又迅速地绷紧,故意表现的很淡然。她的语文向来在班级前三,不过能够考到年级第六,也是创了她自己的记录了,说不骄傲肯定是假的。
刘老师继续道“还有一位同学,考了96,年级第一”这话一出来,如水入油锅,班级一下就炸了。
“第一”
“我没听错吧。”
“我们班语文有考第一的,以前不是一直是四班那个谁么”
“四班的韩渡啊,高一的大才子,经常跟响哥一块儿吃饭的。哈哈,他居然这次没拿第一了。”
“究竟是谁啊,刘老师快说。”
比起顾响的第一,显然考语文年级第一更让大家觉得吃惊和激动。
毕竟顾响虽然成绩够变态,但是经过上一学期的熏陶,大家都麻木了,但是这语文就不一样了,要知道他们班里还从来没有出过第一名呢。
徐天骄也诧异了,她以为她的分数已经是班上最高,却没想到还有更高的。
“何念念。”刘老师温和地看向她,眼中带着欣慰,“恭喜。”
何念念没想到居然是自己。她惊喜地抬起头,双眸中还闪烁着不可置信。
刘老师鼓励道“可以跟大家分享一下你的学习经验么”
何念念站起来,在全班同学好奇的视线中,局促万分。她脑子一片茫然,死死地盯着桌面,忽然扫到了练习本上,自己之前记下的一行字。
“多学,多问,多想,多练。”
柔柔软软的声音,听上去如春日的柔风细雨一样,格外的无害,只是其中夹杂的气声和颤音出卖了她的紧张。
很有几分可怜巴巴的味道。
顾响快速地看了她一眼,又懒懒散散的收回视线。
冯扬挖了挖耳朵“这话怎么这么耳熟”
“这不是刚才响哥数学课上的原话么”
“这叫活学活用,哦,语文术语应该是引用。”
大家都善意地笑起来。
何念念的心怦怦直跳,她本来就羞于表达,好容易说出话来已经是相当不易了。
刘老师见她不再开口,便让她坐下,点头说“没错,无论是学习什么学科,其实都是相通的,多动脑多提问,才能真正地掌握知识。”
课后,刘老师叫上顾响去了办公室。
面前的男生,身高足足比她高出一头,外貌出色,成绩优秀,偏偏刘老师很是头疼。
“考前就跟你说过了,如果这次再不及格的话,我就要采取手段了,结果你不但没及格,而且还考出历史新低,要不是其他科发挥稳定,我都以为你最近退步了。”
顾响不声不响地站着,态度还算端正。
刘老师皱了皱眉,一锤定音道“这样吧,以后你每天放学留半小时,我帮你辅导。”
这是要给他开小灶了
知道老师是真的为他好,顾响斟酌一番,开口“老师,这样你太辛苦了,我倒是有个想法。”
每次月考之后,学生的位子就会进行微调。
这次顾响被调到了何念念的边上,靠窗的位置,虽然他身高高,不过坐在那儿倒也不影响其他同学。
按照刘老师的意思是,何念念理科弱语文强,顾响理科强语文差,正好互补,平时加强交流学习,共同进步。
听到顾响要搬走,冯扬都要哭了。
“响哥,你就这么抛弃我了么”
“我也需要帮助的啊。”
“倒数第一就不需要关怀了么”
“学渣没人权么”
顾响烦不胜烦。
“还想抄作业么”
冯扬反应过来,疯狂点头。
“那就闭嘴。”
顾响将桌子搬到何念念的边上。
冯扬亦步亦趋地跟了过来,变成了一个嘤嘤怪“响哥,我舍不得你,嘤嘤嘤。”
顾响神色自若地开始理书。
冯扬看他不理人,索性转身对何念念交代说“何念念,我就把响哥交给你了。你一定要好好照顾好他。”表现的就好像是一个托孤的老母亲。
何念念“”
冯扬继续喋喋不休“响哥脾气不好,你千万要忍着,大不了就是被打一顿,没事的反正也死不了”
何念念“”
