书包干瘪,看着就没装多少东西。牧鱼依言照做,倒干净只有一个黑色铅笔盒,几张草纸随手装订的本子并不牢固,磕磕碰碰间散得到处都是。加上之前掏出来的各种杂七杂八不值钱小玩意,桌面接近堆满。
    任凭彭淮孝怎么拿眼睛看,半天瞧不出东西。而勘测鬼气的珍贵道具有次数使用限制,没把握随便用未免浪费。
    要说可疑,所有都可疑;要说不可疑,所有都不可疑。
    玩儿人呢
    “咳,是老师误会你了。”
    没突击出目标,明面还是要表示表示。彭淮孝嘴上说着客套话,内心疑虑不减。“牧鱼同学是个好孩子,以后继续加油。好好学习,将来一定有所成就。”
    “谢谢老师。”
    “辛苦你将桌面重新收拾好。”
    “不、不辛苦的。”
    牧鱼姿态越是乖巧怯懦,彭淮孝越是有种一拳打在棉花的憋气感,哽着上不去下不来。两人对峙消耗了一定时间,没等他回到讲台重新组织语言,第二节下课铃响,学生自由活动十分钟。大小波折并起,以至于彭淮孝看见葛俊威当众摔椅子时,整个人没反应过来。
    不知道葛俊威何时从趴姿换成坐姿,又站了起身。
    突如其来的“哐当”声十分刺耳,染红发和染紫发两个男生却仿佛收到信号般激动不已,双双凑近前一叠声老大叫唤,还怪模怪样抱拳问是否重出江湖。
    “重出什么江湖”
    葛俊威一改之前面无表情、拒人千里之外的模样,捏拳头挑眉,堪称神采飞扬。“咱们易天帮从来是平阳高中的第一门派,江湖之内,屹立不倒,唯我独尊走,本老大今天带你们教训教训那个新来的小子”
    “好咧”
    “谨遵老大吩咐”
    三人说话的音量没有收敛,轻易进入彭怀孝和牧鱼的耳朵。高二五班根本没有“新来的小子”,再看葛俊威的反常,彭怀孝立刻意识到触发了某个副本线索,即将呈现相应剧情。
    只见葛俊威大摇大摆来到牧鱼面前,一脚踹翻她的课桌。原本收拾好的,没收拾好的东西全部散落一地,又遭遇来往同学有意无意踩踏,彻底损毁的物件不在少数。
    很多仅仅是原身孤独,捡回自己珍藏的小东西罢了。
    牧鱼做了个伸手捞的动作,有意捞空,还险些没控制力度,一拳碰碎同学小腿腿骨。感知身后椅子被大力丢开,她整个人缩头蹲下,视线与刚才的小男孩对个正着。
    他在笑。
    略带得意的表情,晃了晃双手抱紧的黑色铅笔盒。
    牧鱼没回应。
    之前彭淮孝盯牧鱼盯得太仔细,忽视了其他;牧鱼倒是透过长刘海缝隙,用眼睛余光瞄到了葛俊威的举止。
    黑色铅笔盒放在桌面有磕碰声响,对方像瞬间被什么烫到般坐直,视线如勾,面容阴沉扭曲;听见彭怀孝训斥牧鱼,表情更加奇怪;下课铃响又像另一种契机,牵引他最终发起行动。
    不需要小男孩强调,她也能看出黑色铅笔盒是开启这次葛俊威剧情的源头。甚至昨晚办公室那面镜子,都可以列为类似的关联物品。
    比起已知,牧鱼想了解其他东西,像小男孩的真实身份,像关键时刻匿藏、尚未重新出现的鞋盒去处。但不能直接问,最好找到一些侧面线索。
    当前关键还是碎片化剧情展示。
    “嘭”
    有人踢了掀翻的桌子一脚,声音闷重。实际伤害没有,恐吓效果因人而异。
    作业、课本、试卷、笔记如天女散花,范围内被易天帮几人圈占,并没有遭遇刻意撕毁。葛俊威带人左右包抄,呼呼喝喝,拳打脚踢,动作基本从牧鱼头上及周围掠过;言语打击倒比打击更直接,同时更错乱。
    “整天被女生追捧,还不是靠了张好脸”
    “什么钢琴王子,笑死人了,跟别人不会弹钢琴似的。”
    “要不是你学习太好,我爸怎么会老打我”
    “劳资就是看你不顺眼,要整你,不服给我憋着”
    “你说你那么受老师欢迎,到头来还不是要挨我们揍有劲不”
    “”
    内容提示分明,再联系一下陶故的身高。如果由他做这种下蹲动作,高度应该相对吻合。然而看看梦境幼年陶故的性格,他是这么乖巧挨打不还手的人
    用另有图谋也解释不通,里面恐怕另有出入。
    牧鱼蹲着不动,内心再次打上问号;那头彭怀孝看看钟表时间,不得不出声阻止。毕竟作为年级公认的温柔老师,眼睁睁看学生间发生打架斗殴事件太崩人设。别以为副本厉鬼都是nc,其实一

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