第38章 琵琶 (2/2)
亲切的笑。
小鱼儿将弯着腰，将手帕恭敬地奉上。
“伯伯，谢谢您的手帕。”
“孩子，刚才怎么哭了啊”
“伯伯您的曲儿，弹得真是太好了，让我不知觉陷进去了。我还是眼皮子浅的人，这眼泪就下来了。对不起，伯伯原是我打扰到您弹琴了。”
这位先生听完小鱼儿的话儿之后，露出了很是欣慰的笑容。
“不打扰，不打扰。孩子学过什么乐器吗”许是玩乐器的人的通性，见着合眼缘的孩子，就像给拉入门。
“学过，一直在学三弦儿，教我的先生技艺精湛，但是我却是个资质平庸的人，只学了点皮毛，很是对不起我家的先生。”小鱼儿不好意思的说道。
“这琴艺嘛却是需要多多练习，但是天赋也很重要。我看你这“共情”的能力，倒是很适合学乐器的。”
“伯伯我这只是眼皮子比较浅罢了，当不起您说的共情啊”小鱼儿很是愧疚的说。
“孩子，你要不要试一试这琵琶。我弹了那么久的琴，第一次见到有落泪听者。这样想来，你也是与它有缘啊来试试吧”这位先生拿着琵琶对着小鱼儿招手。
“啊”小鱼儿很惊讶，这位伯伯的“建议”。
小鱼儿细细看着这把琵琶，惊奇的发现，这竟然是一把五弦儿琵琶。这琵琶的技巧不是早已经失传了吗但又想着刚才伯伯精湛的琴艺，小鱼儿知道自己这是碰倒大师了。思及此，小鱼儿更不敢染指了。正想着向伯伯辞谢，但是与伯伯的眼睛对上了，眼神里透露出和善、鼓励。突然要说出的辞谢话，不知怎么就变了。
“伯伯，我这拙手，怕是会侮这把好琴，希望您不要嫌弃。”小鱼儿向伯伯借来手帕，然后用手帕细细地擦拭了每根手指，待到确定无误后，这才恭敬的伸出了双手。
那位先生看着小鱼儿的动作之后，在心中默默赞许。然后，便放心的将琵琶交给他。
小鱼儿靠近伯伯坐在他身边，小心翼翼的抱着琵琶，像抱着一个初生的宝宝一样。
那位先生在小鱼儿身边细细的指导他，如何挑、怎样拂、怎么勾、如何剔、怎样摇指，“事无巨细”，都耐心的指导着。小鱼儿在旁，谦恭地听着指导。
许是因着有些功底，也或是真的与琵琶有缘，在这位先生的指导下，小鱼儿竟然可以用琵琶，弹出了太平歌词的调子。小鱼儿觉得很高兴，前所未有的成就感。
这位先生也是行家，听曲儿就知道是那种曲儿种了，也知道了，小鱼儿该与相声有渊源。且反应这样快，看来“皮毛”之说是孩子的自谦了。但是，对于小鱼儿这种有着天赋且与琵琶有缘的人，这位先生还真是动了收徒的心了。
一番相处下，这位先生真的是很喜欢小鱼儿这个知礼，且有灵气的孩子。最后，在分别之际，还是忍不住开口。
“孩子，你喜欢琵琶吗”
小鱼儿想了想刚才弹琴时那种愉悦的感觉，那是在学其他艺术时都不曾有过的感觉。
“嗯，很喜欢。”
听到小鱼儿的回答，这位先生很开心，笑着问小鱼儿。
“孩子，你愿不愿意跟着我学琵琶”
这突然地“邀请”让小鱼儿有些不知该怎么回答。
这位先生看出了小鱼儿的犹豫，便拿出一支笔，在刚才的那个方巾上写下了自己的名字和联系方式。然后将方巾又重新送给小鱼儿，并说道“这事儿，你一个小孩还是需要和家人商量的。我也不急，这是我的联系方式，若是你想好了，无论我们是否有师徒的缘分，都给我回个信吧”
小鱼儿双手接过，并且十分正式的给伯伯鞠了一躬，点头称是。仅仅为了伯伯这十分尊重的言语，自己也是该如此的。
晚上，小鱼儿等到郭先生回家的时候，就与郭先生和慧姐说了这件事儿。郭先生听完小鱼儿的话之后问道“儿子，你喜不喜欢琵琶。”
