考虑到如今的“万般皆下品，惟有读书高”的社会风气，沈游选定了一个古代话本子中最常见的主角，一个书生。
然后她为这个书生设计了一个女主角，两人青梅竹马，我爱你时你不爱我，我不爱你时你又幡然悔悟。天雷滚滚，狂撒狗血。两人虐恋情深，最终书生中进士，点翰林，夫妻双双把家还。
沈游快快乐乐的提笔写下了她第一本通俗小说的标题霸道进士爱上我。
然后她对着这一行标题沉默了。
这是七个简体字，繁体字怎么写来着
沈游叹了口气，一个即将家财万贯的作者竟然止步于第一步。
她绞尽脑汁的想法子。原本打算由她口述，找个人来写。但整个周府她根本没有信得过的人，就算有，这样离经叛道的事情对方也未必愿意做。
更要命的是，不论写不写文章，她总不能让自己变成一个不会写字的文盲吧。学会写繁体字这一关是必须要过去的。
偏偏周府的四个姑娘不是女主就是女配，沈游一个都不想沾。
思来想去，不如找找有没有识字的管事姑姑或者是丫鬟婢女，请他们暂时教自己书法启蒙。
沈游即刻唤来了又琴。
听完沈游的要求，又琴格外为难。
“女郎，周府唯有小娘子们身边的贴身侍婢和妇人身侧的一等管事姑姑识字。恐怕”又琴吞吞吐吐，欲言又止。
沈游了然，这两类人是绝不会来教她的，自家主子都伺候不过来了，谁搭理她一个穷酸破落户。
沈游近几日先用简体字写完了整部小说，不长，大概也就是二十万字。其余的时间，沈游一直在烦心习字这件事。
烦心归烦心，日子还得过。上完了书法、诗词课之后，沈游再度遭遇礼仪、绣艺和管账理事课，三门课上，沈游毫不讳言自己根本不会这些。
这三门课成功的让她树立了自己的憨逼人设。所有人都意识到，新来的表小姐无愧于“破落户”这三个字。
沈游觉得这样也挺好的，再也不会有人拿她做笺子撕逼，也不会有没完没了的试探。
时间过得极快，六日一轮转，今日又是书法课。
这一次书法老师依然抽查了女戒，沈游不肯屈服，仗着自己的朽木人设，大言不惭的告诉老师，我真的努力了，但是我背了忘，忘了背，背了还是忘。
先生的脸色肉眼可见的开始阴沉，罚她抄写女戒二十遍。
沈游刻意臊红了脸，耷拉着眉目道，“先生，我不会写字。可否教教我”
先生“”
世间竟有此不学无术之徒
先生气呼呼的教沈游拿笔，教沈游描红。
别的学生们学着簪花小楷，沈游拿着毛笔写一个永字。
沈游极其淡定，她给自己选择的人设现在已经改变了。
人物是需要成长的，一成不变的人设简直是在怀疑诸位小娘子们的智商。
所以沈游现在的人物设定是一个来了大城市之后，终于意识到自己的不足的表小姐。
是一个虽然资质鲁钝，但是勤奋好学；即使勤奋好学，依然成绩平庸的中间型小透明。争取三年之后毕业，这群小娘子们依然喊不出她的名字。
最重要的是她终于解决了自己练字难的问题，沈游高高兴兴的描红练字，看看格律扎从，再学学礼仪绣艺。
日子就这么不咸不淡的滑过去。
然而沈游开始发现这样不行啊。
书法课的进度实在是太慢了。
大概是她的朽木形象太过深入人心，一个五岁小孩一天学写三个字，先生就只给沈游布置四个字。
沈游掐指一算，常用汉字大概有个两三千个，这么学下去，得学习两三年才能学完。估计那时候她正好毕业。
这样不行，得想个办法，加快一下学习进度。
可她又不能主动向先生要求，否则进度太快极易引人怀疑。
沈游反复思索，谁知道第二天这个问题被迫解决了。
书法课之后是周恪的诗词课。
这一日，沈游专心致志的学习着她的格律扎从。说实话，这
