徐老师看了一圈,见没有人说话,有点失落地摇了摇头“你们都不行啊。”
    他这么说着,对绍清招了招手“来,你上来讲讲你的思路。”
    他之前对f班这个女生并不报什么期望。
    竞赛数学和高中普通数学考试,基本上是两个东西,她是从乡下转学过来的,那边很难有什么竞赛观念。
    所以孙老师找他的时候,他也只是象征性地给了个卷子,甚至在孙老师把答卷递来后,他都没有看,就塞进了抽屉里。
    一直到他昨天闲得无聊,顺手批了一下卷子。
    前面的填空看不出来什么东西,但是后面这几道大题,水平一下子就碾压了整个竞赛班的学生。
    她用的方法总是最快捷最简单的那个,甚至最后一道大题,她给出了一种全新的思路。
    徐老师侧了身,退到一边,给绍清让了讲解的位置“她的方法和我之前讲的方法全都不一样。”
    绍清拿了笔,转头在黑板上画示意图“这是个数的问题,但是给的数很有规律,我们可以把它变成一个连通图。”
    她三两下画好了草图,把这道题的原理讲了一遍,然后收了笔,转身往台下走。
    教室里静了一会儿,然后有人出声喊道“徐老师。”
    “这个解法是不是你告诉绍清的。”有个男生站了起来,质问道“你想让她在我们面前出个风头”
    那男生的话还没有说完,徐老师就啐了他一口“我就这么没有师德”
    他拿了绍清的试卷,展示了一下“这是人家自己做的,我都没有想到这个解法。”
    徐老师失望地看了一眼那个男生“承认人家优秀有这么难”
    下课铃已经响了起来,徐老师摆了

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