学生们的第二次攻击，比第一次更加有策略，也更加来势凶猛。
周奕虽然应付得有些吃力，但还是全都击退了学生，最后稳稳当当地站在草坪中间。
“老师，你的体能也太好了，怎么做到的”
班长身上的作训服都汗湿了，他擦着额头的汗，满脸仰慕地看着周奕。
“没有别的，就是日复一日的枯燥训练。接下来，我会给你们制定一个专门的体能训练计划，以后你们每个人都要遵照这个计划进行训练，每周我会举行一次体能测试，得分高的同学有奖励，至于得分低的同学，后面就要加训练项目了有谁要是受不了的话，现在就可以退出。”
周奕扫了一眼面前的学生，等着他们面露犹豫或者为难，庆幸的是，没有一个人露出退缩的神情。
“好，没有人退出，那接下来我们就聊一聊具体的训练计划”
把训练计划布置下去，一节课也差不多结束了。周奕宣布下课后，学生们立刻如释重负地坐在了草地上休息。周奕捡起地上的帽子，正要去阴凉处喝水，下腹忽然一酸，一股久违的异样感袭来。
他不是带了抑制剂吗，怎么会
周奕脸色有些白，伸手去脖颈上摸，这才发现自己的抑制剂在刚才的打斗中被甩掉了。他脸色变了变，连忙弯腰到草丛里寻找。学生看到他面色有恙，全都围过来。
“老师，你怎么了”
“老师，你在找什么啊”
“我抑制剂掉了，你们给我找找。”
周奕不好意思在学生面前说自己快要发情了，只能含蓄地说在找抑制剂。
“不好，大家赶快帮老师找找”班爱上书屋开始寻找。
午后的日光让人昏昏欲睡，周奕刚刚出汗太多，体能也耗尽了大半，加上发情热的折磨，他低着头，在草丛里看着看着，猛地一头栽了下去。
“老师”
学生们看到他倒了下去，全都焦急地围了过来。
“糟了，老师晕倒了”
“这个香味老师不会要发情了吧”一个嗅觉灵敏的学生很快问到了周奕身上浓郁的甜香。
“你们谁有抑制剂的赶快给老师打一针”班长当机立断道。
“我这儿有，先用我的”
一个oga学生立刻把自己随身携带抑制剂递了过去。
“你们快去通知校医，让他们抬一个担架过来”
“好好我们这就去”
学生们手忙脚乱地帮周奕打了一管抑制剂，没一会儿校医就抬着担架来了，跟着校医来的还有闻遇。
他刚进图书馆借书，就听到学生谈论后面的草坪上好像出了事故，立刻赶了过来。见两个oga学生笨拙地把昏迷的周奕扶到担架上，他眉头皱了皱。
“你们别动他，我来吧。”
他弯下腰，直接把周奕打横抱了起来，大步往医务室走。
班长看着闻遇抱着周奕走远，目光中有些担忧。
“班长，你还愣着干嘛，一起去医务室啊”
同学戳了戳他的胳膊。
“你们先去，我把老师的东西收一下。”
班长留在原地，捡起地上周奕的帽子，在手腕的光脑上拨了个通信出去。
“杨助教，你还记得我吗我是周将军的学生对，就是那个最高的oga事情是这样的，周将军刚刚上课时忽然发情了，还晕倒了，情况好像不太妙同学们把他送去了医务室，还有个老师也跟着去了你能让林参谋来一趟吗”
此时，中央军区。
会议室里，林柯正在组织参谋们开会，办公室门忽地被敲响。
他面露不悦，低声道“进。”
杨理小跑进来，顶着一干参谋打量的目光，在林柯耳边低声说了句什么。
林柯神色大变，立刻站起身，刚要出去，又想起现在在开会，脚步顿了顿。
“诸位，我有急事在身，需要离开一下。请高参谋长先主持会议，抱歉。”
说完这句话，他脚步不停，飞快地出了会议室。
参谋长们你看我我看你，纷纷露出好奇的神情。
什么事能让林副司令这么着急慌忙地赶出去该不会是周奕有什么事吧
医务室里。
beta医生走进来，无奈地看向病房里站着的十几个学生。
“都说了病人需要新鲜空气，你们不用留在这里，都回去吧。”
“可医生，老师他一直不醒”
“他这是体能耗尽加上低血糖导致的短暂昏迷，休息一下就好了，又不是什么大事。”
医生不以为然。
“医生说的是，你们都回去吧，我在这儿就行了。”闻遇笑着道。
学生们面面相觑，都拿不定主意。
“你们去吧，我跟闻老师在这儿就行了。”班长拿了把椅子在病床边坐下。
“班长，那你好好照顾老师啊。”
学生们见班长留下来，放心不少，纷纷出了病房。
寂静的病房里，只剩下班长跟闻遇对坐着。
班长毕竟是个oga，周奕没醒，他一个人对着闻遇，心底多少有些慌。
“我记得你叫顾含是吧”闻遇忽然道。
班长点了点头“是，闻老师。”
“顾含同学，我刚刚突然想起，我有个重要的文件要去行政处取，他们五点就要下班了，我得赶在他们下班之前去拿。你能帮我去一趟吗”闻遇笑得和蔼和亲。
闻遇给他们上过两次课，表现得很有亲和力，说话也温柔，班长虽然警惕他aha的身份，但并不怀疑他的人品。
而且外面还有医生和护士呢，闻遇不可能有胆子对周奕做什么。
想到这儿，班长点了点头，道“您说，是哪间办公室，我现在就去。”
班长离开了病房。
空气寂静，闻遇站起身，慢慢走到周奕的病床前。
周奕还处于昏睡中，英俊的脸陷在枕头里，睫毛紧闭。虽然打了抑制剂，但闻遇还是能闻到他身上那股淡淡的、似乎夹杂着某种甘甜果香的信息素气味。
闻遇又凑近了一点，想更深地闻一下他脖颈的味道，身后忽然响起一个冷冷的声音。
“闻老师，你在干什么”
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