阿灵阿看一眼, 挺乐呵笑着抱过来小外甥给他轻轻地揉揉脸颊。
石溪道人和纳兰容若更是笑，别说小阿哥, 就他们这两天也笑得脸酸。
容若笑着说道“其中娴熟的表现手法, 充溢在字里行间的夸张、幽默、滑稽与诙谐等等每个人都有体会。家庭生活, 人的懒惰、吝啬、惧内、行贿人生世相百态尽在其中我最近也在研读。”
阿灵阿面对怀里小外甥的“乖巧”笑得直接“风趣幽默。这书就是读起来妙趣横生，令人忍俊不禁, 人人都喜欢很正常。”
哈哈哈，哈哈哈, 石溪道人和容若又一起笑，实在是小阿哥这几天闹腾的，太欢乐。
三位老师一边聊天一边笑，一刻钟后，脸酸的保康在小舅舅的温柔按摩下终于可以说话, 一副迫不及待的小样儿“快乐大师有提议，我们要把这些笑话讲出来给人看。”
不等三位老师反应直接学着茶馆里说书人的表情姿态“我昨儿个去一个亲戚家, 我亲戚说，请先坐一下，我去还一个人的钱, 马上就回来。”
两条小眉毛一耸，暗示三位老师。
容若接得最快“还钱”
石溪道人和阿灵阿还没反应过来, 就听保康接着说道“还钱我也纳闷儿啊，这位亲戚，家里可不穷啊。”
“可人都有不凑手的时候不是我就喝着茶耐心等着。可你猜怎么着”
容若“好奇”“怎么着”
保康摆出来一副特“一言难尽”的小样儿“一盏茶的功夫，我那亲戚回来了。”
“我问他钱还完了, 他说我想了一下，那个人是个傻瓜，所以才会把钱借我。我要是还他，那我也是傻瓜了。”
容若很配合地张大嘴巴，露出惊讶的模样。
保康接着吐糟“你说我这亲戚怎么这样那合计着人家好心借钱，他不光不还，他还骂人家傻瓜”
容若“嗯。”
“大傻瓜。”
“没听过借钱的是大爷要钱的是孙子这句话吗”
保康对着纳兰老师露出楞眼、吃惊、呆傻的小表情，小模样活灵活现。
石溪道人和阿灵阿再也忍不住，捧腹大笑。
路过的大小和尚喇嘛也哈哈哈大笑。
保康从小舅舅怀里站起来，一个江湖人走把式的抱拳朝四面八方做答谢，清脆的小嗓门里透着欢快“谢谢诸位捧场。”
所有人一起，接着哈哈哈。
相声，笑话，围脖痘印筷子手古代也可以有。
保康在看完这几本前朝的书以后，和三位老师的感受当然不同。
原来古代也有段子手和段子书，原来古代的人，上至官老爷，下至街头草民，乃至阿猫阿狗都有他们的故事。
原来国学和传统文化什么的，不光是上层精英和官僚的传奇故事，或者大讲道理，教你如何为人处世等等繁文缛节。
原来古人眼里市井之人的大小琐事，具有这般浓厚的生活味。
原来古人也可以这样，这么逗，这么幼稚，这么悠闲
保康觉得觉得这个玩法非常好。
其他人也都觉得非常好。
好，那就玩起来
乐起来
本来就深受老百姓喜欢的，在天桥庙会上最引人发笑的“象声”，有了那么一点小变化，更为喜闻乐见，更为贴近百姓生活。
五台县的说书人一对一对的，根据文人们写好的各种段子，“说、学、逗、唱”摹拟口技加表情肢体语言等等，围观的达官贵人平民百姓笑得前仰后合，不到三天就风靡全五台县。
再随着跑商之人、礼佛之人、文人墨客的宣扬和发扬，迅速风靡整个山西省已经挨边的河北省。
一路越过黄河，飞过太行山，西出雁门关，陕西、河南、塞外各个地方的文人根据自己地方的文化编写不同的段子
说书人激情四射，听书人哈哈哈，哈哈哈。
