御幸一也早就跟自家好友商量好了,今天的这场比赛,除非必要,否则不会倾尽全力。
“第一球,就先来给偏低的外角球,大概偏离好球带一颗球位置左右的坏球,先探下这名打者的实力深浅吧。”
虽然此时御幸一也让自家好友的球速维持在130kh左右,但他却并不担心球会被远远打出去,首先这是偏低的外角球,然后由于自家好友的投球姿势,打者因看不见放球点,想要精准击中球心击打出全垒打还是比较困难的,更何况现在垒包上无人,就更不用担心会因此送分给对手了。
对于日暮杉来说,今天的他就是一个彻彻底底的工具人,御幸一也怎么说,他就怎么做。
没办法,谁叫作为一年级新生的他跟御幸两人,跟球队里的学长们的配合看上去好像已经没有什么问题了,但实际还有得磨。
一支球队想要做到完美的守备,并不是说选手都是天才就可以了的,要实现这个目的,要不就是花时间去慢慢地磨合,要不就是通过实战去快速磨合起来。
高中生棒球选手梦想踏上甲子园是一件很平常的事情,虽然日暮杉他并不是这个是世界土生土长的人,但是人都有从众心理的,自夏季大赛的地区预选赛后,日暮杉能清楚感受到球队里的那些学长们,尤其是三年级的学长们,心里面的那份躁动。
他们渴望着在他们高中的最后一年,能踏上那个对日本所有高中棒球选手来说,神圣的甲子园的舞台上。
日暮杉虽然不能明白这份心情,但是梦想都是值得被友好对待的。
既然如今他已经是青道的一份子了,那么助一臂之力,让这些学长们实现梦想,他责无旁贷。
首先要做要的,便是自己跟御幸两个一年级的选手不能成为球队守备的短板之处。
“坏球”
看到明仙的第三棒打者,完全没有挥棒的意思,御幸一也他们是感到有些惊讶的。
对方这是看出了这一球是坏球所以没挥棒还是说,只不过是因为想要先看下投手投出来的球质量如何,所以才没挥棒
于是,这时候抱着这样疑问的御幸一也是让自家好友再来一颗刚刚的那样子的球的。
不同的是,这第二球是距离好球带半颗球的位置,球速只有12h左右。
距离好球带半颗球的位置,站在打击区上的打者,最起码百分之九十以上的打者,都不能肯定地判断出这一球是坏球。
然而,对于日暮杉投来的这第二球,站在打击区上的西立野大,一副老神定定的模样,从头到尾完全没有要挥棒的样子,就仿佛是看出了这一球是坏球。
明仙的这位三棒打者,虽然站姿是松松垮垮的,但脸上从头至尾所展露出来的姿态,给人的感觉就是我可是十分厉害的哦,想要投坏球骗我挥棒,就别怪我选四坏。
看到这的御幸一也,此时在心里面想着
难道这就是对方能作为三棒打者
“第一球,就先来给偏低的外角球,大概偏离好球带一颗球位置左右的坏球,先探下这名打者的实力深浅吧。”
虽然此时御幸一也让自家好友的球速维持在130kh左右,但他却并不担心球会被远远打出去,首先这是偏低的外角球,然后由于自家好友的投球姿势,打者因看不见放球点,想要精准击中球心击打出全垒打还是比较困难的,更何况现在垒包上无人,就更不用担心会因此送分给对手了。
对于日暮杉来说,今天的他就是一个彻彻底底的工具人,御幸一也怎么说,他就怎么做。
没办法,谁叫作为一年级新生的他跟御幸两人,跟球队里的学长们的配合看上去好像已经没有什么问题了,但实际还有得磨。
一支球队想要做到完美的守备,并不是说选手都是天才就可以了的,要实现这个目的,要不就是花时间去慢慢地磨合,要不就是通过实战去快速磨合起来。
高中生棒球选手梦想踏上甲子园是一件很平常的事情,虽然日暮杉他并不是这个是世界土生土长的人,但是人都有从众心理的,自夏季大赛的地区预选赛后,日暮杉能清楚感受到球队里的那些学长们,尤其是三年级的学长们,心里面的那份躁动。
他们渴望着在他们高中的最后一年,能踏上那个对日本所有高中棒球选手来说,神圣的甲子园的舞台上。
日暮杉虽然不能明白这份心情,但是梦想都是值得被友好对待的。
既然如今他已经是青道的一份子了,那么助一臂之力,让这些学长们实现梦想,他责无旁贷。
首先要做要的,便是自己跟御幸两个一年级的选手不能成为球队守备的短板之处。
“坏球”
看到明仙的第三棒打者,完全没有挥棒的意思,御幸一也他们是感到有些惊讶的。
对方这是看出了这一球是坏球所以没挥棒还是说,只不过是因为想要先看下投手投出来的球质量如何,所以才没挥棒
于是,这时候抱着这样疑问的御幸一也是让自家好友再来一颗刚刚的那样子的球的。
不同的是,这第二球是距离好球带半颗球的位置,球速只有12h左右。
距离好球带半颗球的位置,站在打击区上的打者,最起码百分之九十以上的打者,都不能肯定地判断出这一球是坏球。
然而,对于日暮杉投来的这第二球,站在打击区上的西立野大,一副老神定定的模样,从头到尾完全没有要挥棒的样子,就仿佛是看出了这一球是坏球。
明仙的这位三棒打者,虽然站姿是松松垮垮的,但脸上从头至尾所展露出来的姿态,给人的感觉就是我可是十分厉害的哦,想要投坏球骗我挥棒,就别怪我选四坏。
看到这的御幸一也,此时在心里面想着
难道这就是对方能作为三棒打者
-->>本章未完,点击下一页继续阅读