藤原秋日最后的演讲给现场带来的震撼是无与伦比的。
虽然他的演讲结束没有白岛沙河那样的前呼后拥。
可学生和家长后续展开的议论至少是前一位的三倍。
诚然，先前白岛沙河的发言固然是金玉良言。
但从人性角度说，就如藤原秋日所言，先前的白岛沙河，的确太务实，太功利了。
一个高中生这么小就想着未来嫁百亿才俊了，这不是变着法的鼓励学生追逐名利吗。
反之，后面少年的故事无疑更具有传奇性和感染力。
听藤原秋日的话外音，这位来自琦玉的天才，显然在一开始并不是一个天才。
是因为受到了一个女生的鼓舞和鼓励，才有了现在的成就。
并且最最重要的是，现在这个女生好像还已经病逝了。
如此的话，这里面涵盖和包含的信息量就大了去了。
因此，在藤原秋日发言完毕后，不仅是学生家长议论着藤原秋日，就连台下的不少记者都开始不顾老师和安保的阻扰，想上台直接对藤原秋日采访。
很遗憾的是，藤原秋日并没打算给记者深入了解他的机会。
在听到了自己的大胃王系统播报了今次任务完成的提示音后。
藤原秋日果断下台从后台的后门离开了体育馆干脆连分班仪式都不打算听了。
老天晓得，刚才的他之所以一反常态的怼起了白岛沙河。
所有的起因，完全是事出紧急，不得不为。
就在刚才，藤原秋日读完演讲稿的刹那，他的视网膜前就出现了一个只有他看的到的任务提示框
任务名宣传新书
任务要求借着反驳男人婆白岛沙河的机会，借机宣传自己的新书，引起现场六成人的共鸣。
任务奖励今天卡路里总量不归零。
实诚的说，藤原秋日的一反常态，就是因为任务的到来。
在任务中所说的新书呢，亦是他马上在几天后要上市的新书我想吃掉你的胰脏。
这本书取材于原世界的日本作家住野原成名作。
书的内容呢，有一半是抄袭的，有一半则是藤原秋日根据自己真人真事改编的。
而创作这本书的起始，亦是在藤原秋日两年前就开始布局了。
彼时的藤原秋日正处于刚刚穿越的第四个月，同时也处于和大胃王系统的磨合期。
为了更好掌握和使用系统，藤原秋日在周末的时候时常会把自己塞到前桥市的市图书馆里，利用书籍来给自己提升相关的业余知识。
看到这，各位读者就可能要会奇怪了。
之前不是说过，现在的这个大胃王系统不是靠获取系统经验升级的吗
怎么就又牵扯到读书呢。
其实呢这亦是系统对知识类节能的特殊限制。
众所周知，语言，历史，数学，理科，这些知识单纯的从技能角度来看，是不能被认为是技能的。
他们即包含着系统的知识，也涵盖了很多处事的思维和待物的看法。
因此，这些技能在提升等级后，并不能让使用者立即掌握这个级别的相关的知识和解题技巧。
相对的，系统会给使用者一个在这个等级内近乎于无敌的学习光环。
此光环内，凡是当前等级的知识，所持者都可以一目十行，过目不忘，一通百通，学习效率400。
虽然他的演讲结束没有白岛沙河那样的前呼后拥。
可学生和家长后续展开的议论至少是前一位的三倍。
诚然，先前白岛沙河的发言固然是金玉良言。
但从人性角度说，就如藤原秋日所言，先前的白岛沙河，的确太务实，太功利了。
一个高中生这么小就想着未来嫁百亿才俊了，这不是变着法的鼓励学生追逐名利吗。
反之，后面少年的故事无疑更具有传奇性和感染力。
听藤原秋日的话外音，这位来自琦玉的天才，显然在一开始并不是一个天才。
是因为受到了一个女生的鼓舞和鼓励，才有了现在的成就。
并且最最重要的是，现在这个女生好像还已经病逝了。
如此的话，这里面涵盖和包含的信息量就大了去了。
因此，在藤原秋日发言完毕后，不仅是学生家长议论着藤原秋日，就连台下的不少记者都开始不顾老师和安保的阻扰，想上台直接对藤原秋日采访。
很遗憾的是，藤原秋日并没打算给记者深入了解他的机会。
在听到了自己的大胃王系统播报了今次任务完成的提示音后。
藤原秋日果断下台从后台的后门离开了体育馆干脆连分班仪式都不打算听了。
老天晓得，刚才的他之所以一反常态的怼起了白岛沙河。
所有的起因，完全是事出紧急，不得不为。
就在刚才，藤原秋日读完演讲稿的刹那，他的视网膜前就出现了一个只有他看的到的任务提示框
任务名宣传新书
任务要求借着反驳男人婆白岛沙河的机会，借机宣传自己的新书，引起现场六成人的共鸣。
任务奖励今天卡路里总量不归零。
实诚的说，藤原秋日的一反常态，就是因为任务的到来。
在任务中所说的新书呢，亦是他马上在几天后要上市的新书我想吃掉你的胰脏。
这本书取材于原世界的日本作家住野原成名作。
书的内容呢，有一半是抄袭的，有一半则是藤原秋日根据自己真人真事改编的。
而创作这本书的起始，亦是在藤原秋日两年前就开始布局了。
彼时的藤原秋日正处于刚刚穿越的第四个月，同时也处于和大胃王系统的磨合期。
为了更好掌握和使用系统，藤原秋日在周末的时候时常会把自己塞到前桥市的市图书馆里，利用书籍来给自己提升相关的业余知识。
看到这，各位读者就可能要会奇怪了。
之前不是说过，现在的这个大胃王系统不是靠获取系统经验升级的吗
怎么就又牵扯到读书呢。
其实呢这亦是系统对知识类节能的特殊限制。
众所周知，语言，历史，数学，理科，这些知识单纯的从技能角度来看，是不能被认为是技能的。
他们即包含着系统的知识，也涵盖了很多处事的思维和待物的看法。
因此，这些技能在提升等级后，并不能让使用者立即掌握这个级别的相关的知识和解题技巧。
相对的，系统会给使用者一个在这个等级内近乎于无敌的学习光环。
此光环内，凡是当前等级的知识，所持者都可以一目十行，过目不忘，一通百通，学习效率400。
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