如果想报名的可以找初五或是我登记一下,相信你们听了那个故事后会感兴趣的。”

    唐宇正小声和后面地同学们分享昨晚听到的故事,极力吹捧小伙伴们一起来玩。

    拉斐尔凉飕飕地看了他的方向一眼,意有所指道“一楼的人不要说话了,我们开始今天的学习。”

    “另外,那故事是用神语写的,参加的话对你们的神语学习也有巩固作用。”

    初五挺直背坐在座位上,看似认真地在跟随其他人一起学习。

    但他是在学习神语的笔画,并非与周围愁眉苦脸地小孩一样,还在头疼如何与幻灵建立联系。

    他的学习速度很快。

    仅仅是一节课,他便已经掌握了自己所写的那篇小说的神语版。

    课后,阿瑶跑过来找他,好奇又欣喜地问道“初五你又想了新的故事吗这次是什么故事能讲讲嘛”

    百里冰别扭地在阿瑶后面走来走去,假装路过这里,实则在仔细偷听。

    “我到时候一起讲给你们听吧。”初五认为一个一个讲太麻烦了,“或者你可以问我的室友们,他们听过。”

    阿瑶羡慕极了。

    她也想和初五做室友,这样就能经常听故事了

    为什么她的幻灵不能和初五一个等级呢

    唐正咽了咽口水,带着点试探地紧张问道“你你要听吗我讲给你听”

    阿瑶很心动,但她更想听初五讲的,她在心中纠结一番,最后还是没扛过新故事的诱惑,让唐正快讲。

    唐正清了清嗓子,边回忆边说“在元混大陆,人们以能否穿衣服来判断幻灵的天赋等级。”

    他的嗓门偏大,这句话的信息量又比较劲爆,一开口居然吸引了许多人的注意。

    在后面拿着水瓶走来走去的百里冰心下一惊。

    更有女孩子羞地捂住了脸或耳朵。

    唐正挠了挠后脑勺,不懂他们的反应怎么这么大,他记得以前自己在村庄的时候不也经常只穿着裤衩到处跑吗。

    唐正的记性不太好,讲起来吞吞吐吐,“嗯、啊、哦”的口癖不断,但他仍然讲得面红耳赤,就是这断断续续的故事,却也让周围不经意听一耳朵的孩子们渐渐地就沉迷了其中。

    初五不知何时从座位上消失了。

    他走到坐在讲台前百无聊赖地翻阅书籍的拉斐尔面前,诧异地问了句,“你在看什么”

    拉斐尔抬起头,懒洋洋地看着他,“一本怪谈,说实话,我觉得不如你写的好。”

    “你怎么有兴趣看起了这个”初五问。

    “还不都是因为你,给我看了个有趣的故事,却不写续集,吊着我的胃口,只能看看这些东西应付一下。”拉斐尔语气哀怨。

    “哦。”初五表示自己明白了。

    他前几句不过是寒暄,寒暄完了就该说正事了,“我们现在说的话会被监听吗”

    “唔,我让小白感应一下。”拉斐尔随手将小白放出来,揉了揉它的兔头,让小白帮忙。

    小白不情不愿地从地上爬起,晃了晃兔耳,然后在心中予了拉斐尔回复。

    拉斐尔打着哈欠,慢悠悠道“没监听我们,你放心说。”

    “嗯,我和主教说了,那故事是你写的。”初五的态度与寻常一样,好似根本不知道自己说出了什么惊人之语。

    初五又郑重其事地说“以后我所写的其他故事,一定要透露的话,我只能说你的名字。”

    “可以吗”

    拉斐尔懵了懵。

    他缓缓合上书,愣愣地又重复了一遍,“我写的”

    “嗯。”初五肯定。

    拉斐尔迷茫,“你为什么把这项荣誉给我我写不出来这种,你就不担心露馅”

 

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