138、乱成一团 (1/2)
之前从面相上, 沈画大概就看出了点什么。
但没具体探查，想必是会误差的，也不能完全确定。
不过一直没机会给岩渊那做一准确的探查, 倒是也不着急。
现在，主动带着岩渊那一起探查他的大脑。
大概是提到了曾经那段很焦虑的生病时光, 岩渊那的情绪不是很好, 不过在沈画提议带他探查他的大脑时，岩渊那还是没太多犹豫，就答应了。
其实他也非常想知道，自到底怎么了。
沈画不是一般人, 不会无的放矢。
之前说了那么多，又问了那么多，虽一直没说出口, 可实际上, 岩渊那能够解到隐晦的意思。
老师挑中他收养他, 并且收他为生，甚至要让他成为他的继承人，继承岛津纪念医院。
在推崇西医的r国, 老师培养了他对中医的信任和兴趣。
这一切，好像从一开始就是目的的。
这些东西没人点出来的时候, 好像微不足道，也似乎根本不值一提，就是随意随性而为。
可是当沈画点出来的时候，这些点点滴滴汇聚到一起, 就让他些不知所措了。
他一直以为老师对他的好，对他的恩情，就只是因为老师没成家, 没孩，所以想要一孩
但现在看来，似乎不是。
他实在是不愿意用别用心这几字去形容老师。
只能说，老师选中他收养他，的确是目的的。
这目的从一开始就非常确。
岩渊那在心底叹息，他很想知道这目的到底是什么，其实，老师对他恩重如山，如果不是老师，他可能会一直待在福利院直到成年才能离开。
福利院的条件当不可能好，他当时的年龄也不小了，什么知道，所以加清醒。
说得抽动症的孩心思敏感、细腻，同时也会比较聪，他大概就是这样，七八岁的他，脑里想的东西就比同龄人多很多。
在同龄人整天满脑想着玩闹，想着怎么在物资匮乏的福利院得到多好吃的好玩的，又或者是在不断想着要怎么才能被领养的时候
他想的是别的。
他比一般人聪敏感，也比一般人要成熟。
那是一种冷静的成熟。
所以当老师带走他，养育他时，他就在心底发誓，他会报答老师的恩情。
无论老师要他做什么，他不会违背。
后来他得病，久病未愈，老师为他的病又费尽心思之后，他就加对老师的这份恩情铭记在心，永不敢忘。
他从来不会违背老师的意志。
他也顺利地成长成了老师想要他成为的样。
当，也或许是他以为的老师想要他成为的样。
直到老师生病。
直到一重又一重的迷雾在他眼前展开。
岩渊那也些看不清自了。
他发现，自跟随了这么多年的老师，其实并不是他自以为熟悉的那样。
他好像并不是很认识自的老师。
最让他觉得难受的是，老师对他恩重如山，就算是什么需要他去做的情，为什么不可以直接说
不管老师想要的结果是什么，哪怕是拿他做实验呢，他不抗拒。
他愿意。
可老师不肯跟他说。
大概，在老师眼中他一直是一工具人，一需要付出很多精力的工具人。
而工具人就是工具人，即便是付出再多精力，即便是陪伴再久的时间，即便是对老师再忠心，老师也不会向一工具人解释什么。
大概在老师意愿之中，他什么不需要知道，只要好好地安静地当好一工具人就行了。
可，他也会不甘啊。
他非常想要知道老师究竟想做什么。
那件多难，或者说是诱惑力多大，才能让老师花费这么大的精力，用几十年的时间来培养他这么一工具人
成长过程中的那些点点滴滴，不是假的。
岩渊那看向沈画，目光平静“开始吧。”
沈画当知道岩渊那此刻内心的纠葛，但跟没关系。
也懒得多说其他，直接把手按在岩渊那的脉搏上，示意他闭眼，用心感受。
脉气仿佛从指尖开始燃起，迅速壮大。
岩渊那清楚地感受到，好像一股股的气流一样的东西，从他的四肢，从他的血管迅速往指尖所在的位置汇聚。
他不由自主地闭上了眼睛。
渐渐的，他能看到那一缕缕的气体。
这就是脉气吗
这些是属于他的脉气。
它们是淡淡的乳白色。
岩渊那很快就确定了这件。
但是，他指挥不动自的脉气。
反倒是对这些非常熟练，这些脉气也特别听的话，脉气随着的意念开始在
