间去拜读那些原著为了能使大卫泰勒手下留情，我们在圣诞除夕为他举办了隆重的联欢晚会，还向他赠送了许多的礼物。大卫泰勒年逾五十，独身一生，见我们这样隆重地为他举办联欢晚会，很是感激。
至此，我们都想他肯定会在考试时网开一面，手下留情。然而，事实并非如此，他为我们出了五道诸如此类的题如简述格里佛游记与鲁宾逊飘流记写作的时代背景，试论两部作品不同的写作特点，并举例说明，以及阐述雪莱与拜仑等五位同期英国诗人的作品特色，并举例说明。可以说回答每一道题就跟在写一篇论文一样。可评心而论，我们还根本没有具备用英文来回答这些问题的水平和能力。所以，我们一拿到题，顿时就懵住了，便一起向监考的老师声明这题出得太难。监考老师见我们无法下笔，便请示了领导。领导当然不希望我们都考砸，便有意放松了监考。于是，我们便急急慌慌地把准备好的东西拿出来边找边答。
大卫泰勒在改卷时现我们作了弊，便大动肝火，见到我们就大义愤。我们给他解释说我们如果考不及格，就毕不了业，要他理解。可他说他会给我们每人打个好分，但考试绝不能作弊，还说这是对他的欺骗与嘲弄，并一再要求学校对我们重新组织考试。学校当然不会同意。为此，大卫泰勒一气之下，便离开了学校，到南方的一所大学教书去了。听到这个消息，我们都感到非常地难过，非常地愧疚。这种愧疚至今还时常在我的心里回荡萦绕，使我在对他那侃侃而谈与正直不屈的回忆中，体味着那种身为人师的深刻影响与人格力量。
至此，我们都想他肯定会在考试时网开一面，手下留情。然而，事实并非如此，他为我们出了五道诸如此类的题如简述格里佛游记与鲁宾逊飘流记写作的时代背景，试论两部作品不同的写作特点，并举例说明，以及阐述雪莱与拜仑等五位同期英国诗人的作品特色，并举例说明。可以说回答每一道题就跟在写一篇论文一样。可评心而论，我们还根本没有具备用英文来回答这些问题的水平和能力。所以，我们一拿到题，顿时就懵住了，便一起向监考的老师声明这题出得太难。监考老师见我们无法下笔，便请示了领导。领导当然不希望我们都考砸，便有意放松了监考。于是，我们便急急慌慌地把准备好的东西拿出来边找边答。
大卫泰勒在改卷时现我们作了弊，便大动肝火，见到我们就大义愤。我们给他解释说我们如果考不及格，就毕不了业，要他理解。可他说他会给我们每人打个好分，但考试绝不能作弊，还说这是对他的欺骗与嘲弄，并一再要求学校对我们重新组织考试。学校当然不会同意。为此，大卫泰勒一气之下，便离开了学校，到南方的一所大学教书去了。听到这个消息，我们都感到非常地难过，非常地愧疚。这种愧疚至今还时常在我的心里回荡萦绕，使我在对他那侃侃而谈与正直不屈的回忆中，体味着那种身为人师的深刻影响与人格力量。