一个纸卷。
    杨哲控制着纸卷飞出来,展开。
    他迅速从上到下浏览了一遍内容。
    纸卷上的文字还真就是他刚刚读过的教材第二章
    杨哲回到座位,打开现代三十年,翻回第二章的开头,仔细比对书本内容与悬浮于空中的纸卷内容。
    一模一样,原文,只是没有书籍的那种正儿八经的排版。
    杨哲不自觉地攥紧了手中的书本。
    这还是幻觉吗
    不,似乎不是普通的幻觉。
    因为,哪怕这是看得见摸不着的幻觉,也做到了杨哲本人根本做不到的事情。
    仅看一遍,就完完整整记下了整个第二章的内容
    “不过,也有可能,这种所谓的记住内容,只是我的一种幻觉”
    杨哲还是不放心。
    他把课本关上,从书包里拿出一个笔记本,撕下一页纸。
    杨哲拿着笔和纸,来到了左侧的期刊展览柜旁边,把纸搁在柜子顶上,用意念展开第一章的纸卷,拉到最下方,开始誊写最后一段话的内容。
    誊写完毕,他把那页纸拿回座位,与教材第一章的末尾进行对照。
    对比的结果是
    果然完全相同
    杨哲只觉得心跳加速,头皮发麻。
    他深知自己不是啥好学生,绝对没可能看一遍就默写出课本来。
    罐子的作用
    还得再试试
    这次,要试试看能不能快点。
    杨哲正襟危坐,把教材翻到第三章开头,扫一眼,了解大体内容,几秒过后,迅速翻到下一页。
    用这种方法,一分半钟就翻完了合计31页的第三章。
    合上书,杨哲看向罐子。
    出乎意料的事情出现了。
    这一次,罐子里没有出现任何东西,黑黢黢,空荡荡。
    “”
    哪里不对吗
    杨哲感觉到一丝不安,这个纸卷的生成难道是不可控的吗。
    头两次成功了,第三次却失败了,说不定这罐子只能用两次
    还是说有什么他完全未知的规律在里面
    思索片刻,杨哲决定重看一遍第三章。
    这次他没有快速翻阅,而是正常阅读。
    时间一分一秒地过去,由于心情紧张,他看得不算很快。
    不知道之前是因为看得太快才无法生成纸卷,或者必须仔细看,理解了才能生成,又或者因为别的什么原因。万一这次也不成功该怎么办
    带着紧张的心情读书,没过一会儿,他的额头上再次冒汗。
    杨哲都顾不上慢慢擦汗,掏出刚才用过的纸巾胡乱抹了一把,又用略微发抖的手指翻开下一页。
    当他看到第三章后几页的时候,心跳都乱了几分。
    最后一页
    终于看完了
    杨哲把书猛然一关,立刻唤出罐子,往里面看去。

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