师“对了。二班得一分”
二班大声喝彩，一班的则开始给在前面圈子里的五人打气，“加油啊”
朱老师“下一题听好了127,131,137,139，根据规律，下一个数哪个”
铃
两个班都敲了钟。
朱老师问“是一班先敲吧”
没有人否定，“一班答。”
一班“143”
这个数一报出，一班班内已经有人窃窃私语，错了吧。
朱老师“错了，一班负一分。二班要回答吗”
二班有人犯贱“他们给了我们提醒，我们当然要回答。”
朱老师“要是你们错了也要扣分。”
二班“我们要答，这不是质数表吗，很简单啊，149”
朱老师“二班加一分”
二班气氛热烈，一班连丢两分，则开始怀疑答题组的能力了。
萧子翀站在旁边，道“没有关系，朱老师那里有一本书的题，够我们做了。二班是把最好的人排在最前面的，我们是打乱排的，所以我们不要自乱阵脚，认真听题，最后肯定能赢。”
一班一想，的确是这样，便也镇定下来了。
虽然镇定下来了，但朱老师念的题一点也不简单，基本上全是超出初中生水平的题，不少都是奥赛的水平了。
很快，一班就换了三队人了，但二班还是第一队人马。
要第四队人上前的时候，萧子翀突然举手道“朱老师，我可以一个人先上吗”
朱老师笑道“当然可以。”
二班的人哈哈大笑“你是不是太个人英雄主义了啊我们刚才虽然排队没有你们快，但我们是准备用精英斥候队就打败你们整个营的哟。”
一班的同学都对他们“切”了过去。
萧子翀道“要是我一个人也可以丢五分才退下来的话，我觉得我还可以。”
一班的同学刚才已经惨败得有些没底气了，有人提议，“他们刚才不是说，我们可以派另外四人和萧子翀组队吗那我们就也像二班一样，把最好的五人组成一个队伍和他们磕啊”
但有人说“刚才萧子翀的话已经出口了，这时候怎么能反悔。”
有人低声道“刚才萧子翀太托大了吧，他以为他多厉害，即使真的中考很好，也不代表什么都知道啊，呵呵。”
闫然排在后面的位置，他听有人说萧子翀的坏话，他就很难受，说道“要是我们这边一直赢的话，你们绝不会讲这种话，现在才输了三组人，你们就开始责怪同伴了，不仅输不起，还内斗。”
闫然这话可是说到点子上了，这下让所有不满者都闭了嘴。
闫然讲完，就有些心虚，他朝萧子翀的位置看过去，发现萧子翀正好也在看他，也许萧子翀刚才也听到他的话了。闫然非常不习惯受人关注，这时候被大家侧目，让他更是忐忑，只好把视线转到了一边去。
萧子翀站到了操场里画的那个白色圆圈里去，和二班的精英五人组相对盘坐在地上。
萧子翀拿着那只小铁锤，也有些紧张。
毕竟是他制定的策略，没想到这个策略在遇到二班的精英对敌方案时会受到这样大的挫折。
他其实早就该想到，越好的放前面，应该更能鼓舞士气，士气对成败也极为重要。所以这个前期的失败，完全是他策略有误。他必须在现在赢回来，挽回班里的斗志。
朱老师念题道“地球七大洲中英文名称”
铃
两班都敲钟了。对他们来说，这是送分题。
朱老师说“一班更快，一班回答。”
二班紧盯着一班。
萧子翀面色严肃，道“亚洲，asia；欧洲，euroe”
他迅速回答完了，朱老师道“正确，一班，加一分”
一班的众人松了口气，但二班已经比他们多很多分了，并不在意丢了这一分。
朱老师“下面这一道题有点难度，听好了，万历十五年”
铃
二班敲钟了。
朱老师说“我题都没念完呢。”
二班“反正我们答得上这一道题。万历十五年，是明朝的1587年。”
朱老师说“你们这群不遵守游戏规则的人，呵呵，题目不是这个，万历十五年，这本书，作者是谁，英文出版名叫什么”
二班“”
一二班所有学生都面面相觑，窃窃私语，但即使知道作者，也不知道英文出版名啊。
萧子翀说“朱老师，是要给二班扣一分了，我再回答，对吧。”
大家都看向他，朱老师“二班，你们这群泼猴，扣一分。”
虽然被扣分了，但二班大家依然嘻嘻哈哈，萧子翀说“作者黄仁宇，英文出版名是1587，a year of no significance: the g dynasty dece。”
