第 28 章 (1/2)
高级中学的周考一般是周六一天直接考完, 周六晚上到周日晚上都是老师的改卷时间，周一的时候学校基本已经统计出成绩了。这效率不可谓不快。
温如瑾不认为这些高中的知识对自己而言会有什么难度，毕竟是一个科技不如何的现代位面而已。
而且高级中学所订购的全校同意使用的辅导书非常的有用。就比如数学，一本厚厚的知识全解类型的辅导书, 就是按照全国统一教科书里面的顺序把所有的知识点都用思维导图引导和梳理了一遍。
然后每一个知识点在详细说明解释之后，紧接着就是经典题目，和考同一个知识点的变形题目。
可以说, 吃透了这些书, 就是完全吃透了高考的内容。而高级中学本身也总结了大量的考试题型考试知识点, 并且免费将这些重要的总结和讲义都免费印刷统一发给了学生。
就知识全解类型的辅导书，以温如瑾学习个构建体系的能力, 不需要两个小时他就可以吃透一本, 高考也就是六科而已, 十二个小时不到，温如瑾就可以完全了解这些所谓的知识体系和考点以及考试类型。
也就是说，温如瑾在来到高级中学的第二天，就已经基本搞定了学习方面的事情了。之所以说是基本搞定，是因为他毕竟曾经拥有过更加先进和高端的知识, 他需要顺着用这个位面人类的发展进度来答题，不能超纲。
这就是对本能的一种压抑了。一般人能够在学习中体会到快乐，因为那是一种不会到会的过程中所获得的成就感和征服感，所以会有“我徜徉在知识的海洋里妈妈叫我吃饭，我充耳不闻”之类的玩笑话。
但是这对于温如瑾而言是不一样的，这是一种降低和压抑, 不过在熟悉了“套路”之后，在习惯使用这个世界所要求的答题思维后，温如瑾觉得这简单多了。
要感谢的是原身选择的是理科，数学化学物理之间有着密不可分的联系，学好了一门，对其他两门都大有益处，认真的学习后，融会贯通不是难事。况且这些科目需要运用到大量的公式，而公式又能极大地减少计算时间。
而英语则是一门语言，温如瑾早就在不知道多少次的轮回中掌握了这门语言，只是需要细致地学习这门语言的语法考点而已。
生物并没有到要研究深入的地步，大多数的知识点都是靠记忆某些关键的前人已经总结出来的知识，然后推论、答题。
对于温如瑾而言，语文这种主观性较强的科目，反倒比其他科目的难度要大。主要是他也不知道作者想要表达什么，作者这样写是不是比那样写好，这篇文章的深刻含义是什么之类的这在温如瑾看来，简直有些不知所谓了。
听说历史政治和地理的某些选择题要更加丧心病狂，比如某地理题问“阿根廷人为什么大量出口蜂蜜呢”其中有个答案是“因为阿根廷人不喜欢吃蜂蜜”，文科生都选择地理分析，排除了这个答案，但是正确答案就是这个。
好在温如瑾不是文科生。
其实温如瑾一开始对语文的作文也很茫然，因为他很难能用极度华丽的词藻去写毫无内涵的空洞的歌功颂德。
虽然可以模仿，但是模仿写这些东西实在是难度太大了，主要是温如瑾自己不能接受，他没法子在提笔的一开始就写下一大堆词藻华丽的排比句
比如母爱，那是一到冬日里最温暖的火焰母爱，那是夏日中最清凉的甘泉母爱，那是人生中最耀眼的指明灯
感觉写下这些句子的自己宛如智障，温如瑾扶额叹息。
但是他不能轻易放弃，作文语文的半壁江山
高级中学的周考还是比较轻松的，虽然考试中会严格要求，但是批改试卷就不会像是月考那样所有的试卷都打乱然后电脑阅卷，周考还是普通的考试，考试也就在本课室进行，批卷也是本班老师负责。
老师都喜欢改高分卷，因为越是高分就说明这张试卷都错误越少，错误越少就越好改。五阿哥按照习惯，先抽出了班里几位同学的试卷先改，对于正确答案了然于心，五阿哥他的改卷速度很快。
小半个钟后，他已经把自己负责的各个班的那几位本科目比较拔尖的同学的试卷都改了，于是五阿哥舒了一口气，伸了个懒腰，锤了锤自己的腰。
隔壁老师的阅卷速度和五阿哥也差不了多少，两人对比了一下，大概就知道某些班级的单科第一名了。
五阿哥觉得自己总体还是比较满意的，虽然拔尖的不多，但是120分以上的同学竟然有两个太难得了，毕竟他带了三个班，两个是平行班普通班，一个就是传说中的20班了。
另一个老师100以上的学生人数多一点，但是120分以上的只有一个。
在两人准备继续往下改的时候，副校长路过，顺便问了几句，然后说“看来没什么意外了，1班的王同学考了142。”
老师都是笑着说“看来王同学是正常发挥了。”
也是，学校排行榜的单科第一数学的那一栏，名字永远都是姓王的那位同学。只是这同学只是全年级前十，他的语文和英语不如数学那么耀眼，这也让老师们很可惜。
五阿哥说“这一届的学生总体还是可以的，就是缺少全科拿手的学生，多得是单科牛人。”
隔壁老师点了点头“如果把王同学的数学，李同学的英语，陈同学的语文唉，他们要是能成为一个人，省状元我们都可以期待一下。”
