“咣”
    一个硕大的书箱飞来,把陈启元结结实实地砸倒在地。
    书箱飞来的方向,胡才旺面色惨白,双手哆嗦“我我不会砸出人命了吧”
    众人赶忙上前查看,发现陈启元并无大碍,纷纷安慰不妨,不妨,这厮并未受什么伤
    自陈启元被逐出塾中后,刘先生手下的甲班便只剩下陆渊文,韩鹏起、胡才旺。
    三人之间相处融洽,再也未出过什么岔子,课程的教授也在有条不紊地进行。
    课业方面,胡才旺依旧是吊车尾,韩鹏起和陆渊文开始还互有高下,过了一段时间后就基本是陆渊文独占鳌头了。
    转眼间,将近两年过去了,四书早已全部授完,五经中也只剩下一部春秋还没有讲授。
    在此期间,陆渊文知识的储备飞速增加,书法功夫也长进不少。
    这得益于刘先生每日的字帖练习,也离不开他回家后私底下的苦练。
    唯一的缺憾就是他年纪尚小,腕力终究不足,落笔欠了几分力道。
    不过这事也急不来,只能祈祷自己发育快一些,力量也涨得快一些。
    “今日,为师将开始为尔等讲授策论。”
    在像往常一样点评过各人的字帖后,刘先生语气颇为庄重地说道。
    堂下三人都不自觉地挺直了腰板。
    本朝科举对策论极为重视,毫不夸张地说,考试的结果,六七成决定于策论写的好坏。
    台上,刘先生讲得极有条理,可谓娓娓道来“一篇策论,分作点破题目、引经据典、发表议论,联系时局四个部分。”
    陆渊文在下面一听,觉得有些耳熟这怎么跟高中练过的议论文一个套路啊。
    不过还是不能大意,用文言文写出一篇极为优秀的议论文章,其难度可不是说着玩的。
    刘先生在台上讲得酣畅淋漓,陆渊文在下面也是听得如痴如醉。
    不知不觉,一天的时间就这么过去了。
    刘先生讲完课后,给他们留下了一道题目苟志于仁矣,无恶也。
    这话出自于论语 ,算是很常规的题目,而陆渊文的任务,就是根据这话,写出半篇策论。
    所谓的半篇策论,就是点破题目,再加引经据典。
    回到家中,陆渊文迅速地扒完饭,就回到房中思索起课业来。
    这句话的意思难不倒陆渊文,讲的是一个人如果立志于仁德,就不会做坏事。
    引经据典也不太难,陆渊文迅速就想到了西晋时周处的故事。
    周处年轻时曾经为祸乡里,乡人将之与山中猛虎,水中鳄鱼合称作“三害”。
    后来周处替乡人除去猛虎,杀死鳄鱼,又在一位老者教诲下一心向仁,改过自新,不再为恶,为乡里所称颂,最终成为西晋一代名臣。
    孔子这句话强调的是“仁”对于个人品行,修养的作用,而周处的例子,刚好与这个故事契合。
    “唰唰唰”
    陆渊文笔走龙蛇,将所有思考成果挥毫纸上,飞快地解决了课业。
    不过他不打算就这样结束。
    他又想了几个与这句话契合的古人事迹,写了下来。
    这么一来,他等于完成了七八倍

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