“查克拉是由身体能量和精神能量组成。所谓身体能量，就是指人体130兆个细胞中所蕴含的能量；而精神能量，则是我们的意志、经验、专注度这些的集合
所以在这六年的学习，一方面，我们通过对身体的磨练来达到增强身体能量的目的，另一方面，我们也要磨练自己的意志，提高自己的精神能量”
教室里，月岛老师站在讲台上，举着课本，毫无波动的照本宣科。
下面的学生听的昏昏欲睡。
对于成年人而言，这番话不难理解，但是对于语言能力以及逻辑思维能力都不够完善的幼童而言，这样长的句子只能让他们云山雾罩。
陌生的词汇，完全听不懂的句型。
即使某个学生足够专注试图记下老师的讲话，仍然只能是记住了前面忘了后面，或者是记了后面忘了前面。
教育是门学问，对于幼童的教育更是如此。
如何充分的考虑被教育者的接受能力，运用新奇的手法吸引他们的注意，通过联想等手法帮助他们理解和记忆，拥有近乎无穷的耐性不断重复同样的内容，这些都是儿童教育者需要掌握的。
不过月岛老师可不管这些。
作为一名已经从教十多年的老教师，月岛老师早就摸索出一套属于自己的轻松、简单的教学方法那就是读课本。
每次一上课，先是把自己的茶杯放到讲台上，然后找个舒服的姿势站好，打开课本，然后月岛老师就开始带着学生们一句一句的读课本。
他先照着课本念一遍，然后再让学生们跟着他再念一遍。
听起来简单，可对于连字都认不全的六岁儿童，想要将课本上那些大段大段的话读下来，其中的难度可想而知。
于是，遇到不认识的字或者词组，月岛老师就停下来解释一下，再让下面的学生跟着一起朗诵。
并不仅仅只是课堂上读下来就可以了，月岛老师还要求学生课下也要朗读，直到达到背诵的程度。
就这样不断地重复，一直到把整本教材都背下来。
十分简单粗暴，根本谈不上什么教学方法。
如果将老师比喻成园丁，那么名为月岛的园丁简直就像是想要尽快将花园里的花朵全部铲除干净。
“这段话有什么不明白的地方吗”月岛老师放下书，环视了一圈教室。
底下没有人吭声。
“那么好，现在从第二段开始”
月岛老师话未说完，下面有一个人影唰的一下把手举了起来。
“月岛老师”
“有什么问题吗”月岛老师顿了一下，低头瞥了眼花名册，“洛克李。”
“可不可以请老师用更为简单一点的话把刚才的那一段话解释一下呢。”怕老师认为他刚才没有认真听讲，洛克李紧接着又补充了一句，“我刚才有很认真的听老师讲，但是还是没有听懂。”
洛克李的话音刚落，周围立刻传来一片哄笑声。
虽然这些发出笑声的人同样没有听懂刚才月岛老师讲的是什么，但是像洛克李这样将自己不懂得问题直接问出来，还说得这么理直气壮，在大家看来是极为可笑的事情。
月岛停了下来。他审慎地看着洛克李。
粗眉毛、圆眼睛。圆滚滚的脸上，努力摆出一副坚毅表情。
一看就是那种普通家庭出身，但却梦想成为忍者的小孩子。
哦，可能还有着什么自己资质不错，或者是努力就能成功的可怜幻想。
月岛在心里嗤笑一声，不耐烦地说，“查克拉的修炼从来都不是简单的，如果你一遍两遍弄不明白，那就多读几遍。”
“但是”洛克李还想说些什么。
他想解释自己并没有觉得查克拉修炼简单，他只是希望老师能够把刚才那段话解释一下但是月岛并没有兴趣听他抒发自己的感想，他转过脸，看了眼底下一脸好奇看戏的学生们，“怎么，还要我带着你们读吗”
像是被老猫吓到的小耗子们，教室里立刻响起了稀稀拉拉的读书声。
眼看洛克李还是心有不甘的站在那里，月岛老师嘲讽地说，“忍者修炼从来都不是容易的事情，如果你连多读几遍课本都做不到，那我建议你可以不要考虑当忍者了。”
说完，也不管洛克李是否还有什么想法，便自顾自的坐在讲台旁边的椅子上喝茶。
月岛有着自己的教学理念。
在十多年的教学生涯中，月岛早就已经明白，对于忍者而言，最重要的就是能力。拥有能力的人和没有能力的人完全是不同的，而作为一名老师，他的工作就是把没有才能的人剔除出去。
在月岛的范畴中，能力并不单指才能，还包括家庭出身、毅力。
即使是同样的年龄入学，但是这并不表示每个孩子都是相同的。
那些名门出身的孩子，从小就有家族长辈对他们进行专门的训练，从忍者学校毕业之后，不光会帮忙安排优秀的指导老师，同时还会对他们进行专门的秘术修行。
和普通家庭出身的孩子相比，他们从出生起，就站在了完全不同的起跑线上。
没有好的家庭作为依靠，普通人家的孩子唯一能够仰仗就是才能和毅力，
或者如四代目那样惊才绝艳之辈，或者如迈特凯那样毅力超绝之人。
但这两者太过稀少。