温如瑾不认为这些高中的知识对自己而言会有什么难度，毕竟是一个科技不如何的现代位面而已。
而且高级中学所订购的全校同意使用的辅导书非常的有用。就比如数学，一本厚厚的知识全解类型的辅导书, 就是按照全国统一教科书里面的顺序把所有的知识点都用思维导图引导和梳理了一遍。
然后每一个知识点在详细说明解释之后，紧接着就是经典题目，和考同一个知识点的变形题目。
可以说, 吃透了这些书, 就是完全吃透了高考的内容。而高级中学本身也总结了大量的考试题型考试知识点, 并且免费将这些重要的总结和讲义都免费印刷统一发给了学生。
就知识全解类型的辅导书，以温如瑾学习个构建体系的能力, 不需要两个小时他就可以吃透一本, 高考也就是六科而已, 十二个小时不到，温如瑾就可以完全了解这些所谓的知识体系和考点以及考试类型。
也就是说，温如瑾在来到高级中学的第二天，就已经基本搞定了学习方面的事情了。之所以说是基本搞定，是因为他毕竟曾经拥有过更加先进和高端的知识, 他需要顺着用这个位面人类的发展进度来答题，不能超纲。
这就是对本能的一种压抑了。一般人能够在学习中体会到快乐，因为那是一种不会到会的过程中所获得的成就感和征服感，所以会有“我徜徉在知识的海洋里妈妈叫我吃饭，我充耳不闻”之类的玩笑话。
但是这对于温如瑾而言是不一样的，这是一种降低和压抑, 不过在熟悉了“套路”之后，在习惯使用这个世界所要求的答题思维后，温如瑾觉得这简单多了。
要感谢的是原身选择的是理科，数学化学物理之间有着密不可分的联系，学好了一门，对其他两门都大有益处，认真的学习后，融会贯通不是难事。况且这些科目需要运用到大量的公式，而公式又能极大地减少计算时间。
而英语则是一门语言，温如瑾早就在不知道多少次的轮回中掌握了这门语言，只是需要细致地学习这门语言的语法考点而已。
生物并没有到要研究深入的地步，大多数的知识点都是靠记忆某些关键的前人已经总结出来的知识，然后推论、答题。
对于温如瑾而言，语文这种主观性较强的科目，反倒比其他科目的难度要大。主要是他也不知道作者想要表达什么，作者这样写是不是比那样写好，这篇文章的深刻含义是什么之类的这在温如瑾看来，简直有些不知所谓了。
听说历史政治和地理的某些选择题要更加丧心病狂，比如某地理题问“阿根廷人为什么大量出口蜂蜜呢”其中有个答案是“因为阿根廷人不喜欢吃蜂蜜”，文科生都选择地理分析，排除了这个答案，但是正确答案就是这个。
好在温如瑾不是文科生。
其实温如瑾一开始对语文的作文也很茫然，因为他很难能用极度华丽的词藻去写毫无内涵的空洞的歌功颂德。
虽然可以模仿，但是模仿写这些东西实在是难度太大了，主要是温如瑾自己不能接受，他没法子在提笔的一开始就写下一大堆词藻华丽的排比句
比如母爱，那是一到冬日里最温暖的火焰母爱，那是夏日中最清凉的甘泉母爱，那是人生中最耀眼的指明灯
感觉写下这些句子的自己宛如智障，温如瑾扶额叹息。
但是他不能轻易放弃，作文语文的半壁江山
高级中学的周考还是比较轻松的，虽然考试中会严格要求，但是批改试卷就不会像是月考那样所有的试卷都打乱然后电脑阅卷，周考还是普通的考试，考试也就在本课室进行，批卷也是本班老师负责。
老师都喜欢改高分卷，因为越是高分就说明这张试卷都错误越少，错误越少就越好改。五阿哥按照习惯，先抽出了班里几位同学的试卷先改，对于正确答案了然于心，五阿哥他的改卷速度很快。
小半个钟后，他已经把自己负责的各个班的那几位本科目比较拔尖的同学的试卷都改了，于是五阿哥舒了一口气，伸了个懒腰，锤了锤自己的腰。
隔壁老师的阅卷速度和五阿哥也差不了多少，两人对比了一下，大概就知道某些班级的单科第一名了。
五阿哥觉得自己总体还是比较满意的，虽然拔尖的不多，但是120分以上的同学竟然有两个太难得了，毕竟他带了三个班，两个是平行班普通班，一个就是传说中的20班了。
另一个老师100以上的学生人数多一点，但是120分以上的只有一个。
在两人准备继续往下改的时候，副校长路过，顺便问了几句，然后说“看来没什么意外了，1班的王同学考了142。”
老师都是笑着说“看来王同学是正常发挥了。”
也是，学校排行榜的单科第一数学的那一栏，名字永远都是姓王的那位同学。只是这同学只是全年级前十，他的语文和英语不如数学那么耀眼，这也让老师们很可惜。
五阿哥说“这一届的学生总体还是可以的，就是缺少全科拿手的学生，多得是单科牛人。”
隔壁老师点了点头“如果把王同学的数学，李同学的英语，陈同学的语文唉，他们要是能成为一个人，省状元我们都可以期待一下。”
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