背后说同学坏话给气着了吗,一时没管住脾气。”转头又对方泽宸道“方泽宸,你不要怪老师严厉,说同学坏话是不对的,以后要记住,你回去吧”

    说同学坏话不能吧,王老师心中将信将疑,不是陈老师被蒙蔽了吧,方泽宸这样的能说人坏话也得有人说不是。

    方泽宸诚惶诚恐的说道“是,是,老师,是我的不对,我不该有要求学校处分夏高几人的过分想法的,他,他没有欺负我,我会记住的。”

    说完,鞠躬踉跄着快步退出了办公室。

    王老师简直不敢相信她听到了什么,震惊的看着陈老师,眼睛都要瞪脱眶了。

    在震惊过后,王老师怒声质问道“陈老师,你怎么能帮着夏高训斥方泽宸,谁对谁错你不知道吗你这样做,会给方泽宸带来什么,你一个老教师不知道吗你有何资格做班主任,你这是在误人子弟。”

    年轻气盛,王老师说的话非常不客气。

    陈老师知道,这个时候是最不能心虚的,那样便落了下风,当即反驳道“王老师,你要知道你在跟谁讲话,我才是班主任,你因为学生的一句话就来质问我,你身为教师的判断力呢”

    “陈老师,我不傻,明摆着的事实在我眼前我还让你蒙蔽,夏高和方泽宸谁对谁错众所周知的事,他带了好几人去堵方泽宸,方泽宸自卫反击都让人挑不出错来,何况他还是被伤害的那一方。意图殴打同学,夏高的处分,事情的结果怎样都是他该背负的。而你,竟然去压迫方泽宸,你如此做的目的,就是为了让方泽宸不追究,达到让夏高免去处分的目的吧”

    “住口,你知道你在说什么吗你要为了一个学生和我撕破脸吗”陈老师脸色涨的通红,被踩到痛处的他,打断了王老师的质问,言语中带着对王老师的威胁,他不相信有人会为了一个无关紧要的人,惹上麻烦。

    王老师完全不为所动,她教学三年,还记得初心,亦没有被磨平棱角,若是其他老师,或许会因为陈老师的强势而睁一只眼闭一只眼,可王老师不会,“陈老师,你不用威胁我,我不信一个班主任还能一手遮天,你既然敢如此肆无忌惮的伤害一个未成年的孩子,便不配做一名教师,教师的职业不能交在一个不将学生放在眼里的人手上”

    办公室门外,方泽宸听到这里转身离开,因为王老师说完,随时有可能转身离开办公室,他可不想偷听被逮个现行。

    看着王老师的做法,方泽宸感动之余,暗暗思索,为何原身后来会处在那样的境地呢

    人性复杂,既然有人想将你推入深渊,必然会有人对你伸出双手,或许承受了很多的恶意,但每个人不得不承认,都曾感受过善意的温暖,原身亦例外。

    比如王老师,她对自己职业的热爱,对学生的热爱,使她不会将戾气发泄在一个未成年人身上,在遇到这样的事情后,她是最可能对原身伸出双手的那种人,离得那样近,不该视而不见的。

    可奇怪的是,记忆中的原身并没有接收过任何善意,哪怕是一句安慰的话,都不曾拥有过。

    方泽宸接收的记忆中,很少有这位王老师的存在,可明明身为原身的任课老师,不该存在感低到那样的地步才对。

    那隐藏在暗处的非自然力量,能强大到影响所有人吗应该是不能的,否则王老师大概也会出现在伤害原身的行列里,方泽宸猜测,那非自然力量影响的,可能只是小范围的那些本来就带着恶意的人,并将他们的那份恶意扩大罢了。

    比如原身的继母,她对原身的恨意在扩大的情况下,导致极端影响了唯命是从的丈夫,比如霸凌原身的学生,变本加厉,比如这些对原身有有意见的教师等等,这样,一切才会变得合理。

    至于原身为何会处在恶意的环绕下,或许并不是所有人都站在原身的对立面,而是原身的记忆出现了某种问题,比如几乎消失在课间的王老师,在方泽宸的梳理的记忆中,只剩下了对方授课时的身影。

    这就足以说明一个问题,不是没有人对原身伸出过援手,是原身忘记了所有安慰过他鼓励过他场景,还没有半点感觉到自己的记忆出现问题。

    想到这,方泽宸浑身发冷,到底是多大的仇恨,才能让幕后之人对原身做出这样可怕的事,让原身在被世界抛弃的冰冷中痛苦挣扎着死去。

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