。
没想到今天却要面对“最后一节课”。她想，虽然有些绝望，但至少也该好好的与同学们说再见。
同学们没有察觉到唐老师今天的神色变化，甚至觉得她比之前更美丽动人了，因为她抹了淡淡的很适合她气色的口红。
最后这一节课，除了探讨一下虐童社会现象的解决方案，也谈一下更深层的人性疑问
“你们说，人到底有没有灵魂呢”
“老师，我没有死过，我也不知道啊。”同学们说。
方加成说，“也许哪天我死了我就知道人到底有没有灵魂了，可是就算我知道了，我也没有机会告诉你啊因为我先屎鸟。”
唐蜜低下头笑笑，她知道同学们都理解错她的意思了，她想问的其实不是人死后有没有灵魂，她此时想知道的是，人活着的时候有没有灵魂，就算我们每一个人每一天做着相同的差不多的事情，但是我们的灵魂却是可以完全不一样的。有些人的灵魂善良有趣，有些人的灵魂却丑恶龌龊。
“我记得第一天上课就有人曾经问我，什么是社会学，我之前给过你们一个答案，后来我想，其实我给的答案都全是错误的，没有灵魂的。”
同学们侧着脑袋洗耳恭听，总觉得今天的唐老师变得很不一样，比如她开始回顾过去，甚至开始谈起高深莫测的“灵魂”问题。
“我们活在这个世界上，可以自私，可以做错事，甚至做不犯法不触及道德范围的坏事。但是我们长大了，成人了，就要学会去承担自己的责任，包括社会责任。这无关勇气，正义，只是我们每一个人都需要去承担的责任。”
“承担社会责任，就是我现在想要告诉你们的社会学的意义。”唐蜜说。
“上一次我们讨论针对越来越多的虐童现象该如何提出有效解决方案。综合所有同学们的解决方案，我想，要拯救这些孩子，不能只靠官方部门，更需要我们普通的人民群众的联合，国家的组成是人民，每个人民承担一点社会责任，多建立救援机构组织，多做些承担责任的事情，才是事情的解决办法。”
这也是对社会虐童现象这个问题的答卷。
方加成说“老师，您说的是对的。但实现起来总是困难。”又说“但我承认你说的我们要勇敢的承担社会责任。我要收回上次我说的那一句没有法律义务规定我们要去帮助被虐儿童，其实那是错误的，人生在世就应该承担责任，包括社会责任。”
同学们陷入了沉思。
快下课了，唐蜜低头忍不住红了眼眶，但还算可以控制得住“我非常热爱这份工作，也许等到我老了，我还会想起你们。”
同学们觉得，今天的唐老师真是太奇怪了，要知道她从来不说煽情的话。
既然老师都说了，方加成也煽情一把“老师，你也是我们最喜欢的老师”
南婷补上一句“老师，你是我见过的最漂亮的老师”
白少宁说“老师，你是我见过的最聪明的老师”
郑溪儿“老师，你是我见过的最有魅力的老师”
唐蜜说“往后你们会遇到很多很多的老师，每一个老师都非常非常优秀。比我优秀。”
郑溪儿说“老师，就算他们都比你优秀，但是他们都没你好看”
全班大笑，连唐蜜也不由地被带动。
那时候的他们并不知道这是唐蜜为他们上的最后一节课。
但是白少宁看到她红了的眼眶，却突然有种不好的预感。
下课时，白少宁追上来问她“唐老师，你怎么哭了”
“胡说，我没有。”
“我看见了，你骗不了我。”白少宁神色紧张，“你是不是有什么困难请告诉我。”
“没有。”
唐蜜想，自己的确是遇到了困难，但是比从前更加清醒自己在干什么。
从此以后，她不能只是相信法律，不能相信官方部门会从天而降，她已经尝试过，但是不成功，那么她只能尝试用自己的办法合法解决这些难题。
“老师，我愿意帮助你。”白少宁递给她一瓶饮料。
“谢谢。”这一次她接过他递来的柠檬汁。也许是最后一次。
她站在饭堂门口与他分开，挥挥手说“再见，少宁。”
白少宁看着她离开的背影，深深叹气，他知道事情绝不这么简单。
可惜他什么都做不了。
