学校生活条件很差，晚上洗漱要用的热水全靠孩子们去水房自己打，所以人很多。如果等到晚自习下课再去，水房就排起了长龙，所以晚自习大家都着急用着十分钟去把水打好。
苏珈笑着把试卷放回他手里“厉害厉害。”
“这么敷衍”
苏珈一边快步往水房走去“一会儿都排不上队了，都怪你。”
周恒把试卷折了塞口袋里，拉过她手里的水瓶“给我。”
苏珈一边把瓶子递过去一边说“周恒你人真好，下次夸你，我多加两个成语。”
周恒白了她一眼“谁让你腿短”
“我腿哪儿短了”
苏珈气的抬腿要上脚，被他灵活躲开，倒着跑了两步，笑得爽朗“我说吧。”
“”
周恒跑了两步回头看看，苏珈低着头貌似真在那研究自己的腿是不是短，左看看右看看，好像介意得很。他转身迎着晚风朝水房跑去，心情也像沸水，咕嘟咕嘟地冒着泡泡。
周恒有一股子机灵劲儿，以前没用到正处，真要学习他是不输给别人的。只是他骨子里并不爱学习，学琴的时候几个小时也不觉得枯燥，读书却做不到，心思总是浮泛的。所以成绩提上来的快，后期却迟迟再难进一步。等到初二期末全年级排名时，他名字在中间位置，距离苏珈还有一段距离。
初三下学期的时候，学校组织拍毕业照，一个班一个班的。男生站长板凳，女生在前排，或蹲或站。
周恒那时候个子已经一米八，站在最后一排也十分惹眼。洗得发白的牛仔裤没有露出来，只看得见上半身的校服。五官比小时候要深邃，不笑的时候就显得更具侵略性，头发随便拨一拨就好看。照片出来，班上女生拿着照片讨论，他名字总排在前头。
“你怎么两张”飞机也瘦了，因为前段时间喜欢电视上一个女明星，人家代言减肥产品，他也跟着减肥，只是效果甚微，十天下来，瘦了一斤，可以忽略不计。
周恒把手里的合照翻过来“嗯，我多订了一张送人。”
“送人给谁给谁”飞机凑过来看他写字。
周恒已经写完了，拉开凳子拿着照片走了“不告诉你。”
他去办公室，余老师正在改作业，抬头看见是周恒，笑着说“进来。”
“老师，我想托你带个东西。”周恒把照片拿出来给他“给程老师。”
余老师先是把照片拿起来看了看“真快啊”
不知不觉他也来这个学校三年了，这是他第一次送毕业班，感情自然深厚。周恒虽然不是他们班学生，但是也是他看着一步一步走过来的，更何况是程雪最喜欢的学生，他也一直都很关照。
“行，我下次回去就带给她。”程雪回去之后就病了一场，身体好了之后去了音乐学校教声乐，钢琴课也偶尔上，只教小学生。
“谢谢老师。”
余老师把照片放下，顺便看了看旁边的年级成绩单“你成绩现在很稳定啊，准备去哪个高中”
“二中吧。”
余老师点了点头，叩了叩桌子上的照片“行，去吧，照片我给你带到。”
余老师看着他转身离开的背影，想起当初那个看起来沉默又执拗的少年，他随手翻了翻照片，发现背面还写了一行字。字迹清瘦却有力，如同少年劲瘦的背影。
那是他三年来一直没有开口说的那句“谢谢”和“对不起”。
周恒从小只认一个道理，那就是不能躺着挨打，要翻身反抗，他只为在乎的人委曲求全。程雪说这个世界上有很多种解决办法，可是对于那个时候的周恒来说少年手里只有一把剑，他没得选择。
可是现在，他似乎找到了另外一条路。
周巧是头一年考的高考，她成绩还不错，选了师范。上大学第一年暑假就没回家，苏珈中招考试下成绩的时候，她打电话过来问。
苏珈捏着电话线说“应该可以上一中。”
舅舅跛着腿从旁边路过“死丫头放假也不回家。”
周巧隔着电话都听得见“我爸是不是又喝酒了”
