刘先生踱向屋子中央的太师椅，坐下后说道“先写上五十个永字，再临一篇帖。”
科举考试中，字迹十分重要。评分标准中直接将字迹好坏单列为一项。因此学子们十分注重书法的修炼提升。
写“永”字，是练书法时常用的一种方法。因为永字笔画种类十分齐全，时时勤习，则事半功倍。传说王羲之刚学习书法时，就是靠写“永”字来打基础的。
铺开纸，研好墨，陆渊文在纸上落下了第一画。
他前世的书法水平就相当不错，这辈子也没落下，进学之前时不时会写上几笔，有意识地保持水平。
写到第三十二个“永”字时，门口传来一阵脚步声。
陆渊文抬起头，瞧见一个同韩鹏起差不多大，面色有些苍白，身形瘦弱的少年走进私塾。
少年同先生叙完礼，来到自己的座位上。
奇怪的是，刘先生并没有因为迟到怪罪他。
韩鹏起也是一副见怪不怪的样子，照旧埋头写字。
陆渊文按捺住好奇，低下头继续写字。
片刻后，五十个字写好，刘先生又给每人发了一篇帖子，让大家临着写。
陆渊文一看帖子内容，是被称作天下第二楷书的黄庭经。
将字帖放在跟前，陆渊文对照着写了起来。
有之前写的五十字热手，陆渊文这回写得行云流水，等他抬起头来时，发现另外两位同窗还在伏案疾书。
不过终究是年龄小力量有所不足，陆渊文写完后只觉得指节手腕有些发酸，于是小幅度地活动了一会儿手。
“先先生”
正在这时，一个怯懦，却透着一股浑厚的声音从门口传来。
陆渊文抬头一看，发现声音的主人更加浑“厚”，是一个看起来体重与身高数字差不了多少的胖男孩。他站在私塾门口，进不敢进，退不敢退。
刘先生这回没了之前那位同门迟到时的淡定，拿起戒尺，暴喝一声“蠢材，为何今日又迟到”
胖男孩只是面红耳赤，垂手而立，不敢发一言。
“进来”
盯着他看了一小会，刘先生喝令道。
胖男孩低着头，一步步挪到刘先生面前，哆哆嗦嗦地伸出手。
“啪”
戒尺第一记下去，胖男孩疼得眯起了眼。
“啪”
第二记戒尺下去，他连疼得眼泪都流了出来。
“五尺男儿，为何如此轻易堕泪”
刘先生似乎没有因此产生半点同情，又打了好半天才停下。
历朝历代，一尺长度并不相同。为避免误解，文中采用现代标准，即一尺等于三十三厘米。
胖男孩挨完打坐到座位上，眼泪立刻收住。
看来那眼泪是为了博取先生同情装出来的。
演技满分
陆渊文对这种哭笑收放自如的人还是很佩服的。
不过有一点他想不通，为什么之前吃到的那个同门安然无恙，这位却得受惩戒
难道是因为这位迟到的时间比前面那位长一些
正在这时，韩鹏起从座位上站起身，双手捧着之前写好的字，恭敬递给先生。
陆渊文这才反应过来，把自己写的字也递给先生。
接着是之前那位面色苍白的同门。
挨打的那位同门来得虽晚，写字速度却是飞快，竟和面色苍白的那位同时交了字上去。
不过质量嘛
恐怕就难以保障了。
证据是刘先生看见他交上来的作业时，脸上明显抽搐了一下，而后面色如雷云般阴沉。
刘先生没有立即作出点评，而是让学生们拿出四书中的论语，他读一遍，学生们跟着读一遍。不过只是朗读，并不解答含义。
可别觉得这种朗读没有意义，因为
古代是没有标点符号的。
先生带着朗读，学生们在建立记忆的同时，还能从中学会断句。
至于弄明白含义，是将整本书背下后的事。
刘先生读得抑扬顿挫，学生们也跟着摇头晃脑。
陆渊文倒并不抗拒摇头晃脑的读书姿态，他可以趁机活动活动颈椎，避免小小年纪得上颈椎病。
刘先生领着大家，将第一篇学而读了三遍后，便让四人自己去背，同时说明了明日要检查这一篇的背诵。
四人立刻苦读起来，刘先生则去了隔壁的乙班，去对他们进行教授。
先生一走，先前挨打的那位同门眼珠子就滴溜溜地转起来，一副想找人说话的样。
可惜另外三人都认真地读书，没人有要说话的
