从小风便会用言传身教自己对于女性的尊重,小孩的包容,世间人类和动物的平等不得肆意伤害的准则。这也是为什么云雀恭弥会在误会自己因为忘记同学名字而弄哭了邻座的情况下,特意找了同班其他同学询问对方的名字。虽然这使情况更糟糕了暂且不提。

    话说回来,这位舅舅更像担任了严父的指责,从小便让他学习中日双语,书法的练习更是从识字便开始了。在刚开始由于中日两种语言的交替使用以及突然加入的古文学习和诗词歌赋更让他在和同学交流的时候总是会不自觉地掺杂进中文,有的玩伴甚至直白地说“云雀君总是突然说一些奇怪的听不懂的话是不是在故意恶整我们啊。”就算云雀有心辩解,却也被他人会以吹牛。回家以后,云雀曾经向舅舅抱怨过这件事,因为不管是云雀谦信还是月都会毫不在意的让他无视那些人,但还是稚童的年龄的恭弥还很难接受面对自己的诚意道歉和解释却换来了他人的不理解和不信任。风对此则是回应说多说错,不如借此机会保持安静多观察他人的反应在做判断如何。

    风认为云雀恭弥本身不似他的父母,虽然云雀谦信善于观察细节,月擅长发现别人的难处并仗义相助,但两人骨子里都有着一份漠视他人的自信;反倒是云雀虽然继承了两人的优点,但也对其他人的内心活动更为敏感。他在保持沉默的时间里仔细观察身边人的言行举止,反而发现有时候就算两个很好的朋友在交谈时也会不自觉地迎合对方,为了更为亲近去打压对方不喜欢的人,倘若和另一人交流则又戴上了另一张面具,如果在一个团体一起活动时,这种情绪上的互相感染,对不合群人的共同压制反而更明显了。一时间察觉到世界万恶的基本组成单位让云雀很受刺激,反而变得很少与人交流,只有在面对可以学到知识、值得尊敬的人面前才会有一些言语,但内心深处却还是渴望着能找到自家妹妹常年看的动画里面那样纯粹的好友。这也导致了恭弥常常挂在嘴边的“没人理恭弥,恭弥要找朋友”的口头禅。风对此也不在意,反而认为他发现了自己的处事准则,因此更着重于培养他对值得尊重人应该如何使用言辞。

    最重要的是,风认为自己的聪明外甥早晚会意识到,不是“没人理恭弥”而是“恭弥不理人”的事实。

    “风伯伯,观予立足于衡宇,载喜载奔,若得长久,不甚欢喜。”在鞠躬作揖后,云雀恭弥忐忑地看着自己的舅舅,毕竟家中的另外两人对于语文也并不出彩,长期不使用担心退步会被用失望的眼神对待。

    令人庆幸的是,风夸奖他做得很好有进步,这次会待得稍微久一点,并让他进里屋准备进餐。转身后又和羽张迅鞠躬作揖询问道“在下风,不知阁下是”羽张迅看这架势立刻有模有样的学习还礼,并回答“名为羽张迅,初次见面多有叨扰。不过幸得见识了中华文化,十分荣幸。”

    云雀夫妇二人见到两人很久都没有进来,刚准备出来招呼便发现自己哥哥上司不知什么时候已经对峙上了,便躲在柱子后面窃窃私语着。

    “怎么办蓝色、红色衣冠禽兽一起出现了,明明打起来比谁都狠,现在一个个装的温润君子的样子有什么意思。”

    “你懂什么,那叫扮猪吃老虎,他们就好这口。我真是不懂了,虚虚实实的卖关子还不如酣畅淋漓的打一场。”

    “妈妈,你今天的四字词语、成语、俚语都用对了。”月一惊,扭头才发现儿子已经在身后帮两个坐下饮茶谈诗论道的人上菜了。为了防止自己的儿子以后也加入茶会组织、变成不说人话的样子,只能踹了谦信一脚让对方赶快走去帮忙。

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