很多阳性体征和阴性体征。”
    “很多同学写的时候,却喜欢把这些一股脑的扔上去,不管顺序。
    有的人会把所有阳性体征写完,再写阴性体征。
    有的甚至就是想到哪个写哪个。
    这是不对的。”
    进入到讲课的环节,一圈白大褂都不由自主的弹出了小本本。
    就连规培师兄,也不由得开始记录。
    “阳性和阴性的症状和体征,可以帮助我们判断病情,并对几种可能的疾病进行鉴别诊断。”
    “所以,写病历的时候,我们要有自己的思路。
    最好把相关联的症状体征放在一起,这样就可以让读病历的人一目了然。
    哦,原来这个病人有这个和这个症状,有可能是哪哪哪种病。
    这个病人没有这些症状,所以可以排除哪哪哪种病。”
    “虽然都是那么些症状体征,但是顺序不一样,就能看出写病历的人的水平不一样。”
    主治医生解释的很详细。
    周围一圈白大褂一边在小本本上奋笔疾书,一边露出了恍然大悟的神色。
    原来如此
    他们中的很多人,原来还真的是把各种症状体征往上扔,不顾顺序的。
    毕竟这种思路和技巧,如果上级医生不告诉你,你永远意识不到。
    就算盯着优秀病历和自己不及格的病历来回看,也只能发出不服气的质疑。
    “不就是顺序不一样吗其它都一样啊凭什么我60她100”
    规培师兄也一脸恍然大悟。
    原来如此
    原来主治师兄问的问题,真的时很重要的问题
    他赶紧在自己的小本本上记下这个关键点,脸上不由得露出了获取知识的笑容。
    可当他抬头的时候,他就笑不出来了。
    因为主治师兄正目光炯炯的盯着他。
    周围的白大褂们也目光炯炯的盯着他。
    “咕嘟”
    他艰难的咽了口唾沫。
    眼神在那行字上看了又看,露出了难看的神色。
    “师兄,我我这一段是直接复制的急诊病历,我不知道”
    规培师兄羞愧的低下了头。
    而主治医生愣了一秒,露出了“果然如此”的失望神色。
    不指望规培师兄能够答得上来,他眼神下意识的在白大褂中间逡巡。
    忽略三个他很放心的住院医,他开始随机挑选幸运同学。
    “你来试试解释”
    “不知道啊那你呢,说说想法。”
    “也不知道你呢”
    “你”
    “还有你”
    随机抽了五个人,都答不上来,主治医生的脸色已经明显黑了下来。
    眼神在张天阳面前飘过,很快又闪了回来。
    “那个,小张,你知道不”
    唉
    张天阳在心里默默的叹了口气。
    本来想深藏功与名的。
    可是既然点名了
    那就实话实说咯
    “我觉得,是这样考虑的。”
    张天阳慢条斯理的开口,顿时吸引了四周那些本来躲躲闪闪的目光。
    而原本躲在他旁边想要借着实习生的光降低存在感的规培师兄,瞬间站直了身子,目不斜视。
    没办法啊
    这个实习生不知天高地厚的想装逼也就算了,还连累了他们
    那么多目光,很可怕的好不好
    主治医生终于得到了回应,不由得挑了挑眉,来了兴趣。
    “小张,你说。”

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