第13章 第十三章 (1/2)
肖慕不敢接这话，只得在心中惋惜。
要是能让其他人听到容卿的话该有多好啊。
都不用她做什么，直接就把仇恨拉满了。
只是她还有些疑惑，女主的性格原来是这样的吗
剧情发生了改变，女主性格自然也是会变的。
好在肖慕也没指望能从系统这里得到什么答案，不然她非得怄死不可。
整天就知道蝴蝶效应，就不能换句话说吗
另一边，送走了肖慕的容卿久违的打开了论坛。
一星期过去，被封号的那些人大多数都拿回了自己的账号，剩下那些还没被从小黑屋放出来的，都是情节非常严重的。
容卿在闲聊区扫了一眼，意料中找到了有关请愿书的帖子，楼内好几个id她都看着眼熟，果然是被她封过号的。
总算明白为什么总有人欲言又止的看她了。
这次容卿没打算用同一招对付他们，封号固然好用，却只治标不治本，有些人啊，就必须得疼一次才知道错。
抱着看戏的想法，容卿等啊等，终于等到了那些人的下一步行动。
看着终端上来自辅导员的消息，容卿忍不住感慨了一句。
终于来了，再不来，她都要以为那些人临阵退缩了。
不过为什么要挑这个时间难道他们都不用吃饭的吗
刚结束上午课程的容卿在去找辅导员还是去吃饭之间犹豫了一下，最终还是决定用营养剂应付了事。
从教室到辅导员那走不了几步路，可要是换个时间去找人，多走的就不止几步路了。
五分钟后，败给了懒癌的容卿成功抵达了辅导员的办公室，进去后不止辅导员在，她班导也在。
容卿假装什么都不知道，进来时眼中还透着恰到好处的疑问。
她的班导是个不苟言笑的退伍军官，姓任，同时也是他们体术课的教官。
辅导员也知道让任教官来安慰人属实是为难他了，便很自然的接过了话头，和容卿聊了起来。
他先是问了容卿的课业，后又询问了容卿的交友情况。
得知容卿并没有什么朋友后，他又开始劝容卿多和同学交流交流，空了也能和大家一起出去玩玩。
容卿没有马上应下来，而是回答学习更重要。
这话挑不出毛病，辅导员也没办法强迫她和同学出去，只能再劝她劳逸结合也很重要。
这次容卿应了，但劳逸结合也不是一定要出去的。
辅导员拿她没辙，想跟任教官求助吧，后者至始至终都无动于衷，到头来他也只能无力的让容卿离开。
这场谈话持续了十分钟，全程辅导员没有提及请愿书一个字，容卿却知道这两件事一定有关系。
这是好消息也是坏消息，好消息是校方并没有把请愿书上的内容当回事，坏消息是他们是打算轻拿轻放。
连当事人都不打算通知一下，那记过是不可能了，顶多口头警告一下。
这可不怎么痛啊。
至于这次谈话，容卿猜应该是学校担心她的人缘太差，才想劝她多交几个朋友。
事实和她想的差不多，容卿离开后，辅导员就对着紧闭的门叹了口气。
“我看这姑娘挺好的，怎么就有什么多人”
他看向了任教官，“你这样不行啊，人家可是你学生，你多少也关心一下吧。”
任教官面色不变，“我的学生，我知道该怎么教。”
辅导员白了他一眼，也懒得和他多费口舌。
“说真的，我很久没见你这么看好一个学生了。”
任教官看了他一眼，没说话。
请愿书被送上去后，任教官作为容卿的班导，是最先被通知的。
院长喊他过去就是想听听他对容卿的看法，却不想任教官一上来就表现出了
要是能让其他人听到容卿的话该有多好啊。
都不用她做什么，直接就把仇恨拉满了。
只是她还有些疑惑，女主的性格原来是这样的吗
剧情发生了改变，女主性格自然也是会变的。
好在肖慕也没指望能从系统这里得到什么答案，不然她非得怄死不可。
整天就知道蝴蝶效应，就不能换句话说吗
另一边，送走了肖慕的容卿久违的打开了论坛。
一星期过去，被封号的那些人大多数都拿回了自己的账号，剩下那些还没被从小黑屋放出来的，都是情节非常严重的。
容卿在闲聊区扫了一眼，意料中找到了有关请愿书的帖子，楼内好几个id她都看着眼熟，果然是被她封过号的。
总算明白为什么总有人欲言又止的看她了。
这次容卿没打算用同一招对付他们，封号固然好用，却只治标不治本，有些人啊，就必须得疼一次才知道错。
抱着看戏的想法，容卿等啊等，终于等到了那些人的下一步行动。
看着终端上来自辅导员的消息，容卿忍不住感慨了一句。
终于来了，再不来，她都要以为那些人临阵退缩了。
不过为什么要挑这个时间难道他们都不用吃饭的吗
刚结束上午课程的容卿在去找辅导员还是去吃饭之间犹豫了一下，最终还是决定用营养剂应付了事。
从教室到辅导员那走不了几步路，可要是换个时间去找人，多走的就不止几步路了。
五分钟后，败给了懒癌的容卿成功抵达了辅导员的办公室，进去后不止辅导员在，她班导也在。
容卿假装什么都不知道，进来时眼中还透着恰到好处的疑问。
她的班导是个不苟言笑的退伍军官，姓任，同时也是他们体术课的教官。
辅导员也知道让任教官来安慰人属实是为难他了，便很自然的接过了话头，和容卿聊了起来。
他先是问了容卿的课业，后又询问了容卿的交友情况。
得知容卿并没有什么朋友后，他又开始劝容卿多和同学交流交流，空了也能和大家一起出去玩玩。
容卿没有马上应下来，而是回答学习更重要。
这话挑不出毛病，辅导员也没办法强迫她和同学出去，只能再劝她劳逸结合也很重要。
这次容卿应了，但劳逸结合也不是一定要出去的。
辅导员拿她没辙，想跟任教官求助吧，后者至始至终都无动于衷，到头来他也只能无力的让容卿离开。
这场谈话持续了十分钟，全程辅导员没有提及请愿书一个字，容卿却知道这两件事一定有关系。
这是好消息也是坏消息，好消息是校方并没有把请愿书上的内容当回事，坏消息是他们是打算轻拿轻放。
连当事人都不打算通知一下，那记过是不可能了，顶多口头警告一下。
这可不怎么痛啊。
至于这次谈话，容卿猜应该是学校担心她的人缘太差，才想劝她多交几个朋友。
事实和她想的差不多，容卿离开后，辅导员就对着紧闭的门叹了口气。
“我看这姑娘挺好的，怎么就有什么多人”
他看向了任教官，“你这样不行啊，人家可是你学生，你多少也关心一下吧。”
任教官面色不变，“我的学生，我知道该怎么教。”
辅导员白了他一眼，也懒得和他多费口舌。
“说真的，我很久没见你这么看好一个学生了。”
任教官看了他一眼，没说话。
请愿书被送上去后，任教官作为容卿的班导，是最先被通知的。
院长喊他过去就是想听听他对容卿的看法，却不想任教官一上来就表现出了
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