顾响听他越说越离谱,半笑不笑地说“找抽呢滚蛋”他的脸上看不出是不是在生气,可是伴着他清冷的声音却意外的很是唬人,冯扬立刻连滚带爬地跑了。
顾响收好书,扭过头看旁边的何念念“知道老师为什么让我坐这儿”
看到何念念乖乖地点头,顾响舔了舔牙尖“那你说我们该怎么互相促进呢”
何念念不敢看他,盯着自己面前的书,不确定地说“我帮你学语文,你帮我学理科。”
顾响凑近了一些,看着她的侧脸,语气诚恳道“你想怎么帮我学习呢”那样子就好像是真的在认真地讨论学习一样。
可是两人的距离太近了。
明明中间隔着一道走廊,顾响的身子却几乎探到了何念念的座位上,从侧面看过去,居然有种很亲密的错觉。
何念念认真地想了想“语文主要就是字词,阅读和作文,你看你哪一块比较薄弱,我们可以针对性”
“哪一块薄弱”顾响慢慢地说,声音又低又轻,表情却露出了几分恶劣来,“我好像都挺擅长,但就是每次都不及格,你说奇不奇怪”
何念念听的一愣,不知道顾响说得是真是假,她疑惑地转过眼,就看到了顾响一双戏谑的眼睛,里面倒映着一个小小的自己。
他们两个面对着面,呼吸交缠,清晰可辨,何念念不明白怎么就这么近了,魂都吓飞了,身体好像是被点了穴一样,僵在那儿动了动不了。
顾响怔怔地看着何念念那一双如猫眼一般的瞳仁微微张大。
琥珀色水汪汪的,美到了极致。
他的呼吸猛地一紧。
有那么几秒,他的大脑是空白的。
温一诺转身想找何念念说话,冷不丁看到了这一幕,忽然脸就红了,随后迅速地转了回去。她也不明白自己为什么要这么做。只是单纯觉得面前的画面实在太美,她不忍心去破坏。
顾响回过神,身体往后退了退,声音有些发紧“开玩笑的,我阅读理解不好。”
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非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的
刘老师继续道“还有一位同学,考了96,年级第一”这话一出来,如水入油锅,班级一下就炸了。
“第一”
“我没听错吧。”
“我们班语文有考第一的,以前不是一直是四班那个谁么”
“四班的韩渡啊,高一的大才子,经常跟响哥一块儿吃饭的。哈哈,他居然这次没拿第一了。”
“究竟是谁啊,刘老师快说。”
比起顾响的第一,显然考语文年级第一更让大家觉得吃惊和激动。
毕竟顾响虽然成绩够变态,但是经过上一学期的熏陶,大家都麻木了,但是这语文就不一样了,要知道他们班里还从来没有出过第一名呢。
徐天骄也诧异了,她以为她的分数已经是班上最高,却没想到还有更高的。
“何念念。”刘老师温和地看向她,眼中带着欣慰,“恭喜。”
何念念没想到居然是自己。她惊喜地抬起头,双眸中还闪烁着不可置信。
刘老师鼓励道“可以跟大家分享一下你的学习经验么”
何念念站起来,在全班同学好奇的视线中,局促万分。她脑子一片茫然,死死地盯着桌面,忽然扫到了练习本上,自己之前记下的一行字。
“多学,多问,多想,多练。”
柔柔软软的声音,听上去如春日的柔风细雨一样,格外的无害,只是其中夹杂的气声和颤音出卖了她的紧张。
很有几分可怜巴巴的味道。
顾响快速地看了她一眼,又懒懒散散的收回视线。
冯扬挖了挖耳朵“这话怎么这么耳熟”
“这不是刚才响哥数学课上的原话么”
“这叫活学活用,哦,语文术语应该是引用。”
大家都善意地笑起来。
何念念的心怦怦直跳,她本来就羞于表达,好容易说出话来已经是相当不易了。
