第19章 发音 (2/2)

    王知睿一进教室，就开始发昨天考试的答题卡。

    “昨晚第六单元的测试成绩我已经改出来了，整体来说考得还行，一百四以上的有二十一人，最高分是一百四十八，是我们的英语课代表徐淮卫啊。”

    不用老师说，大家就自觉地为徐淮卫鼓掌。方桓也在跟着呱唧呱唧鼓掌。

    他有点迫不及待想看看自己的分数，昨天晚上做题时手感还不错，分应该比上次有进步。

    王知睿将答题卡分给每组组长，让他们发下去，然后就开始在黑板上誊写正确答案。

    方桓找出试卷一一校对，才对到一半，答题卡就到手了，一百三十七分，很好，确实进步了。

    照这个趋势下去，期中的时候过一百四还是很有希望的

    陆清黎一如既往地在拿到答题卡后就扔进了抽屉，方桓已经见怪不怪了，考得差不想让别人知道自己成绩，这种心态，他最理解不过了。

    毕竟他自己也是这么对待数理化答题卡的。

    “这次作文，以合作的力量为主题写一篇文章，基本上没有写偏题的，最高给的是满分，是我们的方桓同学，来，方桓，你给大家读一下你的作文，分享分享。”

    在老师说到“满分”时，方桓还得意了一下，当听到自己的名字时，方桓下意识坐正了身体，最后再听见让他分享作文后，方桓就彻底不淡定了。

    这算得上是一种全班表扬了吧，还是方桓穿越后第一次经历，不可谓不激动。

    他看见班上的同学都一边回头看他一边鼓掌欢迎，就连身边的陆清黎都很给面子地跟着鼓掌，要知道这人平时懒得很，从来不给人掌声的。

    方桓平稳地站起来，拿着自己的答题卡，张嘴，一串流利的美式英语就飘了出来。

    这种场景，让方桓回想起他上辈子也是这样，站着讲课，然后下面的学生都目光一致地望着他，聚焦他，就和此时一样。

    他声音清亮、吐词清楚、语速不急不缓，听他读英语也是一种享受，至于内容，很多人都没仔细听了，全被他的嗓音所吸引。

    当最后一个音节收腔，王知睿满意地点点头，然后示意他坐下，就开始针对他的作文进行点评。

    “真不错，能教教我你平时是怎么练习发音的吗”

    方桓一坐下，陆清黎就撑着头，侧身问他。

    当惯了老师的人，听见别人向自己请教问题，都是很乐于解答的。

    “也没什么特别的，就是在读单词的时候注意发音方式要对，该咬舌咬舌，该抵住上颚就抵住上颚”

    方老师毫不私藏，打算倾囊相授。

    “哦，”陆清黎点点头，然后真诚道“那你能给我示范一下吗我好像还是不太明白。”

    方桓点头应下，但是在看了眼讲台上尽心尽力讲课的王知睿后，他又道“等会儿课间的时候我再详细教你，现在先听课。”

    他作文满分，但总分还没到一百四，这就说明他前面的基础题做得并不好，所以还是得认真听课。

    结果说着要请教问题的陆清黎，在下课后却不见了踪影，而且还是一连三个课间都有事不在座位上。

    就在方桓以为对方又是在耍他时，陆清黎却道“中午我请你吃麦肯肯吧，到时候顺便教我怎么发音，中午时间比较多。”

    说着还晃了晃手里帮方桓搞到的校牌，想来他之前课间出去就是找人借校牌去了。

    方桓感动于对方好学的毅力，所以一口答应，还拍着胸脯保证，一定尽心尽力。

    上午的课结束，方桓跟着陆清黎就混出了校门。

    两人去了离学校两站路的一家麦肯肯，非节假日，人不算多，两人点了份双人餐后，就去了二楼，找了个靠里的偏僻位置落座。

    中途，陆清黎还去洗手间洗了个手，很是讲卫生，影响方桓也去洗了一遍。

    “开始吧。”

    陆清黎目光灼灼地盯着方桓。

    方桓清了清嗓子，“就是要注意每一个音节的发音方式，还有”

    “比如说”

    “呃，比如说，thank这个单词，你在发θ这个音时，舌尖就要微微伸出，呈扁平”

    方桓话还没说完，陆清黎却忽然伸手摸上他的嘴唇“你再发一遍音我摸摸看，舌头要怎么伸”

    方桓“”