苏珈看着倒在长椅上舅
苏珈笑着把试卷放回他手里“厉害厉害。”
“这么敷衍”
苏珈一边快步往水房走去“一会儿都排不上队了，都怪你。”
周恒把试卷折了塞口袋里，拉过她手里的水瓶“给我。”
苏珈一边把瓶子递过去一边说“周恒你人真好，下次夸你，我多加两个成语。”
周恒白了她一眼“谁让你腿短”
“我腿哪儿短了”
苏珈气的抬腿要上脚，被他灵活躲开，倒着跑了两步，笑得爽朗“我说吧。”
“”
周恒跑了两步回头看看，苏珈低着头貌似真在那研究自己的腿是不是短，左看看右看看，好像介意得很。他转身迎着晚风朝水房跑去，心情也像沸水，咕嘟咕嘟地冒着泡泡。
周恒有一股子机灵劲儿，以前没用到正处，真要学习他是不输给别人的。只是他骨子里并不爱学习，学琴的时候几个小时也不觉得枯燥，读书却做不到，心思总是浮泛的。所以成绩提上来的快，后期却迟迟再难进一步。等到初二期末全年级排名时，他名字在中间位置，距离苏珈还有一段距离。
初三下学期的时候，学校组织拍毕业照，一个班一个班的。男生站长板凳，女生在前排，或蹲或站。
周恒那时候个子已经一米八，站在最后一排也十分惹眼。洗得发白的牛仔裤没有露出来，只看得见上半身的校服。五官比小时候要深邃，不笑的时候就显得更具侵略性，头发随便拨一拨就好看。照片出来，班上女生拿着照片讨论，他名字总排在前头。
“你怎么两张”飞机也瘦了，因为前段时间喜欢电视上一个女明星，人家代言减肥产品，他也跟着减肥，只是效果甚微，十天下来，瘦了一斤，可以忽略不计。
周恒把手里的合照翻过来“嗯，我多订了一张送人。”
“送人给谁给谁”飞机凑过来看他写字。
周恒已经写完了，拉开凳子拿着照片走了“不告诉你。”
他去办公室，余老师正在改作业，抬头看见是周恒，笑着说“进来。”
“老师，我想托你带个东西。”周恒把照片拿出来给他“给程老师。”
余老师先是把照片拿起来看了看“真快啊”
不知不觉他也来这个学校三年了，这是他第一次送毕业班，感情自然深厚。周恒虽然不是他们班学生，但是也是他看着一步一步走过来的，更何况是程雪最喜欢的学生，他也一直都很关照。
“行，我下次回去就带给她。”程雪回去之后就病了一场，身体好了之后去了音乐学校教声乐，钢琴课也偶尔上，只教小学生。
“谢谢老师。”
余老师把照片放下，顺便看了看旁边的年级成绩单“你成绩现在很稳定啊，准备去哪个高中”
“二中吧。”
余老师点了点头，叩了叩桌子上的照片“行，去吧，照片我给你带到。”
余老师看着他转身离开的背影，想起当初那个看起来沉默又执拗的少年，他随手翻了翻照片，发现背面还写了一行字。字迹清瘦却有力，如同少年劲瘦的背影。
那是他三年来一直没有开口说的那句“谢谢”和“对不起”。
周恒从小只认一个道理，那就是不能躺着挨打，要翻身反抗，他只为在乎的人委曲求全。程雪说这个世界上有很多种解决办法，可是对于那个时候的周恒来说少年手里只有一把剑，他没得选择。
可是现在，他似乎找到了另外一条路。
周巧是头一年考的高考，她成绩还不错，选了师范。上大学第一年暑假就没回家，苏珈中招考试下成绩的时候，她打电话过来问。
苏珈捏着电话线说“应该可以上一中。”
舅舅跛着腿从旁边路过“死丫头放假也不回家。”
周巧隔着电话都听得见“我爸是不是又喝酒了”
苏珈看着倒在长椅上舅
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