“姐姐方姐姐”
肖洁的声音打断了方珩的思绪，方珩从有关于枪的内容里剥离，却情不自禁的紧了紧拳头。
“方姐姐在想什么呢”
“没，没什么。”方珩把茧的事情压下，“你们觉得，余烬她是个怎样的人”
几人你看看我，我看看你，一时间竟是没人接话。
“挺神秘的。”肖洁开了个头，旁边几人这才说了起来。
“听她们一起住的人说”
“嗯”方珩没听到下文，有些疑惑的看着说话的人。
那个女孩看了看方珩，又看了眼肖洁，这才有点犹豫的开口“挺霸道的，不怎么讨喜”
方珩没说话，只是眉头微微动了动。
“就还挺自私的，没有关系特别好的朋友，孤僻古怪，胆小怕事，遇到麻烦事跑的比谁都快，从来不参与监舍打啊监舍联谊，还打小报告”
方珩终于忍不住了“她怎么可能打小报告。”
语气重了些。
“写纸条啊她写字好看着呢，教员还夸过她”
“她会写字”这事情倒是出乎方珩所料的，不过她马上就皱起眉“哪个教员孙教员”
“对”女孩突然觉得自己说的有点多了。
她是怎么知道这件事呢因为孙珍香让余烬替她写过检讨的。但她不想继续这个话题，怕又说漏了什么，赶紧转移话题“反正那家伙就挺白眼狼的。所以方姐姐说完了之后，我们也只能关照一下”
“谢谢你们了。”
“不过方姐姐你对她这么好，她可未必会记你的好的如果姐姐你让她帮忙，那家伙肯定不乐意。你如果有事，她肯定第一个落井下石反正在那种人眼里，估计全世界都没她自己重要”
是这样的人吗
方珩有点无措。
但对于这样的一个孩子，实在也不能要求太多。况且，她根本就不图她什么。
可一个画面却猝不及防的闪现。
滂沱大雨中，全身湿透的孩子捡起了伞，踮起脚尖，撑开在她的头顶。
“不，她不是这样的人。”
方珩笑了一下，突然像是有了信心似的。
但其实，余烬并没有刻意去躲方珩，她只是去了车间劳动。
少管所以普法教育为主，辅以适当的劳动。虽然劳动会累一些，有任务完成度的要求，但积攒工分可以换取减刑的机会，所以还是有很多服刑期长的人，选择去车间劳动挣工分。
但余烬不喜欢去。
虽然说以她的情况，学不学习的似乎没什么意义了，但她偏偏选择去听所里的课。少管所里面教授的是初中部分的课程，因为没有考试压力，所以这里的老师也并不较真，只是随便说说讲讲。况且，不是为了躲清闲，而是真的为了过去学习的人，能有几个呢
余烬算是一个。
这里与她之前所在的地方，衣食住行根本没法比，但这点却自由。她不用去打架，也不用做任务，她有的是时间。可以去上课，可以去念书。
但即便这里的老师只教授些很浅显的知识内容，她也理解的很是艰难。
尤其是数理化。
也不怪余烬。一个只有小学低年级加减乘除数学基础的人，刚刚听到这些东西的时候，只觉得如听天书。
第一次见到旧课本的时候，余烬整个人都是懵的。却不是因为她在这本书上见到了，一代代前主人涂鸦上去的鬼画符，甚至生殖器。
数学课本上为什么要讲画图为什么算式还有形状为什么有的时候是直线、有时候又是曲线了
力的作用怎么画受力图她不懂，谁在打人的时候，还要考虑对方是怎么受力的了她只知道怎么出拳比较狠，极大哪些点会比较疼。
电流电怎么还能流她不明白，为什么要让小灯泡开开关关的闲的没事么她只知道电棒、电棍、电击枪
至于功啊、能啊、光啊、热啊什么的余烬就更晕了。她只认得突击、激光测距仪、高爆弹、光电火控、单兵榴弹炮这些东西确实能量巨大，有光，也会发热。
至于化学那些又c又o、碳基硫基、加加减减的玩意儿她就更不懂了
肖洁的声音打断了方珩的思绪，方珩从有关于枪的内容里剥离，却情不自禁的紧了紧拳头。