刘老师见她不再开口,便让她坐下,点头说“没错,无论是学习什么学科,其实都是相通的,多动脑多提问,才能真正地掌握知识。”
课后,刘老师叫上顾响去了办公室。
面前的男生,身高足足比她高出一头,外貌出色,成绩优秀,偏偏刘老师很是头疼。
“考前就跟你说过了,如果这次再不及格的话,我就要采取手段了,结果你不但没及格,而且还考出历史新低,要不是其他科发挥稳定,我都以为你最近退步了。”
顾响不声不响地站着,态度还算端正。
刘老师皱了皱眉,一锤定音道“这样吧,以后你每天放学留半小时,我帮你辅导。”
这是要给他开小灶了
知道老师是真的为他好,顾响斟酌一番,开口“老师,这样你太辛苦了,我倒是有个想法。”
每次月考之后,学生的位子就会进行微调。
这次顾响被调到了何念念的边上,靠窗的位置,虽然他身高高,不过坐在那儿倒也不影响其他同学。
按照刘老师的意思是,何念念理科弱语文强,顾响理科强语文差,正好互补,平时加强交流学习,共同进步。
听到顾响要搬走,冯扬都要哭了。
“响哥,你就这么抛弃我了么”
“我也需要帮助的啊。”
“倒数第一就不需要关怀了么”
“学渣没人权么”
顾响烦不胜烦。
“还想抄作业么”
冯扬反应过来,疯狂点头。
“那就闭嘴。”
顾响将桌子搬到何念念的边上。
冯扬亦步亦趋地跟了过来,变成了一个嘤嘤怪“响哥,我舍不得你,嘤嘤嘤。”
顾响神色自若地开始理书。
冯扬看他不理人,索性转身对何念念交代说“何念念,我就把响哥交给你了。你一定要好好照顾好他。”表现的就好像是一个托孤的老母亲。
何念念“”
冯扬继续喋喋不休“响哥脾气不好,你千万要忍着,大不了就是被打一顿,没事的反正也死不了”
何念念“”
顾响听他越说越离谱,半笑不笑地说“找抽呢滚蛋”他的脸上看不出是不是在生气,可是伴着他清冷的声音却意外的很是唬人,冯扬立刻连滚带爬地跑了。
顾响收好书,扭过头看旁边的何念念“知道老师为什么让我坐这儿”
看到何念念乖乖地点头,顾响舔了舔牙尖“那你说我们该怎么互相促进呢”
何念念不敢看他,盯着自己面前的书,不确定地说“我帮你学语文,你帮我学理科。”
顾响凑近了一些,看着她的侧脸,语气诚恳道“你想怎么帮我学习呢”那样子就好像是真的在认真地讨论学习一样。
可是两人的距离太近了。
明明中间隔着一道走廊,顾响的身子却几乎探到了何念念的座位上,从侧面看过去,居然有种很亲密的错觉。
何念念认真地想了想“语文主要就是字词,阅读和作文,你看你哪一块比较薄弱,我们可以针对性”
“哪一块薄弱”顾响慢慢地说,声音又低又轻,表情却露出了几分恶劣来,“我好像都挺擅长,但就是每次都不及格,你说奇不奇怪”
何念念听的一愣,不知道顾响说得是真是假,她疑惑地转过眼,就看到了顾响一双戏谑的眼睛,里面倒映着一个小小的自己。
他们两个面对着面,呼吸交缠,清晰可辨,何念念不明白怎么就这么近了,魂都吓飞了,身体好像是被点了穴一样,僵在那儿动了动不了。
顾响怔怔地看着何念念那一双如猫眼一般的瞳仁微微张大。
琥珀色水汪汪的,美到了极致。
他的呼吸猛地一紧。
有那么几秒,他的大脑是空白的。
温一诺转身想找何念念说话,冷不丁看到了这一幕,忽然脸就红了,随后迅速地转了回去。她也不明白自己为什么要这么做。只是单纯觉得面前的画面实在太美,她不忍心去破坏。
顾响回过神,身体往后退了退,声音有些发紧“开玩笑的,我阅读理解不好。”
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