就是宫里的太皇太后、皇太后，妃嫔们，皇子们公主们，也都哈哈哈，哈哈哈，“哎吆哎吆”地捧肚子大笑。
往日咿咿呀呀唱大戏的漱芳斋大戏台，红色的布幔徐徐拉开，两个身穿青色长袍的说书人上台。
甲老是动脖子，很难受的样子。
乙您这脖子是怎么了
甲嗨，别提了，烫着了
乙呦，怎么搞的
甲这不是昨天吃糖饼给闹的嘛
乙嘿我就纳了闷了吃糖饼烫嘴烫手我知道，怎么能把脖子烫着呢
甲双手比划这不是糖饼吗我赶着刚端上来的一张，热乎，烫手，好吃，可是太大啊，我就从中间这么一撕两半，结果里面的糖就顺着我的手流了下来
乙是啊，那怎么烫的脖子呢
甲你怎么这么笨呢顺着我的手就流到我的胳膊上去了，我这人仔细啊不浪费东西，加上糖还挺烫，就赶紧抬起手，伸过头去舔比划，用舌头去舔胳膊肘，结果手里那糖饼剩下的糖都倒我脖子里去了
娘娘公主们包括太监宫女们都哈哈哈，接着竖耳朵听。
太皇太后出来漱芳斋，笑着和右手边的皇帝说道“这个容若去了五台山，怎么就这么乐呵那之前他额涅进宫还说担心他水土不服，现在我听说，醉酒都没了，还要戒酒”
皇帝刚刚笑得太多，腮帮子酸需要缓一缓，太皇太后左手边的皇太后先笑着开口“是不是庙里清修，不让喝酒阿弥陀佛，这也是好事。”
皇帝能说容若是被他那熊儿子闹腾得不得不戒酒吗不能。
“容若现在为人师者，一言一行自当严谨。”
太皇太后和皇太后都表示，不相信。
皇帝眼神诚恳“皇祖母，皇额涅，是真的。容若来信说，他教导保康一直非常用心，保康毕竟才三岁，不能拘束着。这次对象声的改变，就是他和阿灵阿一起陪保康玩乐的时候灵感一动，想到的。”
皇帝说的是实话，虽然是半个实话。
太皇太后和皇太后一起转头打量皇上，发现他眼神真诚无伪，啧啧称奇。
“容若还有做老师的天赋”这是太皇太后。
“皇额涅，不光是做老师的天赋，我认为，更难得的是这份用心。”这是皇太后。
阿灵阿照顾自己外甥，那自是尽全力，没想到这纳兰家的容若也真的上了心。
太皇太后和皇太后不由地担心，和索额图一样的担心。
难道，纳兰家和钮钴禄家要联合起来
皇上“”皇上能说他当初派容若去五台山纯粹就是哎，情绪激动加上被熊儿子刺激的。
皇上想起他给熊儿子准备的哈哈珠子人选，摸摸鼻子默默不做声；太皇太后和皇太后对视一眼，也都是沉默。
那个快乐的小胖娃娃
太皇太后沉默片刻终是开口“宫里头一岁两岁的小阿哥，不若就穿穿保康之前的小衣服。”
皇太后一愣，面色哀戚。
皇上也愣住，表情哀伤。
前些年宫里头接二连三地夭折孩子，在保康之前，十个儿子只养住三个这两年宫里又有五个小阿哥出生，满以为精心养着都可以养住，可前些日子又夭折一个。
保康虽然才三岁，确实是他们兄弟当中身体最康健的一个。
太皇太后和皇太后回去自己的宫里念佛；皇上回到乾清宫坐下来，一时间又回想起保康的顽皮，保康刚出生的时候的模样。
那个时候啊，保康一出生他就相信这个儿子一定可以养住，而他会有两个康健的嫡子长大成人。可是他没有留住其中一个。
皇上摊开右手，五指伸开又握紧成拳。
皇上安排人去五台山取保康以前穿的里衣里裤之类，晚上还特意去坤宁宫和皇后说了一声，惹得皇后娘娘又是大哭一场。
宫里的三大巨头商议这些事情，其他人当然都不知道，他们发现三大巨头对“新象声”一事都不出声，不出声就是默许，当然是再无顾忌地乐呵。
