走进校园,不少人都看了过来。

    陆以歌虽然来学校的次数少,但也算个不大不小的名人,衡阳高中所有人都知道高二有个活不过二十五岁的病秧子大小姐。

    何况,走在她旁边的是衡阳高中的校草。

    江郁始终一副淡然的表情,和她保持着不远不近的距离,好像真的是碰巧和她走在了一起。

    上课铃声快响起时,陆以歌江郁一前一后走进了教室。

    老师已经提前到教室,看到陆以歌时楞了一下“以歌同学来上课了,身体好点了吗”

    陆以歌柔柔地说“做了手术后好多了,今后都能来上课。”

    老师点点头示意她坐下。

    看着熟悉的人挤人的教室、堆满教辅资料的课桌,陆以歌突然觉得自己好命苦。

    从小父母离婚各自组建家庭,她跟着奶奶长大。寒窗苦读12年,好不容易考了个十大名校,还没来得及去大学挥霍青春,就被车撞死了。

    奶奶应该很伤心吧,也不知道她现在怎么样了。

    陆以歌眼睛有些发红。

    现在还要重新经历一次高考,要不是为了走原书剧情,她真想天天在家躺着做个衣来伸手饭来张口的千金大小姐。

    有人拍了拍她的手,她转头一看,江郁面露忧色递了张纸巾给她,说“你没事吧。”

    没事,就吃溜溜梅。

    陆以歌心里偷偷接了句,然后伸手拿了纸巾,闷声说“谢谢。”

    “等一下上课你用我的课本,我看你书都还没搬过来。”江郁直视前方,并不看她。

    陆以歌撇了撇嘴,接过了课本,忍不住多说了一句“我们可以一起看啊。”

    这没什么吧,她高中时经常和同桌合看课本试卷,毕竟谁都有忘带的气候

    江郁垂眸“不了。”

    不看就不看,怎么还委屈上了。

    陆以歌翻开了课本,“江郁“两个字写得飘逸又漂亮,她盯着这两个字看了挺久。

    虽然人不怎么样,心机又阴郁,但是字还是写得挺潇洒的。

    这节课是语文课,老师讲课喜欢在教室里走来走去,当他走到陆以歌江郁这边时,眼尖发现了江郁没有课本。

    老师用教鞭轻敲桌子:“江郁同学,你的课本呢”

    陆以歌拿课本晃了晃示意,老师立马理解:“原来是是给陆以歌同学了,助人为乐是好事,但是也可以一起看。”

    说完老师把课本往中间扯了扯。

    很多同学带着探究又好奇的目光看了过来,其中也包括女主,江念。

    身后传来两个女生八卦的声音:

    “我今天看见他俩一起进校门的。”

    “他们不会在一起了吧”

    “别说还挺配的。”

    “可是我觉得江郁暗恋念念。”

    “饭可以乱吃,话不可以乱讲,整个高中谁还不知道江念和池少是一对。”

    江郁表面看着波澜不惊,云淡风轻,陆以歌却看到他悄悄捏紧了拳头。

    陆以歌微不可闻地叹了口气,你用情再深终究是个男二,你青梅竹马终究是个男二,你机关算尽终究还是个男二。

    渣男,知道你比池叶轩输在哪了吗,输在你比他多了一横

    如果你不打算渣我的话,我还能站你怜爱你同情你三分钟,但是你既然这么渣

    江郁回过头来,正好对上陆以歌热切的眼神。

    陆以歌:尴尬jg

    陆以歌移开目光,轻声说:“都说了让你和我合看的。”

    江郁也把目光移到课本上:“嗯。”

    第二节课是陆以歌最爱的数学课。不过和她高中时漂亮干练的的女老师不同,这里的数学老师是个半秃顶的中年男人。

    用她以前班主任的话说,那就是脑门上闪着智慧的光芒。

    数学老师笑眯眯地走进来,手里还拿着一叠试卷。

    教室里怨声载道的声音此起彼伏。

    “你们上周月考的成绩出来了,满分的居然一个都没有,还说是实验班。”

    “太难了。”一个大嗓门的男生大吼。

    老师没再多说,把试卷分给前排的几个学生发了。

    江郁拿到试卷,陆以歌瞧了一眼,146分。

    啧啧啧看样子成绩确实不赖,估计就最后一题扣了几分。

    江郁显然也是这样想的,直接把答题纸翻到最后一页。

    看到最后一题陆以歌愣住了,这不是她高考的原题吗

    当时她检查完试卷还剩十五分钟,然后就把最后一题最后一问算了出来,这事她现在想起来还觉得热血沸腾。

    陆以歌一下子来劲了,冲江郁说:“这题我会”然后抢走了他的纸笔试卷,埋头苦算了起来。

    江郁皱了皱眉,他觉得陆以歌有点兴奋过头。以前陆以歌仅有的几次来学校时,总是温温柔柔地看着他,一说话就有点脸红。

    难道真的是太热爱学习了

    不过他很快就被陆以歌列的公式所吸引,考试时凌乱的思绪此刻一下子被解开了。

    “中间倒数第二排的同学,交头接耳什么呢。”数学老师略微有点尖的声音响起。

    陆以歌条件反射地抬起头,看着四周的目光才反应过来中间第二排的同学指的是他们。

    “我在给他讲题。”陆以歌弱弱道。

    “讲题,哪道题”

    “最后一题。”

    “你是老师还是我是老师,要讨论题

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