江新茂心想林立少年心气，怕是内心里早就认怂了，嘴上还不好意思说，不然他也不会写一首这样的诗了。
没再理会林立，江新茂拿着林立刚写的诗，走了出去。
诗协的人们见到江新茂走了出来，纷纷围了上来。
而此时，不仅是诗协的人在，还有几名记者也赶到了现场报道了起来，这时候也围了过来。
“严惩林立”
“严惩打人者”
“小小年纪如此猖狂，必须严惩”
江新茂摆了摆手，让众人安静下来，然后拿起手中的纸，说“大家的心情我能理解，在我刚才的耐心劝说下，林立他已经认识到了自己的错误，写了一首反思诗，诗里他说了自己是个被宠坏的孩子，希望世间美好，大家可以看一下这首诗，看完大家就散了，这林立我们会严肃处理的。”
说完，江新茂把林立的诗给了离他最近的一个诗协的人，这人正是诗协的剑不语。
剑不语也觉得林立小小年纪被抓了进来，肯定吓得不轻，这首诗肯定没了之前的气焰，估计还会涕泪俱下。
想到这，剑不语就开心，他把纸举得高高，念道
也许我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都像彩色蜡笔那样美丽
他只有，许许多多浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
念完这一页诗，诗协的人互相看了看。
他们这群人基本的鉴赏能力还是有的，他们内心深处对林立诗的水平也是持肯定态度的，听完剑不语念完这首我是一个任性的孩子，他们都有些摸不着头脑。
“好像是反省的诗。”
“听起来好像是，但总觉得不像是林立的风格，我说，这是林立写的吗”
“我见过林立写的那篇满分作文，看过林立的字迹，看字迹，应该是林立写的。”
“林立是真的认错为什么我觉得这首诗不像是认错诗啊。”
“是啊，这首诗感觉有点怪，不像是认错”
“这首诗虽然一直在说自己任性，但没看出他觉得这任性是错误的”
诗协的人们大多都对林立的性格有所了解，看到林立写了这样一首诗，都有些费解。
江新茂不懂诗，说“我看你们文人就爱多想，这诗很明白嘛，他觉得自己任性，打了人，错了，希望人世间都是美好的，不就是这个意思吗”
剑不语看了看诗，说“不对，你们看啊，画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛，后面很多美好的意象，全都是诗中我用蜡笔画出来的，而且还不是真画出来，是希望画出来，这就说明他觉得这个世界没那么好，他觉得这个世界和他自己想象的美好差得太远，才会这么去希望”
剑不语这么一解析，马上诗协的人就明白了。
这首诗根本就不是认错的诗啊
摆明就是说，他任性，只是因为他任性地和这个世界对抗，他任性地希望画出那么多美好来。
他想象画中的世界有多美好，就说明他对这个世界就有多丑陋
这世界多么丑陋，他的任性就多么珍贵
这尼玛哪是认错诗啊，摆明就是觉得自己很冤嘛
“快看，背面还有”
记者拍照的时候发现这张纸背面还有好几行诗，出声提醒道。
剑不语翻过纸张看了起来，只见后面写着
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的孩子
我任性
看完最后这些，剑不语气道“果然，林立这首诗根本不是认错诗，他在讽刺我们”
“我是说怎么看这首诗有些怪呢，把最后的放进去一起看才对，这首诗显然是在说这个世界不够好”
“诗里所有的美好都是画出来的，说自己任性，也是宣泄对世界的不满”
“看，他说撕碎纸张，化成蝴蝶，显然是在说他要用暴力来获得解脱”
“是啊，他还说他没有领到蜡笔，画不出那些美好来，就句是在说他面对的世界太肮脏了”
“我觉得就是在说我们，不是说这个世界。”
“别觉得了，就是”
“太猖狂了啊，这个林立，必须严惩”
江新茂也有些迷糊了，写诗的人都这么喜欢被骂吗，好好的一首诗，怎么被他们一解读，就成了是骂他们的了
“你们是不是想的太复杂了”江新茂问。
剑不语摇头道“不，我们了解林立，也了解他的诗，这小子，肯定是不服气”
“打了人还这么强硬，必须严惩”
“必须严惩”
诗协聚在一起的人本来也就是喊喊口号，还算守纪律，结果林立这首诗一出来，诗协的人一看，好嘛，这林立在局子里还不忘记写首诗嘲讽下诗协的人，他们哪能受得了。
“严惩林立”的声音一下子此起彼伏，闹得更厉害了。
江新茂好不尴尬，回到了警局里。
“小张”江新茂喊道。
刚才开车带林立回来的司机警员走了过来。
“所长，你叫我”
“我记得你是硕士生”江新茂问。
“啊，对，毕业五年了。”
江新茂把林立写的那首诗递给了他，说“你看看这首诗。”
小张不解地接过诗看了起来。
江新茂见他仔细看了一遍之后，问“你觉得这首诗想表达什么”
小张回味了一会，说“所长，这诗好啊，很有灵性。”
江新茂忍着怒气，说“没问你好不好，就问你这首诗想表达什么，你给我分析一下。”
小张一愣，没想到被所长要求赏析诗歌来，忽然有种回到校园的感觉。
小张又看了一遍，才说
“所长，这首诗一开始就是以一个孩子的视角展开，先说自己的任性，他的念头很多，希望画出无数美好的东西来，可最后一段，他笔锋一转，写他并没有领到画笔，也就是说前面的那一切美好就全都是幻影，本来前面很积极，可最后这一段，全盘否定掉了，那些积极的美好，其实都是假的，诗里的内核还是对这个世界的抗议和失望。”
江新茂问“也就是说，他并没有真的觉得自己任性，没有认错”
小张听完江新茂问话，看了看诗，说“我觉得诗里的任性，其实是一颗赤子心，希望世界美好，但他没领到画笔，他的希望或许是被某些人给破坏了，所以诗中的孩子没有错，错的是让世界不如他希望中那么美好的那些人，是不给他画笔的那些人”
小张正说得兴起，江新茂夺过纸张就往扣留林立的房间里气冲冲地走去。
“所长，我还没说完呢，这诗很好啊”
s我是一个任性的孩子，此诗不大出名，因为初高中课本没有，但这首诗被选入多所高校出版的大学语文教科书中，是顾城最好的诗作之一。