皇后娘娘因为纳兰容若不光真心教导她儿子，还对她儿子花这番心思，又哭又笑的，一连声地催促自己的奶嬷嬷去给明珠家里送谢礼。
法喀通过弟弟的来信对事情的来龙去脉非常明了，可他也朝明珠家里送厚厚的谢礼。
其他同僚门人，一个个，都一脸笑地去找他们的明珠大人打听。
明珠大人“”
奈何就连皇上也跟着凑趣，说容若不光有经天纬地的治国之才，还有一番雅俗共赏的文人趣味，早知道就应该早锻炼布拉布拉。
明珠大人面对这些夸奖和谢礼，迎着其他人那“意味深长”的目光，举动言词只能是诚恳的谦虚和歉意。
保持一副想来个“皮笑肉不笑”也笑不出来的僵硬脸一连好几天，一转头，破罐子破摔也去和福晋他们听笑话。
满京城都是各种笑话段子，甚至还有文人说要去五台山请教容若先生索额图听着这些消息，特别是老对头明珠家里的反应，气得这几天看什么都不顺眼。
几天没睡好的他，脸上挂着两个大大圆圆的黑眼圈。
可他进宫和太子殿下“说说亲近话”，太子殿下也在兴致勃勃地和他说“新象声”；偶尔跟着门人家人一起听着说书人说的段子，他自己也忍不住笑出来。
接二连三的事情都是从五台山开始，索额图愁啊，明珠也愁啊，只有法喀最安逸欢乐。
至于大阿哥和太子殿下的反应
上课的时候，用饱含期待的目光看着他们的老师们，看得他们的老师们恨不得大声呐喊“我们不会写段子”。
私底下的时候，兄弟两个难得配合默契，一起暗搓搓地琢磨怎么给保康弟弟再写封信，诉说他们听“新象声”的欢喜。
就连胤祉，同样三岁的胤禛小阿哥，也在他们身边宫人的大力鼓励下，有模有样地，连写带画地，给他们的保康弟弟保康哥哥写信。
四封书信一路随着马蹄声踢踏踢踏地飞往五台山，纳兰容若为了他的小学生快乐大师特别研究“象声”，还很有成就的消息，也传遍了大江南北。
晚秋初冬的日子里，忙完秋收正好闲下来的大清人，一边听着“新象声”哈哈哈，一边津津乐道容若大才子的这份老师之心
“背锅侠”容若大才子“”正耐心地哄着赖在菊花丛中犯懒犯困的小学生“背完这段千家诗，老师带阿哥去看新学院开学典礼。”
小学生小保康眼睛迷迷瞪瞪的没睁开，声音模糊“纳兰老师”
纳兰老师继续哄着“就阿哥最不喜欢的那位，程门立雪中二程之一的程颢写的春日偶成，阿哥来背一背”
小阿哥的脑袋一下子耷拉下来，亲吻地面上的菊花瓣。
纳兰老师直接抱起来他，他窝在纳兰老师的怀里，长长的眼睫毛一颤一颤的上下打架，小嗓门无精打采，声音更是有气无力。
“淡淡的云在天上飘。”
纳兰老师“”
“风儿吹拂着我的脸庞。”
纳兰老师“”
“此时此刻已近正午，我穿行于花丛绿柳之中，不知不觉间来到前面的河边。附近的人们不理解此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲。”
纳兰老师“”
但是保康还没说完“纳兰老师，他就是学年轻人的模样啊。苏轼先生就直接说老夫聊发少年狂。”
最后一句皱眉的嘟囔是明显的不喜，纳兰老师直接盘坐下来，对着小胖娃娃眼里那明显的问题“这么虚伪的诗词为何要背诵”，不搭理，转而问道“诗词是这样背诵的吗”
保康耍赖地翻滚。
“它就是这个意思，纳兰老师。”
顿了顿，小小的妥协“那云儿淡，风儿轻，时近春日中午；傍着花，随着柳，向河岸漫步不也一个意思”