没想到今天却要面对“最后一节课”。她想，虽然有些绝望，但至少也该好好的与同学们说再见。
同学们没有察觉到唐老师今天的神色变化，甚至觉得她比之前更美丽动人了，因为她抹了淡淡的很适合她气色的口红。
最后这一节课，除了探讨一下虐童社会现象的解决方案，也谈一下更深层的人性疑问
“你们说，人到底有没有灵魂呢”
“老师，我没有死过，我也不知道啊。”同学们说。
方加成说，“也许哪天我死了我就知道人到底有没有灵魂了，可是就算我知道了，我也没有机会告诉你啊因为我先屎鸟。”
唐蜜低下头笑笑，她知道同学们都理解错她的意思了，她想问的其实不是人死后有没有灵魂，她此时想知道的是，人活着的时候有没有灵魂，就算我们每一个人每一天做着相同的差不多的事情，但是我们的灵魂却是可以完全不一样的。有些人的灵魂善良有趣，有些人的灵魂却丑恶龌龊。
“我记得第一天上课就有人曾经问我，什么是社会学，我之前给过你们一个答案，后来我想，其实我给的答案都全是错误的，没有灵魂的。”
同学们侧着脑袋洗耳恭听，总觉得今天的唐老师变得很不一样，比如她开始回顾过去，甚至开始谈起高深莫测的“灵魂”问题。
“我们活在这个世界上，可以自私，可以做错事，甚至做不犯法不触及道德范围的坏事。但是我们长大了，成人了，就要学会去承担自己的责任，包括社会责任。这无关勇气，正义，只是我们每一个人都需要去承担的责任。”
“承担社会责任，就是我现在想要告诉你们的社会学的意义。”唐蜜说。
“上一次我们讨论针对越来越多的虐童现象该如何提出有效解决方案。综合所有同学们的解决方案，我想，要拯救这些孩子，不能只靠官方部门，更需要我们普通的人民群众的联合，国家的组成是人民，每个人民承担一点社会责任，多建立救援机构组织，多做些承担责任的事情，才是事情的解决办法。”
这也是对社会虐童现象这个问题的答卷。
方加成说“老师，您说的是对的。但实现起来总是困难。”又说“但我承认你说的我们要勇敢的承担社会责任。我要收回上次我说的那一句没有法律义务规定我们要去帮助被虐儿童，其实那是错误的，人生在世就应该承担责任，包括社会责任。”
同学们陷入了沉思。
快下课了，唐蜜低头忍不住红了眼眶，但还算可以控制得住“我非常热爱这份工作，也许等到我老了，我还会想起你们。”
同学们觉得，今天的唐老师真是太奇怪了，要知道她从来不说煽情的话。
既然老师都说了，方加成也煽情一把“老师，你也是我们最喜欢的老师”
南婷补上一句“老师，你是我见过的最漂亮的老师”
白少宁说“老师，你是我见过的最聪明的老师”
郑溪儿“老师，你是我见过的最有魅力的老师”
唐蜜说“往后你们会遇到很多很多的老师，每一个老师都非常非常优秀。比我优秀。”
郑溪儿说“老师，就算他们都比你优秀，但是他们都没你好看”
全班大笑，连唐蜜也不由地被带动。
那时候的他们并不知道这是唐蜜为他们上的最后一节课。
但是白少宁看到她红了的眼眶，却突然有种不好的预感。
下课时，白少宁追上来问她“唐老师，你怎么哭了”
“胡说，我没有。”
“我看见了，你骗不了我。”白少宁神色紧张，“你是不是有什么困难请告诉我。”
“没有。”
唐蜜想，自己的确是遇到了困难，但是比从前更加清醒自己在干什么。
从此以后，她不能只是相信法律，不能相信官方部门会从天而降，她已经尝试过，但是不成功，那么她只能尝试用自己的办法合法解决这些难题。
“老师，我愿意帮助你。”白少宁递给她一瓶饮料。
“谢谢。”这一次她接过他递来的柠檬汁。也许是最后一次。
她站在饭堂门口与他分开，挥挥手说“再见，少宁。”
白少宁看着她离开的背影，深深叹气，他知道事情绝不这么简单。
可惜他什么都做不了。