但没具体探查，想必是会误差的，也不能完全确定。
不过一直没机会给岩渊那做一准确的探查, 倒是也不着急。
现在，主动带着岩渊那一起探查他的大脑。
大概是提到了曾经那段很焦虑的生病时光, 岩渊那的情绪不是很好, 不过在沈画提议带他探查他的大脑时，岩渊那还是没太多犹豫，就答应了。
其实他也非常想知道，自到底怎么了。
沈画不是一般人, 不会无的放矢。
之前说了那么多，又问了那么多，虽一直没说出口, 可实际上, 岩渊那能够解到隐晦的意思。
老师挑中他收养他, 并且收他为生，甚至要让他成为他的继承人，继承岛津纪念医院。
在推崇西医的r国, 老师培养了他对中医的信任和兴趣。
这一切，好像从一开始就是目的的。
这些东西没人点出来的时候, 好像微不足道，也似乎根本不值一提，就是随意随性而为。
可是当沈画点出来的时候，这些点点滴滴汇聚到一起, 就让他些不知所措了。
他一直以为老师对他的好，对他的恩情，就只是因为老师没成家, 没孩，所以想要一孩
但现在看来，似乎不是。
他实在是不愿意用别用心这几字去形容老师。
只能说，老师选中他收养他，的确是目的的。
这目的从一开始就非常确。
岩渊那在心底叹息，他很想知道这目的到底是什么，其实，老师对他恩重如山，如果不是老师，他可能会一直待在福利院直到成年才能离开。
福利院的条件当不可能好，他当时的年龄也不小了，什么知道，所以加清醒。
说得抽动症的孩心思敏感、细腻，同时也会比较聪，他大概就是这样，七八岁的他，脑里想的东西就比同龄人多很多。
在同龄人整天满脑想着玩闹，想着怎么在物资匮乏的福利院得到多好吃的好玩的，又或者是在不断想着要怎么才能被领养的时候
他想的是别的。
他比一般人聪敏感，也比一般人要成熟。
那是一种冷静的成熟。
所以当老师带走他，养育他时，他就在心底发誓，他会报答老师的恩情。
无论老师要他做什么，他不会违背。
后来他得病，久病未愈，老师为他的病又费尽心思之后，他就加对老师的这份恩情铭记在心，永不敢忘。
他从来不会违背老师的意志。
他也顺利地成长成了老师想要他成为的样。
当，也或许是他以为的老师想要他成为的样。
直到老师生病。
直到一重又一重的迷雾在他眼前展开。
岩渊那也些看不清自了。
他发现，自跟随了这么多年的老师，其实并不是他自以为熟悉的那样。
他好像并不是很认识自的老师。
最让他觉得难受的是，老师对他恩重如山，就算是什么需要他去做的情，为什么不可以直接说
不管老师想要的结果是什么，哪怕是拿他做实验呢，他不抗拒。
他愿意。
可老师不肯跟他说。
大概，在老师眼中他一直是一工具人，一需要付出很多精力的工具人。
而工具人就是工具人，即便是付出再多精力，即便是陪伴再久的时间，即便是对老师再忠心，老师也不会向一工具人解释什么。
大概在老师意愿之中，他什么不需要知道，只要好好地安静地当好一工具人就行了。
可，他也会不甘啊。
他非常想要知道老师究竟想做什么。
那件多难，或者说是诱惑力多大，才能让老师花费这么大的精力，用几十年的时间来培养他这么一工具人
成长过程中的那些点点滴滴，不是假的。
岩渊那看向沈画，目光平静“开始吧。”
沈画当知道岩渊那此刻内心的纠葛，但跟没关系。
也懒得多说其他，直接把手按在岩渊那的脉搏上，示意他闭眼，用心感受。
脉气仿佛从指尖开始燃起，迅速壮大。
岩渊那清楚地感受到，好像一股股的气流一样的东西，从他的四肢，从他的血管迅速往指尖所在的位置汇聚。
他不由自主地闭上了眼睛。
渐渐的，他能看到那一缕缕的气体。
这就是脉气吗
这些是属于他的脉气。
它们是淡淡的乳白色。
岩渊那很快就确定了这件。
但是，他指挥不动自的脉气。
反倒是对这些非常熟练，这些脉气也特别听的话，脉气随着的意念开始在
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