纳兰老师喉头一哽，严肃脸“诗词的美，不在于它的字面意思。从有文字开始，到春秋时候的风、雅、颂、楚辞再到唐诗宋词元曲，诗词都是我们抒发情感的主要方式。”
“文有尽而意深远。平水韵、广韵、切韵、唐韵训蒙骈句、笠翁对韵等等韵书，只是需要记住的学习韵律，要体会诗词中的那种韵律美，就要背诵诗词，大声地背诵”
洋洋洒洒的一通训话和讲解，保康困意全无。
抬起头，扯着小嗓门，“大”声背诵“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
背完后还气不顺地大吼一声“快乐大师背完了。”
纳兰老师喷笑出来“快乐大师背诵的非常好。
“时有尽而智恒远。我们需要将自己的体悟和智慧都记录下来，还要好好记录下来，让其他人喜欢看，看得明白，最好还能看懂，就要下功夫。”
“上次顾炎武老师说，快乐大师的文章里太多数字。写文章和诗词一样，不是做算法题目一加一等于几，要用词优雅，语言凝练，读起来具有智慧乐章一般的旋律感。快乐大师背诵三字经，不也喜欢它的朗朗上口”
快乐大师鼓着腮帮子，还是不服气“快乐大师不喜欢程颢和春日偶成。”
纳兰老师更是乐呵“不喜欢也要学习。”
“而且，快乐大师说程颢先生这首春日偶成，嗯，明明就是装少年人还不承认这是不对的。就算是程颢先生装少年人，那也是童心未泯，和我们偶尔打扮的年轻一点儿，一样的心态。”
“人都喜欢年轻，更喜欢怀念追忆自己的年轻岁月。比如纳兰老师每次想起当年和皇上一起狩猎塞外的勇猛，就很开心。这只是老人家们的一种小矫情，快乐大师肚大能容，善解人意，肯定能理解不是”
快乐大师眼冒金星，脑袋空空。
“纳兰老师，保康知道了，保康理解。”
“纳兰老师，我们下山去看新学院的开学典礼”
说到“开学典礼”，眼巴巴的小样儿，特可拎。
纳兰老师还是笑“真的理解了”
快乐大师点头如同小鸡啄米“真的理解了。”
“阿弥陀佛。快乐大师百分百，千分千，万分万一样的理解。”
“很好。”纳兰老师表示“百分百，千分千，万分万一样的满意”。
温柔地给顽皮的小学生摘摘身上的草叶子和花瓣儿，抱着他站起来，状似随意地说道“明天上午早课后我们就下山，参加新学院的开学典礼。”
保康“”哇地一声，放声哭嚎。
最有君子风度的纳兰老师学会骗人了，还是骗最可爱最帅气的快乐大师，“哇哇哇”
中气十足，活力十足。
纳兰老师抱着“愤怒”的快乐大师，听着他唱曲儿一样特有“韵律”的干嚎，哈哈笑“下午的时候不能多睡，睡多了晚上就不好睡了。”
快乐大师更能嚎。
“快乐大师晚上好睡”快乐大师发出灵魂深处的呐喊。
奈何他的纳兰老师一边不给他睡，一边表示同意“嗯，快乐大师骨骼清奇，怎么都好睡。”
快乐大师“”彻底焉巴。
快乐大师“郑重”地告诉过身边的每一个人，他体质好，睡眠好，吃嘛嘛香可是他们，师祖、大喇嘛、三位老师他们守着他吃饭睡觉了也不相信放心他，天天不让他多睡
快乐大师的脑袋耷拉在纳兰老师的肩膀上，小模样好不郁闷。可是他的纳兰老师表示，今天下午的诗词课程才是刚刚开始。
纳兰老师抱着快乐大师来到他的小书房，放他坐下来给他理好乱掉的小袈裟。然后就摆开姿势，拉开架势，又是一通长篇大论。
“春日偶成，这是一首即景诗，风格平易自然，语言浅近通俗，但它很好地抒发了诗人程颢先
