问龙尾堤从头至尾高、袤、广及各县别给高、袤、广各多少。
    她眼巴巴地盯了这道题目许久,最后问道“陛下,这道题目是何意”文绉绉的题目,她理解起来实在艰难。
    宗越“”
    他把这道题目给她解释了一遍,叶结香才列出几个三次方程式解开这道题。
    做出题目后,她将答案拿给他看,解题的过程是用现代的方法解的,宗越完全看不懂她写的符号是何意思,但是最后答案是正确的。
    接着他又考查了她几道题,发现她除了看不懂题目意思,需要解释之外,解出来的答案基本上是正确的。他挑的题目有些难度颇大,若非用心钻研过算学的人是做不出来的。
    宗越道“朕瞧你做题倒是挺厉害的,又何必如此自谦。”
    叶结香也没想到自己一两年没碰过数学了,居然还记得住解法,不过“我连题目都看不懂,会解法也无用啊。”比赛之时可没人帮她解释题目。
    宗越也是很好奇这点,这小宫女甚至有些字都不认得,居然能解得出高深的算学题,也不知她身上到底埋藏着什么秘密。
    他按捺住好奇心,心想总有一日他会挖出她身上的所有秘密。
    他说道“此乃小事,这些日子你便专心钻研算题之意,朕相信你定能做到的。”
    叶结香“”不,她做不到的。
    然而宗越却是不容她拒绝“你只需做好此事即可,剩下的事朕自会解决。”
    次日朝会上。
    宗越坐在龙椅之上,对下方的官员说道“朕有一事欲与诸位爱卿商量一下。”
    “养国子以道,乃教之六艺,早在西周之时官学便教导子弟礼、乐、射、御、书、数六艺,一直沿袭至今,及至我朝建立科举制度,选取明经、进士两科的考生为官,以至于六乐九数等技艺渐渐被荒废,朕实在痛心,因此朕想再开一科明算科,以激励广大学子重视九数,诸位爱卿觉得如何”
    宗越的话犹如热水下油锅,瞬间激起了官员们热烈的讨论,谁也想不到他会突然提出此建议。
    此时国子监祭酒蒋老大人出列,微微颤颤地说道“陛下,臣以为兹事体大,还请陛下多给一些时间,容臣等商量清楚。”
    宗越点头道“这是自然,朕给诸位爱卿三日时间考虑,三日后给朕答复。”说完后他便退朝了,留下一众大臣在原地议论纷纷。
    他倒是不担心这些大臣们会不同意此事,毕竟他们也是利益相关方,他们家族里有不少子弟参加科举,俗话说“三十老明经,五十少进士”,三十岁考明经科算是晚的,而五十岁若是能考中进士也算是年轻了,可知进士有多难考,有些人家便让没有什么读书天赋的子弟去考明经科,考上后运作一番也能捞个官职,但近年来考明经科的学子越来越多了,竞争压力也变大了,若能再开一科明算科减轻压力,他们自然不会不愿。
    早朝结束之后,朝堂上发生的事情立马传入周、张两家,周右相与张左相仔细权衡利弊后,各自吩咐他们派系的官员同意此事。
    果然,三日后的朝会上,蒋老大人主动上奏“小到历书修订、土地丈量、谷仓大小的计量,大到堤坝河渠的修建、税收的计算,都需运用到算学,如今我朝正缺此类人才,老臣以为开设明算科十分必要。”
    一众官员都附和蒋老大人之言“臣等附议”
    此事本就在宗越的意料之中,他说道“既然诸位爱卿都同意开设明算科,接下来便可以商量此事的章程了。”
    有明经科与进士科的先例,设立明算科便有例可寻了,此后一段时间朝堂上都在讨论此事,国子监开设算学馆,编纂算学教材,各地官学要大力推行算学科,并且还制定了明算科中算学考试的具体规定。
    虽然大部分问题都解决了,但算学馆授课的博士由何人担任却迟迟未能定下来,国子监的监生是经过层层选拔才得以进入国子监学习的,有半数人能考中进士,倘若教导他们的博士才能不足,这些心高气傲的监生未必能服气。
    可偏偏当今并无能够服众的算学家能担此大任,官员们这才惊觉算学已经没落到了何种程度。
    正当他们一筹莫展之际,宗越道“朕倒是有一办法可解决此问题,既然诸位爱卿担忧没有能够服众的算学家,那便让监生们自己选吧。”

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