清大的老师说,“这样吧,请高中的学弟学妹们先问,我们清大的同学后问。”

    另一个学校的学生不知道是太过紧张还是着急表现,她蹭地站了起来,过了十几秒,话筒才从旁边传了过来。

    “教授好,我是瑞市二中高二年级的学生王潇耀,请问一下”她说了自己的问题,是从刚刚讲座中寻找出来的一个点。

    问题不功不过,但已经能够表现出自己优秀的总结能力与思维能力,旁边二中的老师表情很满意。

    “其实你这个问题,在我刚刚的讲座里便能得到回答。”傅秦川垂下睫毛,他修长的手指微微推了下镜框,声音平缓地回答了她。

    清大的学生们都有点想笑而不敢笑。

    他们更了解傅秦川,知道他虽然一直保持温和儒雅的样子,可实际上傅秦川特别容易不耐烦,尤其是学生做了蠢事或者无意义事情的时候。

    清大已经是国内的学校,自然都是精英,这才让傅秦川日常工作的大多数时候情绪淡定。

    二中的学生已经很有思维,可按照清大学生的要求,这种能从课堂上获得答案的问题还是太小白化了。

    傅秦川的面具带得很好,他哪怕生气时表情也不会变化太大,按理说第一次见面的人更应该被他表露出来的温雅迷惑,可叶苏念从小就看人准。

    她感觉到傅秦川不太爽,甚至在温和回答的背后是一种压抑的不耐,叶苏念顿时划了本子上原本准备问的几个相似问题。

    问和讲座有关的会不耐烦,那问题外话吧。

    “好,谢谢这位同学,还有其他人吗”这时,清大老师的声音响起。

    叶苏念举起手。

    “这位同学。”

    她拿起旁边递过来的话筒,这才站了起来。

    “傅教授你好,我是连彩中学学生叶苏念。”叶苏念声音平缓淡淡地说,“您刚刚讲座中提到过的诗人伊恩,他的人生经历过两种不同的文学主义碰撞更替,他中年时的诗歌已经显现出割裂感,请问你是怎么看待他在赞罗尔中表达出来的诗人情绪与自我意识”

    叶苏念放下话筒。

    她其实也不知道这个问题对傅秦川而言如何,反正他不耐烦也不会表现出来,只能这样了。

    结果,直到叶苏念坐下去,也没听到傅秦川的回答。

    她抬起头,便看到傅秦川脸上没了笑意,他的目光紧紧地盯着叶苏念,神情中似乎有极大的震惊。

    漫长的五秒过后,傅秦川勉强恢复思维,他拿起话筒,声音却带着一丝沙哑和微不可闻的颤抖。

    “这位同学的问题很有意思。”傅秦川缓缓地,嘶哑地说,“关于关于诗人伊恩的赞罗尔,他表达出的”

    只要是在演讲上有经验的人,都知道傅秦川缓慢叙述问题的时候,也是在回忆问题,给思维时间,他的大脑一定在飞速转动,好将下面的话组织语言说完。

    傅秦川回答问题之后,他放下话筒,又拿了起来,补充道,“伊恩是我很喜欢的诗人。”

    从头到尾,傅秦川的震惊不过几秒,慌乱也只不过是语气有点微哑而已,可对于他而言,已经极其难见了。

    在坐的老师学生也只不过是以为他真的很喜欢那个诗人罢了。

    接下来开始大学生提问,叶苏念低着头,仍然感觉到傅秦川的目光时不时地在空隙中落在她的身上。

    “这个人有问题。”秦骜靠近她,低声说,“我觉得他很危险。”

    叶苏念心里有点复杂,傅秦川的震惊和后面的表现实在是太眼熟了,尤其是他身上的那股反派再就业勉强当好人的气息

    “他,他不会也是我之前做任务时遇到的人吧”叶苏念小声说。

    秦骜想了下,他觉得不无道理。

    “但我们还是要小心,看看他要干嘛吧。”秦骜谨慎地说。

    下课后,学生们开始离开教室,叶苏念看到傅秦川也站了起来,他一直看着她的方向,似乎想过来说点什么。

    叶苏念本来想慢点走,没想到秦骜握住她的手,非常坚定地拉着她混进了学生堆里,离开了教室。

    “你干嘛呀”等到走到建筑外面了,叶苏念才低声说。

    “看看他会不会来主动找你。”秦骜说,“如果他是坏人,他就不敢明目张胆的见你,如果他来找你,那他可能又是你救助的人。”

    秦骜的想法果然正确,晚上在酒店的时候,连彩的老师过来敲门。

    “念念,你明天中午有时间吗”老师说,“今天下午的傅教授想找你再聊聊。今天他可能记住你了,这是好事情,说不定以后你能当他学生呢”

    叶苏念已经有所准备,她点了点头,老师便把傅秦川的微信号发了过来。,,大家记得收藏网址或牢记网址,网址  免费无防盗无防盗报错章求书找书和书友聊书

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