石溪道人和纳兰容若更是笑，别说小阿哥, 就他们这两天也笑得脸酸。
容若笑着说道“其中娴熟的表现手法, 充溢在字里行间的夸张、幽默、滑稽与诙谐等等每个人都有体会。家庭生活, 人的懒惰、吝啬、惧内、行贿人生世相百态尽在其中我最近也在研读。”
阿灵阿面对怀里小外甥的“乖巧”笑得直接“风趣幽默。这书就是读起来妙趣横生，令人忍俊不禁, 人人都喜欢很正常。”
哈哈哈，哈哈哈, 石溪道人和容若又一起笑，实在是小阿哥这几天闹腾的，太欢乐。
三位老师一边聊天一边笑，一刻钟后，脸酸的保康在小舅舅的温柔按摩下终于可以说话, 一副迫不及待的小样儿“快乐大师有提议，我们要把这些笑话讲出来给人看。”
不等三位老师反应直接学着茶馆里说书人的表情姿态“我昨儿个去一个亲戚家, 我亲戚说，请先坐一下，我去还一个人的钱, 马上就回来。”
两条小眉毛一耸，暗示三位老师。
容若接得最快“还钱”
石溪道人和阿灵阿还没反应过来, 就听保康接着说道“还钱我也纳闷儿啊，这位亲戚，家里可不穷啊。”
“可人都有不凑手的时候不是我就喝着茶耐心等着。可你猜怎么着”
容若“好奇”“怎么着”
保康摆出来一副特“一言难尽”的小样儿“一盏茶的功夫，我那亲戚回来了。”
“我问他钱还完了, 他说我想了一下，那个人是个傻瓜，所以才会把钱借我。我要是还他，那我也是傻瓜了。”
容若很配合地张大嘴巴，露出惊讶的模样。
保康接着吐糟“你说我这亲戚怎么这样那合计着人家好心借钱，他不光不还，他还骂人家傻瓜”
容若“嗯。”
“大傻瓜。”
“没听过借钱的是大爷要钱的是孙子这句话吗”
保康对着纳兰老师露出楞眼、吃惊、呆傻的小表情，小模样活灵活现。
石溪道人和阿灵阿再也忍不住，捧腹大笑。
路过的大小和尚喇嘛也哈哈哈大笑。
保康从小舅舅怀里站起来，一个江湖人走把式的抱拳朝四面八方做答谢，清脆的小嗓门里透着欢快“谢谢诸位捧场。”
所有人一起，接着哈哈哈。
相声，笑话，围脖痘印筷子手古代也可以有。
保康在看完这几本前朝的书以后，和三位老师的感受当然不同。
原来古代也有段子手和段子书，原来古代的人，上至官老爷，下至街头草民，乃至阿猫阿狗都有他们的故事。
原来国学和传统文化什么的，不光是上层精英和官僚的传奇故事，或者大讲道理，教你如何为人处世等等繁文缛节。
原来古人眼里市井之人的大小琐事，具有这般浓厚的生活味。
原来古人也可以这样，这么逗，这么幼稚，这么悠闲
保康觉得觉得这个玩法非常好。
其他人也都觉得非常好。
好，那就玩起来
乐起来
本来就深受老百姓喜欢的，在天桥庙会上最引人发笑的“象声”，有了那么一点小变化，更为喜闻乐见，更为贴近百姓生活。
五台县的说书人一对一对的，根据文人们写好的各种段子，“说、学、逗、唱”摹拟口技加表情肢体语言等等，围观的达官贵人平民百姓笑得前仰后合，不到三天就风靡全五台县。
再随着跑商之人、礼佛之人、文人墨客的宣扬和发扬，迅速风靡整个山西省已经挨边的河北省。
一路越过黄河，飞过太行山，西出雁门关，陕西、河南、塞外各个地方的文人根据自己地方的文化编写不同的段子
说书人激情四射，听书人哈哈哈，哈哈哈。
就是宫里的太皇太后、皇太后，妃嫔们，皇子们公主们，也都哈哈哈，哈哈哈，“哎吆哎吆”地捧肚子大笑。
