虽然他看着比自己年龄还小，但是有的时候上位者的压力是不自然的，露出来的也就是儒家所说的王霸之气。
“既然大人想要知道，学生也就斗胆说一说。学生自认在某些知识的层面，不如大人，大人当初在国子监讲学的时候，学生恰好也在一旁听着。这里面还有几位同窗，当时也在现场。那个时候学生就觉得大人您的想法不同，寻常甚至是比其他人更了解，或者说有一些不一样超前的想法。如今你拿出来的这些东西总得来说，在古人的研究中是有的，但是没有像您这样详细具体。学生的看法，如果这些东西能够在大明的广大学堂中教学，恐怕日后将有更多的选择成为大明的栋梁之才，因为学生在里面，看到了一种希望。”
方中愈饶有兴趣的看着他。
其他人自然也多少猜到他的意思，不过没有他总结的这么具体。
本来讨论就是各抒己见，大家各有各的看法，如今在方中愈来了之后，他们也渐渐忘却了方中愈之前所做的那些事，让他们在这里呆了太长的时间。
“哦，什么希望”
聪明人都是聪明人。
“学生可以预见，如果这项政策实施十年甚至是更久的时间，大明将会出现很多智者。”
他说的是智者，也就是说知识是可以累积的。
如今在大明被称作智者的人并不多。
也就是说知者很少还要付出巨大的努力，但是他却说如果这些东西能够在学堂里出现十年，甚至是更久的时间，那么整个大明将会出现更多的智者，更多的栋梁之才。
也就是说他认可了方中愈所做的事情。
“不错不错，你们呢”
都不错，都不错。
其他人面面相觑。
看来这个年轻人还要考教他们一番。
人生怎么变得如此艰难
自己是个学生，不假可对面的这个人更年轻啊
为什么现在成了他考校咱们咱们还得一副心甘情愿的样子。
不过人在屋檐下，不得不低头，既然已经来了，居然前眼前的年轻人值得他们尊重。
那还是说一说吧
“学生漳州府林钰，大人所图甚远，倘若您所的东西，在天下各大学堂出现当动摇儒家之根基，读书人当不在集中精力研究儒学。再加上大人，如今允许，甚至是建议朝堂各自组建学院，也就是说未来人才的分化将会更加的大，而不是集中在考中恩科进士。学生不得不说，大人所谋，甚远。”
这话一说出来，其他人都有一些惊讶，这是当初讨论的时候没有人说到的，当然有人猜到了。
不过并没有说出来而已，如今林钰把这句话说出来就是说方中愈一所做的，连他们学生都可以看出来，那其他的大如甚至是那些大臣们都可以看出来。
但是他们也很奇怪，为什么没有人阻止他们
这难道不是动摇儒家根基吗
毕竟他们游学来到京师，在京师的时间还不够长，也没有真正的进入过官场，做事情，所以有现在的一位也没有什么大不了的。
如今正主就在眼前，他们自然要听清方中愈的解释。
“好好好，果然是大明的栋梁之才。既然你们都猜到了，我也不妨说一说。如你们之前所看到的那些东西一样。这些东西其实对于我来说都是很基础的东西。古人对于算数是很有研究的，只不过后来算数愈发的颓废，用处很少。但是如今建文数字推广，让这些算数也变得简单。不仅仅是宫中，军中，还有民间都在大力的用这种数字，那么也就是说对于儿童来说，学习数字学习算数就比较简单，那自然是要加大它的难度，让更多的人开拓智力。这只是其中之一。而你们看到的格物学，或者说我更愿意把它称之为物理，探究事物的道理，以后这些事不一定非要是大儒才能做，老百姓也可以做，那些小小孩子们也能做。”
方中愈每一句话，其他人心里都有一阵振奋。
他们自然知道那些知识是他们之前没有遇见过的，所以在放方中愈说出来之后他们的想法也确确实实被吸引进去了。
本来从漳州府一路学过来。
