的思路里,不会注意到他们这些学生在做什么,这才悄悄地拍了下沈瀚音的手腕。
    “盈盈现在在讲什么你能听懂吗”
    就她观察所见,沈瀚音和诸梦,可能是教室里现在仅存的两个,还很顽强地在追逐叶千盈思路的同学了。
    普通题目像是放风筝,飞高了追起来很痛苦,可是至少有根线牵着。
    但叶千盈现在在讲的这个,已经完全超越了放风筝的程度了。
    依谈诗凝来看,现在的事态发展,简直是一个个火箭飞出了天窗。
    她只希望有人能听懂只言片语,能给她捋一根线出来,她好继续跟着。
    沈瀚音同样牢牢盯紧黑板不放,他眉头紧皱着,显然是随着叶千盈的思路这件事,让他感觉非常困难。
    在回答谈诗凝问题的时候,沈瀚音眼珠不动,连一口大气都不敢喘。
    “我说不好,刚刚有一段叙述,她跳进物理的量子力学里面了,那一块我没有涉及过。我现在只能看出她在试图证明什么东西。”
    叶千盈确实在证明什么东西。
    她没指望自己当众把利克瑞尔数猜想里最后一部分,也就是最重要的那一部分观点补齐。
    她之所以选择在课堂上提这个,是因为正好碰上现在这个机会。
    之前她在用线代做这一步,想要证明自己猜想的时候,总感觉中间缺了一点什么东西。
    后来她倒退回去,发现自己那个方法不太成。从四分之一的过程开始,那个步骤就走不通了。
    巧了,那一部分线代,还真和黑板上这道题沾一点边。
    所以,她现在截出自己证明里有问题的那一部分,希望关教授看了以后能给她一点思路。
    教室里的气氛,不知何时起就变得躁动起来。
    鉴于同学们已经都搞不明白,叶千盈究竟是在写个什么,他们只能互相问候两句,自嘲一番,以此证明一下自己并没有变成这间教室里唯一的智障。
    “叶千盈写的东西你看得懂吗”
    “看不懂,你看得懂吗”
    “嗨,正经人谁看得懂代数啊。”
    对着叶千盈写的满满三块黑板对,叶千盈已经写满三块黑板,现在正在入神地写第四块。她从第三块黑板开始,就已经停止了语言讲述,不过也没人在意这个。
    因为无论她加不加那一两句讲解,大家该听不懂还是听不懂
    整间教室里,能搞懂叶千盈究竟在做什么的人,一共只有两个零四分之一。
    两个人分别是叶千盈自己和关教授,剩下的四分之一是沈瀚音。他觉得自己连一半的思路都没明白,最多也就能算个025吧。
    叶千盈的粉笔书写下最后一个符号,终于再次开了口“所以,我们就由此可证”
    “不对。”
    教室里突然传来石破天惊的一声断言,许多已经开始走神,或者昏昏欲睡的同学,一下子就被叫醒过来。
    却是在讲台下坐了大半堂课的关教授突然站起,快步走上了讲台。
    “这里。”他拉下第二块黑板,在其中的一个步骤上画了一条长长的线“你这里的思路有问题,赋值和向量的定义区域是不是对不上”
    叶千盈以前也怀疑过是不是这里出了岔子。
    但是后来她亲自验算过,三遍,都没能找出bug究竟在哪儿。
    “不会有问题的,老师,您看这里是这样的”
    “你算着感觉没有问题,是因为你赋值上一步用反了。”关教授相当果断地在其中一个矩阵里画了个圆,“你看,是不是这个样子”
    叶千盈看着那个她假期里始终没能挑出来的错误,如梦初醒地啊了一声。
    啊,原来是这样。
    怪不得她始终无法得到自己想要的条件。
    如果从这一步就出错的话,那她之后的计算过程
    也许这一回,她得到的结果就是自己想要的了
    叶千盈大喜过望“那我知道了,谢谢老师”
    “不用谢我。”关教授入神地看着黑板。
    到了他这种层次,即使叶千盈只是拿出了自己证明过程中的一小部分,只相当于人体当中的一个关节,也足以让他追本溯源地大概还原出叶千盈正在做的事情。
    “你是在做什么数学证明吗”
    “对我想尝试证明一个定理。”
    “好,要是你做出来想要发表,可以直接去我办公室找我,我给你看。”关教授对着黑板连连点头“还有,像刚才这样有不会的问题,你也可以找我不,你下课后就来我办公室,把这一步涉及到的下一段写出来,我给你亲自看”