往日咿咿呀呀唱大戏的漱芳斋大戏台，红色的布幔徐徐拉开，两个身穿青色长袍的说书人上台。
甲老是动脖子，很难受的样子。
乙您这脖子是怎么了
甲嗨，别提了，烫着了
乙呦，怎么搞的
甲这不是昨天吃糖饼给闹的嘛
乙嘿我就纳了闷了吃糖饼烫嘴烫手我知道，怎么能把脖子烫着呢
甲双手比划这不是糖饼吗我赶着刚端上来的一张，热乎，烫手，好吃，可是太大啊，我就从中间这么一撕两半，结果里面的糖就顺着我的手流了下来
乙是啊，那怎么烫的脖子呢
甲你怎么这么笨呢顺着我的手就流到我的胳膊上去了，我这人仔细啊不浪费东西，加上糖还挺烫，就赶紧抬起手，伸过头去舔比划，用舌头去舔胳膊肘，结果手里那糖饼剩下的糖都倒我脖子里去了
娘娘公主们包括太监宫女们都哈哈哈，接着竖耳朵听。
太皇太后出来漱芳斋，笑着和右手边的皇帝说道“这个容若去了五台山，怎么就这么乐呵那之前他额涅进宫还说担心他水土不服，现在我听说，醉酒都没了，还要戒酒”
皇帝刚刚笑得太多，腮帮子酸需要缓一缓，太皇太后左手边的皇太后先笑着开口“是不是庙里清修，不让喝酒阿弥陀佛，这也是好事。”
皇帝能说容若是被他那熊儿子闹腾得不得不戒酒吗不能。
“容若现在为人师者，一言一行自当严谨。”
太皇太后和皇太后都表示，不相信。
皇帝眼神诚恳“皇祖母，皇额涅，是真的。容若来信说，他教导保康一直非常用心，保康毕竟才三岁，不能拘束着。这次对象声的改变，就是他和阿灵阿一起陪保康玩乐的时候灵感一动，想到的。”
皇帝说的是实话，虽然是半个实话。
太皇太后和皇太后一起转头打量皇上，发现他眼神真诚无伪，啧啧称奇。
“容若还有做老师的天赋”这是太皇太后。
“皇额涅，不光是做老师的天赋，我认为，更难得的是这份用心。”这是皇太后。
阿灵阿照顾自己外甥，那自是尽全力，没想到这纳兰家的容若也真的上了心。
太皇太后和皇太后不由地担心，和索额图一样的担心。
难道，纳兰家和钮钴禄家要联合起来
皇上“”皇上能说他当初派容若去五台山纯粹就是哎，情绪激动加上被熊儿子刺激的。
皇上想起他给熊儿子准备的哈哈珠子人选，摸摸鼻子默默不做声；太皇太后和皇太后对视一眼，也都是沉默。
那个快乐的小胖娃娃
太皇太后沉默片刻终是开口“宫里头一岁两岁的小阿哥，不若就穿穿保康之前的小衣服。”
皇太后一愣，面色哀戚。
皇上也愣住，表情哀伤。
前些年宫里头接二连三地夭折孩子，在保康之前，十个儿子只养住三个这两年宫里又有五个小阿哥出生，满以为精心养着都可以养住，可前些日子又夭折一个。
保康虽然才三岁，确实是他们兄弟当中身体最康健的一个。
太皇太后和皇太后回去自己的宫里念佛；皇上回到乾清宫坐下来，一时间又回想起保康的顽皮，保康刚出生的时候的模样。
那个时候啊，保康一出生他就相信这个儿子一定可以养住，而他会有两个康健的嫡子长大成人。可是他没有留住其中一个。
皇上摊开右手，五指伸开又握紧成拳。
皇上安排人去五台山取保康以前穿的里衣里裤之类，晚上还特意去坤宁宫和皇后说了一声，惹得皇后娘娘又是大哭一场。
宫里的三大巨头商议这些事情，其他人当然都不知道，他们发现三大巨头对“新象声”一事都不出声，不出声就是默许，当然是再无顾忌地乐呵。
皇后娘娘因为纳兰容若不光真心教导她儿子，还对她儿子花这番心思，又哭又笑的，一连声地催促自己的奶嬷嬷去给明珠家里送谢礼。