努力听起来容易，
所以在这六年的学习，一方面，我们通过对身体的磨练来达到增强身体能量的目的，另一方面，我们也要磨练自己的意志，提高自己的精神能量”
教室里，月岛老师站在讲台上，举着课本，毫无波动的照本宣科。
下面的学生听的昏昏欲睡。
对于成年人而言，这番话不难理解，但是对于语言能力以及逻辑思维能力都不够完善的幼童而言，这样长的句子只能让他们云山雾罩。
陌生的词汇，完全听不懂的句型。
即使某个学生足够专注试图记下老师的讲话，仍然只能是记住了前面忘了后面，或者是记了后面忘了前面。
教育是门学问，对于幼童的教育更是如此。
如何充分的考虑被教育者的接受能力，运用新奇的手法吸引他们的注意，通过联想等手法帮助他们理解和记忆，拥有近乎无穷的耐性不断重复同样的内容，这些都是儿童教育者需要掌握的。
不过月岛老师可不管这些。
作为一名已经从教十多年的老教师，月岛老师早就摸索出一套属于自己的轻松、简单的教学方法那就是读课本。
每次一上课，先是把自己的茶杯放到讲台上，然后找个舒服的姿势站好，打开课本，然后月岛老师就开始带着学生们一句一句的读课本。
他先照着课本念一遍，然后再让学生们跟着他再念一遍。
听起来简单，可对于连字都认不全的六岁儿童，想要将课本上那些大段大段的话读下来，其中的难度可想而知。
于是，遇到不认识的字或者词组，月岛老师就停下来解释一下，再让下面的学生跟着一起朗诵。
并不仅仅只是课堂上读下来就可以了，月岛老师还要求学生课下也要朗读，直到达到背诵的程度。
就这样不断地重复，一直到把整本教材都背下来。
十分简单粗暴，根本谈不上什么教学方法。
如果将老师比喻成园丁，那么名为月岛的园丁简直就像是想要尽快将花园里的花朵全部铲除干净。
“这段话有什么不明白的地方吗”月岛老师放下书，环视了一圈教室。
底下没有人吭声。
“那么好，现在从第二段开始”
月岛老师话未说完，下面有一个人影唰的一下把手举了起来。
“月岛老师”
“有什么问题吗”月岛老师顿了一下，低头瞥了眼花名册，“洛克李。”
“可不可以请老师用更为简单一点的话把刚才的那一段话解释一下呢。”怕老师认为他刚才没有认真听讲，洛克李紧接着又补充了一句，“我刚才有很认真的听老师讲，但是还是没有听懂。”
洛克李的话音刚落，周围立刻传来一片哄笑声。
虽然这些发出笑声的人同样没有听懂刚才月岛老师讲的是什么，但是像洛克李这样将自己不懂得问题直接问出来，还说得这么理直气壮，在大家看来是极为可笑的事情。
月岛停了下来。他审慎地看着洛克李。
粗眉毛、圆眼睛。圆滚滚的脸上，努力摆出一副坚毅表情。
一看就是那种普通家庭出身，但却梦想成为忍者的小孩子。
哦，可能还有着什么自己资质不错，或者是努力就能成功的可怜幻想。
月岛在心里嗤笑一声，不耐烦地说，“查克拉的修炼从来都不是简单的，如果你一遍两遍弄不明白，那就多读几遍。”
“但是”洛克李还想说些什么。
他想解释自己并没有觉得查克拉修炼简单，他只是希望老师能够把刚才那段话解释一下但是月岛并没有兴趣听他抒发自己的感想，他转过脸，看了眼底下一脸好奇看戏的学生们，“怎么，还要我带着你们读吗”
像是被老猫吓到的小耗子们，教室里立刻响起了稀稀拉拉的读书声。
眼看洛克李还是心有不甘的站在那里，月岛老师嘲讽地说，“忍者修炼从来都不是容易的事情，如果你连多读几遍课本都做不到，那我建议你可以不要考虑当忍者了。”
说完，也不管洛克李是否还有什么想法，便自顾自的坐在讲台旁边的椅子上喝茶。
月岛有着自己的教学理念。
在十多年的教学生涯中，月岛早就已经明白，对于忍者而言，最重要的就是能力。拥有能力的人和没有能力的人完全是不同的，而作为一名老师，他的工作就是把没有才能的人剔除出去。
在月岛的范畴中，能力并不单指才能，还包括家庭出身、毅力。
即使是同样的年龄入学，但是这并不表示每个孩子都是相同的。
那些名门出身的孩子，从小就有家族长辈对他们进行专门的训练，从忍者学校毕业之后，不光会帮忙安排优秀的指导老师，同时还会对他们进行专门的秘术修行。
和普通家庭出身的孩子相比，他们从出生起，就站在了完全不同的起跑线上。
没有好的家庭作为依靠，普通人家的孩子唯一能够仰仗就是才能和毅力，
或者如四代目那样惊才绝艳之辈，或者如迈特凯那样毅力超绝之人。
但这两者太过稀少。
努力听起来容易，
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