    关教授说话的声音直发飘,而且毫无平日里那种“笑面虎”式的笑意,几乎所有听到他声音的学生都能断言,关教授这是被叶千盈写出的题给迷了魂儿。
    直到叶千盈放下粉笔下了讲台,关教授这才有些不舍地转过身来。
    平时他最喜欢看这些学生被他点到,用“有平时分加分”勾着,拼命开动脑筋的样子。这些学生都是未经开发的璞玉,有时候甚至会给他带来一点惊喜。
    但叶千盈刚刚做的这个这明显就不在惊喜的范畴里,完全可以说是惊吓了。
    一个刚进大学的学生,就能把线代不,代数整体掌握到这种程度。像是叶千盈这种学生,关教授见都没见过。
    能考进b大的学生,各个都是外界口里的“天才”,至于关教授本人,就更是天才中的天才。但要不是今天亲眼所见,他都不会相信世上有叶千盈这样的妖孽。
    真是江山代有变态出,各领风骚数百年啊。关教授在心里暗暗感慨道。
    他清清嗓子“我们刚才说到哪儿了”
    底下的同学齐声回答“老师,我们这堂还一点课都没讲呢”
    关教授恍然大悟,驴唇不对马嘴地回答道“哦对,平时分。我刚才说要给叶千盈你加平时分是不是你这次的思路非常好,五分还是少了,我给你加十分平时分。”
    其实从刚刚叶千盈表现出来的数学功底来说,这学期的高代课她都不用听了。不过关教授为人师表,当然不能当着同学这么说,所以只能加个十分意思意思。
    所有同学“”
    所有同学“”
    等等,老师,我们和您说的不是平时分加分的事啊。
    老师你看我们一眼啊,一眼就行
    要知道,您亲爱的学生们还没上课,黑板上那道思考题还不会做呢。
    天杀的,他们连开学时的基础思考题都做不出来,叶千盈那里,十分平时分居然就这么到手了
    一想到高代这门课的魔鬼难度,不少同学顿时悲从中来。
    这可真是旱的旱死,涝的涝死。
    怎么看都是他们比较需要平时分,叶千盈不需要平时分吧。她有刚刚在黑板上讲题的那份功力,期末考试还有不拿高分的道理吗
    要是哪天她考不到满分,都得是因为笔没油了
    开学不到半个月的时间里,叶千盈的封号越发响亮,不仅在英才班里流通,而且还渗透到了大一,甚至有几分传遍全院的趋势。
    他们现在不叫叶千盈“盈神”了。
    他们叫叶千盈“魔鬼”。
    神怎么忍心对人类做出这种降次元的高维打击呢叶千盈那种不像人类的脑袋,应就该是魔鬼本鬼啊
    下课以后,叶千盈就到了关教授的办公室。
    叶千盈刚进办公室,关教授就转过身,把带上的办公室门又给推开了。
    他得敞着办公室门,这是所有老师的默认惯例要是和异性学生同处一室,办公室里又没有第三个人,大门最好就那么敞着。
    一来是保护学生,让学生见了心里安定;二来也是保护老师,避免老师们落个瓜田李下不清白的名声。
    回过身来,关教授亲自在饮水机前接了两杯水,把其中一杯笑眯眯地端到叶千盈的面前。
    他外号叫做“笑面虎”,也是学生们期末考试时最怕的追命杀手之一。
    不过,关教授本人的气质并不阴险,反而很有几分倜傥的内秀。他脾气也是真的随和,平时几乎和同学们打成一片,只是在涉及专业的地方,对学生的要求很严。
    他不是为了挂学生的科才笑,他是平时就爱笑,本来脾气和品德就好。
    一般来说,学院里的同学要是想发表个什么论文,只要自信质量过得去,多半都会去找关教授掌眼。因为他人好,面对学生的请求从来都不推辞。
    而且他很鼓励学生发论文,不会因为自己给了学生一点指导,就要求学生在论文上署他的名。
    叶千盈本来的打算,也是写好论文以后拿给关教授看。
    现在倒是省事了。
    关教授用鼓励的眼神看着叶千盈“你现在在研究什么不妨和我说说,有什么问题也都可以问我。”
    他没有一直盯着叶千盈不放,而是低头呷了一口茶水,身上的气息相当从容平和。
    叶千盈也就如实说了“我在证伪回文数,已经快证完了。”
    “咳咳咳咳咳咳”关教授那口茶水还没能咽下去,就因为极度的意外而被呛着了。