法喀通过弟弟的来信对事情的来龙去脉非常明了，可他也朝明珠家里送厚厚的谢礼。
其他同僚门人，一个个，都一脸笑地去找他们的明珠大人打听。
明珠大人“”
奈何就连皇上也跟着凑趣，说容若不光有经天纬地的治国之才，还有一番雅俗共赏的文人趣味，早知道就应该早锻炼布拉布拉。
明珠大人面对这些夸奖和谢礼，迎着其他人那“意味深长”的目光，举动言词只能是诚恳的谦虚和歉意。
保持一副想来个“皮笑肉不笑”也笑不出来的僵硬脸一连好几天，一转头，破罐子破摔也去和福晋他们听笑话。
满京城都是各种笑话段子，甚至还有文人说要去五台山请教容若先生索额图听着这些消息，特别是老对头明珠家里的反应，气得这几天看什么都不顺眼。
几天没睡好的他，脸上挂着两个大大圆圆的黑眼圈。
可他进宫和太子殿下“说说亲近话”，太子殿下也在兴致勃勃地和他说“新象声”；偶尔跟着门人家人一起听着说书人说的段子，他自己也忍不住笑出来。
接二连三的事情都是从五台山开始，索额图愁啊，明珠也愁啊，只有法喀最安逸欢乐。
至于大阿哥和太子殿下的反应
上课的时候，用饱含期待的目光看着他们的老师们，看得他们的老师们恨不得大声呐喊“我们不会写段子”。
私底下的时候，兄弟两个难得配合默契，一起暗搓搓地琢磨怎么给保康弟弟再写封信，诉说他们听“新象声”的欢喜。
就连胤祉，同样三岁的胤禛小阿哥，也在他们身边宫人的大力鼓励下，有模有样地，连写带画地，给他们的保康弟弟保康哥哥写信。
四封书信一路随着马蹄声踢踏踢踏地飞往五台山，纳兰容若为了他的小学生快乐大师特别研究“象声”，还很有成就的消息，也传遍了大江南北。
晚秋初冬的日子里，忙完秋收正好闲下来的大清人，一边听着“新象声”哈哈哈，一边津津乐道容若大才子的这份老师之心
“背锅侠”容若大才子“”正耐心地哄着赖在菊花丛中犯懒犯困的小学生“背完这段千家诗，老师带阿哥去看新学院开学典礼。”
小学生小保康眼睛迷迷瞪瞪的没睁开，声音模糊“纳兰老师”
纳兰老师继续哄着“就阿哥最不喜欢的那位，程门立雪中二程之一的程颢写的春日偶成，阿哥来背一背”
小阿哥的脑袋一下子耷拉下来，亲吻地面上的菊花瓣。
纳兰老师直接抱起来他，他窝在纳兰老师的怀里，长长的眼睫毛一颤一颤的上下打架，小嗓门无精打采，声音更是有气无力。
“淡淡的云在天上飘。”
纳兰老师“”
“风儿吹拂着我的脸庞。”
纳兰老师“”
“此时此刻已近正午，我穿行于花丛绿柳之中，不知不觉间来到前面的河边。附近的人们不理解此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲。”
纳兰老师“”
但是保康还没说完“纳兰老师，他就是学年轻人的模样啊。苏轼先生就直接说老夫聊发少年狂。”
最后一句皱眉的嘟囔是明显的不喜，纳兰老师直接盘坐下来，对着小胖娃娃眼里那明显的问题“这么虚伪的诗词为何要背诵”，不搭理，转而问道“诗词是这样背诵的吗”
保康耍赖地翻滚。
“它就是这个意思，纳兰老师。”
顿了顿，小小的妥协“那云儿淡，风儿轻，时近春日中午；傍着花，随着柳，向河岸漫步不也一个意思”
纳兰老师喉头一哽，严肃脸“诗词的美，不在于它的字面意思。从有文字开始，到春秋时候的风、雅、颂、楚辞再到唐诗宋词元曲，诗词都是我们抒发情感的主要方式。”