他用的是英式英语的腔调，有种端庄优雅的美感，说完，朱老师道“正确，一班，加一分。不得不说，萧子翀同学不仅知识面广，英语发音也很动听啊。我都想给他再加一分了。”
二班的同学大叫“二师兄，你怎么可以偏袒他。”
朱老师“泼猴们，难道不是你们不遵守规则在先吗”
泼猴们嘻嘻哈哈，缩头缩脑回答“明白了，我们要懂规矩。”
一班的人颇有些郁闷，有人说“感觉二班是主场，我们是客场啊。朱老师偏心眼。”
朱老师“下一题，这个，我觉得还是有点难。”
二班“问就问”
朱老师“47的二进制表达”
回答问题到现在，大家都是一听题就敲钟，朱老师说“这次两个班一起敲了，你们一起说吧。”
二班五人还在交头接耳，萧子翀镇定地说“101111”
二班五人“”
朱老师“萧子翀对了，二班，扣一分，一班加一分。”
二班愣神道“他是魔鬼吗”
萧子翀满脸严肃看着他们，把二班的五人看得背脊发凉。
朱老师“别发呆了，下一题。这是一道音乐题。”
二班五人组里有人说“我学过钢琴，交给我。”
朱老师“中国古代五音是哪五音。”
铃
朱老师“一班回答。”
萧子翀冷淡地说“宫商角徵羽。”
朱老师“正确，一班加一分。”
二班“”
朱老师“下一题，元素钋的发现者是谁”
铃
“一班。”
萧子翀“皮埃尔居里与玛丽居里。”
朱老师“一班，加一分。”他还多看了萧子翀一眼，因为萧子翀的回答不是“居里夫妇”，而是把两人的名字都讲了出来。
萧子翀抢答又快又准，二班已经绝望了，他们很快不仅精英五人组下去了，又一队队上来，可能一个问题都来不及抢答，就被赶下去了。
一直答到萧子翀口干舌燥，其他同学都已经打鸡血直接不听题，只听萧子翀的答案了，萧子翀站起身对朱老师说“我看二班只有三组了，我不想回答了，让我们班其他同学再上来回答问题参与一下，可以吗”
朱老师对他摆摆手“下去吧。”
萧子翀总算得以下来喝水，一班对他报以热烈地掌声，然后对二班叫嚣道“你们是斥候小队，我们是大将上场，把你们千军横扫”
二班大声喝彩，一班的则开始给在前面圈子里的五人打气，“加油啊”
朱老师“下一题听好了127,131,137,139，根据规律，下一个数哪个”
铃
两个班都敲了钟。
朱老师问“是一班先敲吧”
没有人否定，“一班答。”
一班“143”
这个数一报出，一班班内已经有人窃窃私语，错了吧。
朱老师“错了，一班负一分。二班要回答吗”
二班有人犯贱“他们给了我们提醒，我们当然要回答。”
朱老师“要是你们错了也要扣分。”
二班“我们要答，这不是质数表吗，很简单啊，149”
朱老师“二班加一分”
二班气氛热烈，一班连丢两分，则开始怀疑答题组的能力了。
萧子翀站在旁边，道“没有关系，朱老师那里有一本书的题，够我们做了。二班是把最好的人排在最前面的，我们是打乱排的，所以我们不要自乱阵脚，认真听题，最后肯定能赢。”
一班一想，的确是这样，便也镇定下来了。
虽然镇定下来了，但朱老师念的题一点也不简单，基本上全是超出初中生水平的题，不少都是奥赛的水平了。
很快，一班就换了三队人了，但二班还是第一队人马。
要第四队人上前的时候，萧子翀突然举手道“朱老师，我可以一个人先上吗”
朱老师笑道“当然可以。”
二班的人哈哈大笑“你是不是太个人英雄主义了啊我们刚才虽然排队没有你们快，但我们是准备用精英斥候队就打败你们整个营的哟。”
一班的同学都对他们“切”了过去。
萧子翀道“要是我一个人也可以丢五分才退下来的话，我觉得我还可以。”
一班的同学刚才已经惨败得有些没底气了，有人提议，“他们刚才不是说，我们可以派另外四人和萧子翀组队吗那我们就也像二班一样，把最好的五人组成一个队伍和他们磕啊”
但有人说“刚才萧子翀的话已经出口了，这时候怎么能反悔。”
有人低声道“刚才萧子翀太托大了吧，他以为他多厉害，即使真的中考很好，也不代表什么都知道啊，呵呵。”