    一时之间,他咳嗽得简直石破天惊,半分钟内连一个字都说不出来。等好不容易恢复了,他擦去自己眼角咳出的泪花,见了鬼一样地看着眼前的这个学生。
    “你刚刚说什么”他不可置信地重复了一遍“你把回文数猜想给证伪了”
    要知道,教了这多年的书,关教授什么学生没有见过。
    对不起,叶千盈这样的学生,他真的就没有见过。
    即使是最天才、最拔尖的那些学生,表现形式一般就是举一反三、一点就化、听他提到题目的上半截,立刻就能自己补全下半截条件。
    或者再厉害一点,自己吭哧吭哧地补全了某个定理里的空白部分但那一般都得是大三大四的事了。
    活了这么多年,关教授这是第一次遇到大一新生,开学第二堂课就平静地告诉他“老师,我快把回文数证伪搞定了。”
    不对,叶千盈她好像还不是大一新生,她是英才班的,按年纪算现在应该在读高三
    关教授瞠目结舌地看着叶千盈,他觉得自己的脑子现在有一点乱。
    “你你是怎么证伪的”他深深地吸了一口气“你方便跟老师说说吗”
    回文数猜想是不是最顶级的那批猜想
    那肯定不是,第一批次的猜想是费马大定理、七个n问题那样的世界性难题。
    那,回文数猜想有没有很多人在研究
    那当然了
    别说数学界,就连信息技术界都有许多人在研究回文数的问题。
    “用自己写出的程序来证明196是个回文数”这件事,已经成为世界性的信息课题,现在世界上最长的计算机程序已经叠加了699万步,但依旧无法证明196的回文性。
    然后,现在,在自己的办公室里,他这学期新来报道的学生还是个英才班的学生告诉他,回文数证伪这件事,我做出来。
    关教授突然觉得这世界有点不真实。
    面对着关教授的疑问,叶千盈非常爽快地回答“可以啊。不过我还有一部分没能补全,先把这部分给老师您看看吧。”
    她当着关教授的面拔开笔帽,扯过桌面上的一张白纸,唰唰书写了起来。
    叶千盈的讲解很少,但关教授完全看得懂。
    在叶千盈写出小半页证明过程的时候,关教授突然伸手按住了那张纸。
    “等一下,你先不要写了。”他严肃地说“我再去叫几个教授过来。”
    走到办公室门口,关教授又特意转身,表情十分郑重地叮嘱叶千盈“下次你再遇到这种事,也得记得多叫几个教授,知道吗”
    顶着关教授带着一点责备和嗔怪,明显是觉得小孩子没有防备心的眼神,叶千盈有点稀奇地笑了。
    她提醒沈瀚音好多次“多长点心”,结果现在居然轮到她被告诫要长个心眼了
    这可真是风水轮流转啊。
    关教授脚步匆匆地离开了教室,叶千盈摇头失笑她当然不是全无防备,毕竟沈瀚音那样的人,世上少有。
    她给关教授看的,是自己还没证明完毕那部分的过程,而且只写了一个没展开的开头,还并未触及到核心内容。
    要是真的写到那部分,关教授还没有反应,叶千盈自己都会委婉提示他的。
    但现在看来,关教授果然不愧是学院里风评最好的教授,师德着实过人。
    叶千盈笑一笑,提起笔来,继续往下写她的证明过程。
    不到两分钟,关教授就带着两个教授急匆匆地返回办公室,其中一个教授也不知道关教授是怎么拉过来的,呼吸里竟然还带着喘。
    他们凑到办公桌前的第一件事,就是去拿桌上字迹斑斑的白纸。三个中老年人,此时正以一种相当搞笑的姿态贴在一起看。
    叶千盈一路写了下去,中间涉及到那个曾经出错的过程,她也没有停笔,而是按照刚刚课堂上关教授的纠正予以改正。
    很好,这样的话,结果就发生变化了。
    现在,再把这个新得出来的数据带进她原本预想的过程里
    叶千盈近乎忘情地趴在桌子上推演着过程,三个教授围着桌子,都不敢打扰她,只是拿起叶千盈写满的白纸看。
    将近一个小时后,叶千盈松开手,任由笔杆啪嗒一声落在桌上。
    她证出来了
    回文数证伪里缺失的最后那块拼图,三分之一的证明过程,就在刚刚,被她补全完成了

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