然后她为这个书生设计了一个女主角，两人青梅竹马，我爱你时你不爱我，我不爱你时你又幡然悔悟。天雷滚滚，狂撒狗血。两人虐恋情深，最终书生中进士，点翰林，夫妻双双把家还。
沈游快快乐乐的提笔写下了她第一本通俗小说的标题霸道进士爱上我。
然后她对着这一行标题沉默了。
这是七个简体字，繁体字怎么写来着
沈游叹了口气，一个即将家财万贯的作者竟然止步于第一步。
她绞尽脑汁的想法子。原本打算由她口述，找个人来写。但整个周府她根本没有信得过的人，就算有，这样离经叛道的事情对方也未必愿意做。
更要命的是，不论写不写文章，她总不能让自己变成一个不会写字的文盲吧。学会写繁体字这一关是必须要过去的。
偏偏周府的四个姑娘不是女主就是女配，沈游一个都不想沾。
思来想去，不如找找有没有识字的管事姑姑或者是丫鬟婢女，请他们暂时教自己书法启蒙。
沈游即刻唤来了又琴。
听完沈游的要求，又琴格外为难。
“女郎，周府唯有小娘子们身边的贴身侍婢和妇人身侧的一等管事姑姑识字。恐怕”又琴吞吞吐吐，欲言又止。
沈游了然，这两类人是绝不会来教她的，自家主子都伺候不过来了，谁搭理她一个穷酸破落户。
沈游近几日先用简体字写完了整部小说，不长，大概也就是二十万字。其余的时间，沈游一直在烦心习字这件事。
烦心归烦心，日子还得过。上完了书法、诗词课之后，沈游再度遭遇礼仪、绣艺和管账理事课，三门课上，沈游毫不讳言自己根本不会这些。
这三门课成功的让她树立了自己的憨逼人设。所有人都意识到，新来的表小姐无愧于“破落户”这三个字。
沈游觉得这样也挺好的，再也不会有人拿她做笺子撕逼，也不会有没完没了的试探。
时间过得极快，六日一轮转，今日又是书法课。
这一次书法老师依然抽查了女戒，沈游不肯屈服，仗着自己的朽木人设，大言不惭的告诉老师，我真的努力了，但是我背了忘，忘了背，背了还是忘。
先生的脸色肉眼可见的开始阴沉，罚她抄写女戒二十遍。
沈游刻意臊红了脸，耷拉着眉目道，“先生，我不会写字。可否教教我”
先生“”
世间竟有此不学无术之徒
先生气呼呼的教沈游拿笔，教沈游描红。
别的学生们学着簪花小楷，沈游拿着毛笔写一个永字。
沈游极其淡定，她给自己选择的人设现在已经改变了。
人物是需要成长的，一成不变的人设简直是在怀疑诸位小娘子们的智商。
所以沈游现在的人物设定是一个来了大城市之后，终于意识到自己的不足的表小姐。
是一个虽然资质鲁钝，但是勤奋好学；即使勤奋好学，依然成绩平庸的中间型小透明。争取三年之后毕业，这群小娘子们依然喊不出她的名字。
最重要的是她终于解决了自己练字难的问题，沈游高高兴兴的描红练字，看看格律扎从，再学学礼仪绣艺。
日子就这么不咸不淡的滑过去。
然而沈游开始发现这样不行啊。
书法课的进度实在是太慢了。
大概是她的朽木形象太过深入人心，一个五岁小孩一天学写三个字，先生就只给沈游布置四个字。
沈游掐指一算，常用汉字大概有个两三千个，这么学下去，得学习两三年才能学完。估计那时候她正好毕业。
这样不行，得想个办法，加快一下学习进度。
可她又不能主动向先生要求，否则进度太快极易引人怀疑。
沈游反复思索，谁知道第二天这个问题被迫解决了。
书法课之后是周恪的诗词课。
这一日，沈游专心致志的学习着她的格律扎从。说实话，这
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