他们也知道自己的学问与京师里的学子们还是有差距的。再加上国子监的优势，让他们更加的发现差距很大。
如今方中愈没有去选其他人，但选了他们也就是说还是希望他们来承担一些责任的。
“那你里面还有一门化学呢”
说话的还是叫林钰的年轻人。
看来他对化学比较有兴趣。
方中愈思索了一下。
毕竟化学对于他来说是一门很重要的学科，但是如今大明的财力物力或者说与现行的知识体系，对那个完全是一个空白的。
当然并不是没有痕迹，可寻。
“知道炼丹吗”
方中愈提了一句。
他实在是没有办法跟其他人解释。
只能回到这一点。
“炼丹师的炼丹，还是药房的炼丹”
林钰回了一句。
对于他们来说，这两者似乎没有太大的区别，但是方中愈知道还是不一样的药房炼丹是为了做药，当然那只是一种统称原材料，还是药材，但是炼丹师的炼丹那就是真的单了当然他们并不一定清楚。
“两者都有联系，但并不完全相同。我不是神仙，也不是要做炼丹师。我想告诉你们的是，它是一门极其深刻的学问，既然你提到炼丹师，那我可以告诉你，但是所用的东西就是把一种东西变成了另一种东西。也就是你所说的炼丹术我口中的化学。当然格物和他也是相连的，没有办法完全区分。他们的联系也很大，只不过咱们研究的还不够透彻。”
毕竟后世还是要靠依靠发达的工业体系才能做出很多的东西，现在他只能跟他们说有这样一套理论知识的存在，具体能做到什么程度，他也不知道。
“意思就是说，你希望我们去把这些事宣扬开来”
这才是他们的疑问，当中愈讲这么多，无非是在告诉他们有新的东西出现，这也恰恰是他们有学的目的读万卷书，不如行万里路，他们如今从漳州来到京师。
自然要学一些东西回去的。
选择是多种多样的方，方中愈没有逼他们，但是如今让他们看到这个东西之后还不说出自己的目的，自然是让他们多想吧
“是的。”
“既然大人想要知道，学生也就斗胆说一说。学生自认在某些知识的层面，不如大人，大人当初在国子监讲学的时候，学生恰好也在一旁听着。这里面还有几位同窗，当时也在现场。那个时候学生就觉得大人您的想法不同，寻常甚至是比其他人更了解，或者说有一些不一样超前的想法。如今你拿出来的这些东西总得来说，在古人的研究中是有的，但是没有像您这样详细具体。学生的看法，如果这些东西能够在大明的广大学堂中教学，恐怕日后将有更多的选择成为大明的栋梁之才，因为学生在里面，看到了一种希望。”
方中愈饶有兴趣的看着他。
其他人自然也多少猜到他的意思，不过没有他总结的这么具体。
本来讨论就是各抒己见，大家各有各的看法，如今在方中愈来了之后，他们也渐渐忘却了方中愈之前所做的那些事，让他们在这里呆了太长的时间。
“哦，什么希望”
聪明人都是聪明人。
“学生可以预见，如果这项政策实施十年甚至是更久的时间，大明将会出现很多智者。”
他说的是智者，也就是说知识是可以累积的。
如今在大明被称作智者的人并不多。
也就是说知者很少还要付出巨大的努力，但是他却说如果这些东西能够在学堂里出现十年，甚至是更久的时间，那么整个大明将会出现更多的智者，更多的栋梁之才。
也就是说他认可了方中愈所做的事情。
“不错不错，你们呢”
都不错，都不错。
其他人面面相觑。
看来这个年轻人还要考教他们一番。
人生怎么变得如此艰难
自己是个学生，不假可对面的这个人更年轻啊
为什么现在成了他考校咱们咱们还得一副心甘情愿的样子。
不过人在屋檐下，不得不低头，既然已经来了，居然前眼前的年轻人值得他们尊重。
那还是说一说吧