闫然排在后面的位置，他听有人说萧子翀的坏话，他就很难受，说道“要是我们这边一直赢的话，你们绝不会讲这种话，现在才输了三组人，你们就开始责怪同伴了，不仅输不起，还内斗。”
闫然这话可是说到点子上了，这下让所有不满者都闭了嘴。
闫然讲完，就有些心虚，他朝萧子翀的位置看过去，发现萧子翀正好也在看他，也许萧子翀刚才也听到他的话了。闫然非常不习惯受人关注，这时候被大家侧目，让他更是忐忑，只好把视线转到了一边去。
萧子翀站到了操场里画的那个白色圆圈里去，和二班的精英五人组相对盘坐在地上。
萧子翀拿着那只小铁锤，也有些紧张。
毕竟是他制定的策略，没想到这个策略在遇到二班的精英对敌方案时会受到这样大的挫折。
他其实早就该想到，越好的放前面，应该更能鼓舞士气，士气对成败也极为重要。所以这个前期的失败，完全是他策略有误。他必须在现在赢回来，挽回班里的斗志。
朱老师念题道“地球七大洲中英文名称”
铃
两班都敲钟了。对他们来说，这是送分题。
朱老师说“一班更快，一班回答。”
二班紧盯着一班。
萧子翀面色严肃，道“亚洲，asia；欧洲，euroe”
他迅速回答完了，朱老师道“正确，一班，加一分”
一班的众人松了口气，但二班已经比他们多很多分了，并不在意丢了这一分。
朱老师“下面这一道题有点难度，听好了，万历十五年”
铃
二班敲钟了。
朱老师说“我题都没念完呢。”
二班“反正我们答得上这一道题。万历十五年，是明朝的1587年。”
朱老师说“你们这群不遵守游戏规则的人，呵呵，题目不是这个，万历十五年，这本书，作者是谁，英文出版名叫什么”
二班“”
一二班所有学生都面面相觑，窃窃私语，但即使知道作者，也不知道英文出版名啊。
萧子翀说“朱老师，是要给二班扣一分了，我再回答，对吧。”
大家都看向他，朱老师“二班，你们这群泼猴，扣一分。”
虽然被扣分了，但二班大家依然嘻嘻哈哈，萧子翀说“作者黄仁宇，英文出版名是1587，a year of no significance: the g dynasty dece。”
他用的是英式英语的腔调，有种端庄优雅的美感，说完，朱老师道“正确，一班，加一分。不得不说，萧子翀同学不仅知识面广，英语发音也很动听啊。我都想给他再加一分了。”
二班的同学大叫“二师兄，你怎么可以偏袒他。”
朱老师“泼猴们，难道不是你们不遵守规则在先吗”
泼猴们嘻嘻哈哈，缩头缩脑回答“明白了，我们要懂规矩。”
一班的人颇有些郁闷，有人说“感觉二班是主场，我们是客场啊。朱老师偏心眼。”
朱老师“下一题，这个，我觉得还是有点难。”
二班“问就问”
朱老师“47的二进制表达”
回答问题到现在，大家都是一听题就敲钟，朱老师说“这次两个班一起敲了，你们一起说吧。”
二班五人还在交头接耳，萧子翀镇定地说“101111”
二班五人“”
朱老师“萧子翀对了，二班，扣一分，一班加一分。”
二班愣神道“他是魔鬼吗”
萧子翀满脸严肃看着他们，把二班的五人看得背脊发凉。
朱老师“别发呆了，下一题。这是一道音乐题。”
二班五人组里有人说“我学过钢琴，交给我。”
朱老师“中国古代五音是哪五音。”
铃
朱老师“一班回答。”
萧子翀冷淡地说“宫商角徵羽。”
朱老师“正确，一班加一分。”
二班“”
朱老师“下一题，元素钋的发现者是谁”
铃
“一班。”
萧子翀“皮埃尔居里与玛丽居里。”
朱老师“一班，加一分。”他还多看了萧子翀一眼，因为萧子翀的回答不是“居里夫妇”，而是把两人的名字都讲了出来。
萧子翀抢答又快又准，二班已经绝望了，他们很快不仅精英五人组下去了，又一队队上来，可能一个问题都来不及抢答，就被赶下去了。
一直答到萧子翀口干舌燥，其他同学都已经打鸡血直接不听题，只听萧子翀的答案了，萧子翀站起身对朱老师说“我看二班只有三组了，我不想回答了，让我们班其他同学再上来回答问题参与一下，可以吗”
朱老师对他摆摆手“下去吧。”
萧子翀总算得以下来喝水，一班对他报以热烈地掌声，然后对二班叫嚣道“你们是斥候小队，我们是大将上场，把你们千军横扫”