“文有尽而意深远。平水韵、广韵、切韵、唐韵训蒙骈句、笠翁对韵等等韵书，只是需要记住的学习韵律，要体会诗词中的那种韵律美，就要背诵诗词，大声地背诵”
洋洋洒洒的一通训话和讲解，保康困意全无。
抬起头，扯着小嗓门，“大”声背诵“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”
背完后还气不顺地大吼一声“快乐大师背完了。”
纳兰老师喷笑出来“快乐大师背诵的非常好。
“时有尽而智恒远。我们需要将自己的体悟和智慧都记录下来，还要好好记录下来，让其他人喜欢看，看得明白，最好还能看懂，就要下功夫。”
“上次顾炎武老师说，快乐大师的文章里太多数字。写文章和诗词一样，不是做算法题目一加一等于几，要用词优雅，语言凝练，读起来具有智慧乐章一般的旋律感。快乐大师背诵三字经，不也喜欢它的朗朗上口”
快乐大师鼓着腮帮子，还是不服气“快乐大师不喜欢程颢和春日偶成。”
纳兰老师更是乐呵“不喜欢也要学习。”
“而且，快乐大师说程颢先生这首春日偶成，嗯，明明就是装少年人还不承认这是不对的。就算是程颢先生装少年人，那也是童心未泯，和我们偶尔打扮的年轻一点儿，一样的心态。”
“人都喜欢年轻，更喜欢怀念追忆自己的年轻岁月。比如纳兰老师每次想起当年和皇上一起狩猎塞外的勇猛，就很开心。这只是老人家们的一种小矫情，快乐大师肚大能容，善解人意，肯定能理解不是”
快乐大师眼冒金星，脑袋空空。
“纳兰老师，保康知道了，保康理解。”
“纳兰老师，我们下山去看新学院的开学典礼”
说到“开学典礼”，眼巴巴的小样儿，特可拎。
纳兰老师还是笑“真的理解了”
快乐大师点头如同小鸡啄米“真的理解了。”
“阿弥陀佛。快乐大师百分百，千分千，万分万一样的理解。”
“很好。”纳兰老师表示“百分百，千分千，万分万一样的满意”。
温柔地给顽皮的小学生摘摘身上的草叶子和花瓣儿，抱着他站起来，状似随意地说道“明天上午早课后我们就下山，参加新学院的开学典礼。”
保康“”哇地一声，放声哭嚎。
最有君子风度的纳兰老师学会骗人了，还是骗最可爱最帅气的快乐大师，“哇哇哇”
中气十足，活力十足。
纳兰老师抱着“愤怒”的快乐大师，听着他唱曲儿一样特有“韵律”的干嚎，哈哈笑“下午的时候不能多睡，睡多了晚上就不好睡了。”
快乐大师更能嚎。
“快乐大师晚上好睡”快乐大师发出灵魂深处的呐喊。
奈何他的纳兰老师一边不给他睡，一边表示同意“嗯，快乐大师骨骼清奇，怎么都好睡。”
快乐大师“”彻底焉巴。
快乐大师“郑重”地告诉过身边的每一个人，他体质好，睡眠好，吃嘛嘛香可是他们，师祖、大喇嘛、三位老师他们守着他吃饭睡觉了也不相信放心他，天天不让他多睡
快乐大师的脑袋耷拉在纳兰老师的肩膀上，小模样好不郁闷。可是他的纳兰老师表示，今天下午的诗词课程才是刚刚开始。
纳兰老师抱着快乐大师来到他的小书房，放他坐下来给他理好乱掉的小袈裟。然后就摆开姿势，拉开架势，又是一通长篇大论。
“春日偶成，这是一首即景诗，风格平易自然，语言浅近通俗，但它很好地抒发了诗人程颢先
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