小鱼儿很认真的对着郭先生说“喜欢，很喜欢。”
看着小鱼儿十分认真的模样个，郭先生知道孩子的心意了。于是就伸手揉了揉小鱼儿的头发，很温柔的说“那我们就学吧”
小鱼儿其实有些担心，若是依着郭先生对自己的宠爱一定会同意的，但郭先生若有些不喜，小鱼儿也是难以心安的。但是万万没想到郭先生会答应的如此痛快，喜的小鱼儿不知怎么办才好。索性还是和以前一样，捧着郭先生的脑袋，朝着脑门就是一口。
对于小鱼儿这样大胆的行为，郭先生从最初的“惊吓”，到嫌弃，到如今的习以为常，心里已经是没有任何波动了，换句话说，就是认命了。
慧姐也是没有什么意见的，只要孩子喜欢就好。看到俩位家长的态度之后，小鱼儿连忙拿出那位先生给的联系方式。
其实，郭先生对于小鱼儿口中说的那位“伯伯”，心中是抱有怀疑的。之所以顺着孩子的话来说，只是想知道孩子是不是真的很想学琵琶。若是真想学，凭着家里的条件，给孩子找一个小有名气的老师还是可以的。
只不过，当郭先生接过手帕，看见上面龙凤飞舞地写着“龙锦”两个大字的时候，郭先生就觉着可能是中大奖了。
等到打通电话，与龙先生交谈，约定好见面时间之后，郭先生才正正确定小鱼儿确实是正大奖啦还是那种百年不遇的特大的头等奖。
龙先生是谁那是琵琶界扛把子一样的人物，那是能将一把琵琶玩到出神入化大佬。不仅在中国，乃至世界都是有名的大师。能遇着这样的人，成为他的徒弟，那就是中特等奖啊
郭先生看着眼前很是高兴与大林和小崽儿分享喜悦的二儿子，感慨到“小鱼儿的运气真是非常好啊”
s1、龙先生的原型是方先生，但是独秀先生太牛笔了，我不敢直接染指，所以就这样了。
小鱼儿将弯着腰，将手帕恭敬地奉上。
“伯伯，谢谢您的手帕。”
“孩子，刚才怎么哭了啊”
“伯伯您的曲儿，弹得真是太好了，让我不知觉陷进去了。我还是眼皮子浅的人，这眼泪就下来了。对不起，伯伯原是我打扰到您弹琴了。”
这位先生听完小鱼儿的话儿之后，露出了很是欣慰的笑容。
“不打扰，不打扰。孩子学过什么乐器吗”许是玩乐器的人的通性，见着合眼缘的孩子，就像给拉入门。
“学过，一直在学三弦儿，教我的先生技艺精湛，但是我却是个资质平庸的人，只学了点皮毛，很是对不起我家的先生。”小鱼儿不好意思的说道。
“这琴艺嘛却是需要多多练习，但是天赋也很重要。我看你这“共情”的能力，倒是很适合学乐器的。”
“伯伯我这只是眼皮子比较浅罢了，当不起您说的共情啊”小鱼儿很是愧疚的说。
“孩子，你要不要试一试这琵琶。我弹了那么久的琴，第一次见到有落泪听者。这样想来，你也是与它有缘啊来试试吧”这位先生拿着琵琶对着小鱼儿招手。
“啊”小鱼儿很惊讶，这位伯伯的“建议”。
小鱼儿细细看着这把琵琶，惊奇的发现，这竟然是一把五弦儿琵琶。这琵琶的技巧不是早已经失传了吗但又想着刚才伯伯精湛的琴艺，小鱼儿知道自己这是碰倒大师了。思及此，小鱼儿更不敢染指了。正想着向伯伯辞谢，但是与伯伯的眼睛对上了，眼神里透露出和善、鼓励。突然要说出的辞谢话，不知怎么就变了。
“伯伯，我这拙手，怕是会侮这把好琴，希望您不要嫌弃。”小鱼儿向伯伯借来手帕，然后用手帕细细地擦拭了每根手指，待到确定无误后，这才恭敬的伸出了双手。
那位先生看着小鱼儿的动作之后，在心中默默赞许。然后，便放心的将琵琶交给他。