“方姐姐在想什么呢”
“没，没什么。”方珩把茧的事情压下，“你们觉得，余烬她是个怎样的人”
几人你看看我，我看看你，一时间竟是没人接话。
“挺神秘的。”肖洁开了个头，旁边几人这才说了起来。
“听她们一起住的人说”
“嗯”方珩没听到下文，有些疑惑的看着说话的人。
那个女孩看了看方珩，又看了眼肖洁，这才有点犹豫的开口“挺霸道的，不怎么讨喜”
方珩没说话，只是眉头微微动了动。
“就还挺自私的，没有关系特别好的朋友，孤僻古怪，胆小怕事，遇到麻烦事跑的比谁都快，从来不参与监舍打啊监舍联谊，还打小报告”
方珩终于忍不住了“她怎么可能打小报告。”
语气重了些。
“写纸条啊她写字好看着呢，教员还夸过她”
“她会写字”这事情倒是出乎方珩所料的，不过她马上就皱起眉“哪个教员孙教员”
“对”女孩突然觉得自己说的有点多了。
她是怎么知道这件事呢因为孙珍香让余烬替她写过检讨的。但她不想继续这个话题，怕又说漏了什么，赶紧转移话题“反正那家伙就挺白眼狼的。所以方姐姐说完了之后，我们也只能关照一下”
“谢谢你们了。”
“不过方姐姐你对她这么好，她可未必会记你的好的如果姐姐你让她帮忙，那家伙肯定不乐意。你如果有事，她肯定第一个落井下石反正在那种人眼里，估计全世界都没她自己重要”
是这样的人吗
方珩有点无措。
但对于这样的一个孩子，实在也不能要求太多。况且，她根本就不图她什么。
可一个画面却猝不及防的闪现。
滂沱大雨中，全身湿透的孩子捡起了伞，踮起脚尖，撑开在她的头顶。
“不，她不是这样的人。”
方珩笑了一下，突然像是有了信心似的。
但其实，余烬并没有刻意去躲方珩，她只是去了车间劳动。
少管所以普法教育为主，辅以适当的劳动。虽然劳动会累一些，有任务完成度的要求，但积攒工分可以换取减刑的机会，所以还是有很多服刑期长的人，选择去车间劳动挣工分。
但余烬不喜欢去。
虽然说以她的情况，学不学习的似乎没什么意义了，但她偏偏选择去听所里的课。少管所里面教授的是初中部分的课程，因为没有考试压力，所以这里的老师也并不较真，只是随便说说讲讲。况且，不是为了躲清闲，而是真的为了过去学习的人，能有几个呢
余烬算是一个。
这里与她之前所在的地方，衣食住行根本没法比，但这点却自由。她不用去打架，也不用做任务，她有的是时间。可以去上课，可以去念书。
但即便这里的老师只教授些很浅显的知识内容，她也理解的很是艰难。
尤其是数理化。
也不怪余烬。一个只有小学低年级加减乘除数学基础的人，刚刚听到这些东西的时候，只觉得如听天书。
第一次见到旧课本的时候，余烬整个人都是懵的。却不是因为她在这本书上见到了，一代代前主人涂鸦上去的鬼画符，甚至生殖器。
数学课本上为什么要讲画图为什么算式还有形状为什么有的时候是直线、有时候又是曲线了
力的作用怎么画受力图她不懂，谁在打人的时候，还要考虑对方是怎么受力的了她只知道怎么出拳比较狠，极大哪些点会比较疼。
电流电怎么还能流她不明白，为什么要让小灯泡开开关关的闲的没事么她只知道电棒、电棍、电击枪
至于功啊、能啊、光啊、热啊什么的余烬就更晕了。她只认得突击、激光测距仪、高爆弹、光电火控、单兵榴弹炮这些东西确实能量巨大，有光，也会发热。
至于化学那些又c又o、碳基硫基、加加减减的玩意儿她就更不懂了
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