“学生漳州府林钰，大人所图甚远，倘若您所的东西，在天下各大学堂出现当动摇儒家之根基，读书人当不在集中精力研究儒学。再加上大人，如今允许，甚至是建议朝堂各自组建学院，也就是说未来人才的分化将会更加的大，而不是集中在考中恩科进士。学生不得不说，大人所谋，甚远。”
这话一说出来，其他人都有一些惊讶，这是当初讨论的时候没有人说到的，当然有人猜到了。
不过并没有说出来而已，如今林钰把这句话说出来就是说方中愈一所做的，连他们学生都可以看出来，那其他的大如甚至是那些大臣们都可以看出来。
但是他们也很奇怪，为什么没有人阻止他们
这难道不是动摇儒家根基吗
毕竟他们游学来到京师，在京师的时间还不够长，也没有真正的进入过官场，做事情，所以有现在的一位也没有什么大不了的。
如今正主就在眼前，他们自然要听清方中愈的解释。
“好好好，果然是大明的栋梁之才。既然你们都猜到了，我也不妨说一说。如你们之前所看到的那些东西一样。这些东西其实对于我来说都是很基础的东西。古人对于算数是很有研究的，只不过后来算数愈发的颓废，用处很少。但是如今建文数字推广，让这些算数也变得简单。不仅仅是宫中，军中，还有民间都在大力的用这种数字，那么也就是说对于儿童来说，学习数字学习算数就比较简单，那自然是要加大它的难度，让更多的人开拓智力。这只是其中之一。而你们看到的格物学，或者说我更愿意把它称之为物理，探究事物的道理，以后这些事不一定非要是大儒才能做，老百姓也可以做，那些小小孩子们也能做。”
方中愈每一句话，其他人心里都有一阵振奋。
他们自然知道那些知识是他们之前没有遇见过的，所以在放方中愈说出来之后他们的想法也确确实实被吸引进去了。
本来从漳州府一路学过来。
他们也知道自己的学问与京师里的学子们还是有差距的。再加上国子监的优势，让他们更加的发现差距很大。
如今方中愈没有去选其他人，但选了他们也就是说还是希望他们来承担一些责任的。
“那你里面还有一门化学呢”
说话的还是叫林钰的年轻人。
看来他对化学比较有兴趣。
方中愈思索了一下。
毕竟化学对于他来说是一门很重要的学科，但是如今大明的财力物力或者说与现行的知识体系，对那个完全是一个空白的。
当然并不是没有痕迹，可寻。
“知道炼丹吗”
方中愈提了一句。
他实在是没有办法跟其他人解释。
只能回到这一点。
“炼丹师的炼丹，还是药房的炼丹”
林钰回了一句。
对于他们来说，这两者似乎没有太大的区别，但是方中愈知道还是不一样的药房炼丹是为了做药，当然那只是一种统称原材料，还是药材，但是炼丹师的炼丹那就是真的单了当然他们并不一定清楚。
“两者都有联系，但并不完全相同。我不是神仙，也不是要做炼丹师。我想告诉你们的是，它是一门极其深刻的学问，既然你提到炼丹师，那我可以告诉你，但是所用的东西就是把一种东西变成了另一种东西。也就是你所说的炼丹术我口中的化学。当然格物和他也是相连的，没有办法完全区分。他们的联系也很大，只不过咱们研究的还不够透彻。”
毕竟后世还是要靠依靠发达的工业体系才能做出很多的东西，现在他只能跟他们说有这样一套理论知识的存在，具体能做到什么程度，他也不知道。
“意思就是说，你希望我们去把这些事宣扬开来”
这才是他们的疑问，当中愈讲这么多，无非是在告诉他们有新的东西出现，这也恰恰是他们有学的目的读万卷书，不如行万里路，他们如今从漳州来到京师。
自然要学一些东西回去的。
选择是多种多样的方，方中愈没有逼他们，但是如今让他们看到这个东西之后还不说出自己的目的，自然是让他们多想吧
“是的。”