小鱼儿靠近伯伯坐在他身边，小心翼翼的抱着琵琶，像抱着一个初生的宝宝一样。
那位先生在小鱼儿身边细细的指导他，如何挑、怎样拂、怎么勾、如何剔、怎样摇指，“事无巨细”，都耐心的指导着。小鱼儿在旁，谦恭地听着指导。
许是因着有些功底，也或是真的与琵琶有缘，在这位先生的指导下，小鱼儿竟然可以用琵琶，弹出了太平歌词的调子。小鱼儿觉得很高兴，前所未有的成就感。
这位先生也是行家，听曲儿就知道是那种曲儿种了，也知道了，小鱼儿该与相声有渊源。且反应这样快，看来“皮毛”之说是孩子的自谦了。但是，对于小鱼儿这种有着天赋且与琵琶有缘的人，这位先生还真是动了收徒的心了。
一番相处下，这位先生真的是很喜欢小鱼儿这个知礼，且有灵气的孩子。最后，在分别之际，还是忍不住开口。
“孩子，你喜欢琵琶吗”
小鱼儿想了想刚才弹琴时那种愉悦的感觉，那是在学其他艺术时都不曾有过的感觉。
“嗯，很喜欢。”
听到小鱼儿的回答，这位先生很开心，笑着问小鱼儿。
“孩子，你愿不愿意跟着我学琵琶”
这突然地“邀请”让小鱼儿有些不知该怎么回答。
这位先生看出了小鱼儿的犹豫，便拿出一支笔，在刚才的那个方巾上写下了自己的名字和联系方式。然后将方巾又重新送给小鱼儿，并说道“这事儿，你一个小孩还是需要和家人商量的。我也不急，这是我的联系方式，若是你想好了，无论我们是否有师徒的缘分，都给我回个信吧”
小鱼儿双手接过，并且十分正式的给伯伯鞠了一躬，点头称是。仅仅为了伯伯这十分尊重的言语，自己也是该如此的。
晚上，小鱼儿等到郭先生回家的时候，就与郭先生和慧姐说了这件事儿。郭先生听完小鱼儿的话之后问道“儿子，你喜不喜欢琵琶。”
小鱼儿很认真的对着郭先生说“喜欢，很喜欢。”
看着小鱼儿十分认真的模样个，郭先生知道孩子的心意了。于是就伸手揉了揉小鱼儿的头发，很温柔的说“那我们就学吧”
小鱼儿其实有些担心，若是依着郭先生对自己的宠爱一定会同意的，但郭先生若有些不喜，小鱼儿也是难以心安的。但是万万没想到郭先生会答应的如此痛快，喜的小鱼儿不知怎么办才好。索性还是和以前一样，捧着郭先生的脑袋，朝着脑门就是一口。
对于小鱼儿这样大胆的行为，郭先生从最初的“惊吓”，到嫌弃，到如今的习以为常，心里已经是没有任何波动了，换句话说，就是认命了。
慧姐也是没有什么意见的，只要孩子喜欢就好。看到俩位家长的态度之后，小鱼儿连忙拿出那位先生给的联系方式。
其实，郭先生对于小鱼儿口中说的那位“伯伯”，心中是抱有怀疑的。之所以顺着孩子的话来说，只是想知道孩子是不是真的很想学琵琶。若是真想学，凭着家里的条件，给孩子找一个小有名气的老师还是可以的。
只不过，当郭先生接过手帕，看见上面龙凤飞舞地写着“龙锦”两个大字的时候，郭先生就觉着可能是中大奖了。
等到打通电话，与龙先生交谈，约定好见面时间之后，郭先生才正正确定小鱼儿确实是正大奖啦还是那种百年不遇的特大的头等奖。
龙先生是谁那是琵琶界扛把子一样的人物，那是能将一把琵琶玩到出神入化大佬。不仅在中国，乃至世界都是有名的大师。能遇着这样的人，成为他的徒弟，那就是中特等奖啊
郭先生看着眼前很是高兴与大林和小崽儿分享喜悦的二儿子，感慨到“小鱼儿的运气真是非常好啊”
s1、龙先生的原型是方先生，但是独秀先生太牛笔了，我不敢直接染指，所以就这样了。