科举考试中，字迹十分重要。评分标准中直接将字迹好坏单列为一项。因此学子们十分注重书法的修炼提升。
写“永”字，是练书法时常用的一种方法。因为永字笔画种类十分齐全，时时勤习，则事半功倍。传说王羲之刚学习书法时，就是靠写“永”字来打基础的。
铺开纸，研好墨，陆渊文在纸上落下了第一画。
他前世的书法水平就相当不错，这辈子也没落下，进学之前时不时会写上几笔，有意识地保持水平。
写到第三十二个“永”字时，门口传来一阵脚步声。
陆渊文抬起头，瞧见一个同韩鹏起差不多大，面色有些苍白，身形瘦弱的少年走进私塾。
少年同先生叙完礼，来到自己的座位上。
奇怪的是，刘先生并没有因为迟到怪罪他。
韩鹏起也是一副见怪不怪的样子，照旧埋头写字。
陆渊文按捺住好奇，低下头继续写字。
片刻后，五十个字写好，刘先生又给每人发了一篇帖子，让大家临着写。
陆渊文一看帖子内容，是被称作天下第二楷书的黄庭经。
将字帖放在跟前，陆渊文对照着写了起来。
有之前写的五十字热手，陆渊文这回写得行云流水，等他抬起头来时，发现另外两位同窗还在伏案疾书。
不过终究是年龄小力量有所不足，陆渊文写完后只觉得指节手腕有些发酸，于是小幅度地活动了一会儿手。
“先先生”
正在这时，一个怯懦，却透着一股浑厚的声音从门口传来。
陆渊文抬头一看，发现声音的主人更加浑“厚”，是一个看起来体重与身高数字差不了多少的胖男孩。他站在私塾门口，进不敢进，退不敢退。
刘先生这回没了之前那位同门迟到时的淡定，拿起戒尺，暴喝一声“蠢材，为何今日又迟到”
胖男孩只是面红耳赤，垂手而立，不敢发一言。
“进来”
盯着他看了一小会，刘先生喝令道。
胖男孩低着头，一步步挪到刘先生面前，哆哆嗦嗦地伸出手。
“啪”
戒尺第一记下去，胖男孩疼得眯起了眼。
“啪”
第二记戒尺下去，他连疼得眼泪都流了出来。
“五尺男儿，为何如此轻易堕泪”
刘先生似乎没有因此产生半点同情，又打了好半天才停下。
历朝历代，一尺长度并不相同。为避免误解，文中采用现代标准，即一尺等于三十三厘米。
胖男孩挨完打坐到座位上，眼泪立刻收住。
看来那眼泪是为了博取先生同情装出来的。
演技满分
陆渊文对这种哭笑收放自如的人还是很佩服的。
不过有一点他想不通，为什么之前吃到的那个同门安然无恙，这位却得受惩戒
难道是因为这位迟到的时间比前面那位长一些
正在这时，韩鹏起从座位上站起身，双手捧着之前写好的字，恭敬递给先生。
陆渊文这才反应过来，把自己写的字也递给先生。
接着是之前那位面色苍白的同门。
挨打的那位同门来得虽晚，写字速度却是飞快，竟和面色苍白的那位同时交了字上去。
不过质量嘛
恐怕就难以保障了。
证据是刘先生看见他交上来的作业时，脸上明显抽搐了一下，而后面色如雷云般阴沉。
刘先生没有立即作出点评，而是让学生们拿出四书中的论语，他读一遍，学生们跟着读一遍。不过只是朗读，并不解答含义。
可别觉得这种朗读没有意义，因为
古代是没有标点符号的。
先生带着朗读，学生们在建立记忆的同时，还能从中学会断句。
至于弄明白含义，是将整本书背下后的事。
刘先生读得抑扬顿挫，学生们也跟着摇头晃脑。
陆渊文倒并不抗拒摇头晃脑的读书姿态，他可以趁机活动活动颈椎，避免小小年纪得上颈椎病。
刘先生领着大家，将第一篇学而读了三遍后，便让四人自己去背，同时说明了明日要检查这一篇的背诵。
四人立刻苦读起来，刘先生则去了隔壁的乙班，去对他们进行教授。
先生一走，先前挨打的那位同门眼珠子就滴溜溜地转起来，一副想找人说话的样。
可惜另外三人都认真地读书，没人有要说话的
-->>本章未完，点击下一页继续阅读